myfriends第四課時教學(xué)設(shè)計(已修改)
2024-11-05 06:32 本頁面
【正文】 第一篇：My Friends第四課時教學(xué)設(shè)計四年級英語上冊《Unit3 My friends第四課時》 教學(xué)設(shè)計與反思 教學(xué)內(nèi)容:本課時是PEP教材 Unit3 My friends B部分，是有關(guān)朋友愛好的介紹，為本單元的第四課時。包括Let’s learn 和Let’s do兩部分內(nèi)容，其中Let’s learn有五個單詞和一個句型；Let’s do要求學(xué)生聽懂五個短語。本課時內(nèi)容與學(xué)生生活聯(lián)系緊密，學(xué)生對此有著強烈的學(xué)習(xí)興趣，并樂于學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)：（1）會聽、說、認(rèn)讀單詞：music、sports、science、painting、puter game（2）會認(rèn)讀句型：My friend/He/She likes?2．能力目標(biāo)：（1）能夠詢問并回答Do you like?？Yes，I like?（2）能夠結(jié)合學(xué)過的語言描述他人愛好：My friend likes?（3）能夠聽懂如:Listen to music等一些指令，做出正確的動作。3．情感目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)策略：注重合作與實踐活動，培養(yǎng)合作能力、創(chuàng)新精神。（2）情感態(tài)度：教會學(xué)生熱愛生活，自覺培養(yǎng)多種愛好。學(xué)生情況分析:對于四年級學(xué)生來說，英語學(xué)習(xí)生動有趣，因此學(xué)生是喜歡上這門學(xué)科的。學(xué)生在三年級第二冊Unit 6中學(xué)習(xí)過有關(guān)I like?的句型，本課時是通過詞匯的學(xué)習(xí)引入like的第三人稱用法。教學(xué)重點和難點：1．教學(xué)重點：（1）詞匯：music、science、sports、painting、puter game（2）句型：My friend/He/She likes?2．教學(xué)難點：（1）發(fā)音：science、puter game（2）動詞like的第三人稱單數(shù)教具準(zhǔn)備：CAI課件圖片 ,單詞卡教學(xué)過程一、熱身／復(fù)習(xí)(Warmup/Revision)T:Let’s sing an English song“ Friends”（設(shè)計意圖：課前一首歌，既活躍了課堂氣氛，也打開了學(xué)生開始學(xué)習(xí)的熱情。）T: Good morning!Boys and : Good morning!Miss : Nice to meet you!Ss: Nice to meet you，too!T: How are you today?Ss: I’m fine,thank you!And you?T: I’m very you!（設(shè)計意圖：課前對話，拉近了師生距離，呈現(xiàn)了師生和諧的氛圍，讓學(xué)生意識到現(xiàn)在要張口來說英語了。）“Touch and guess”T: and ’s play a guessing !I have a big are many balls in it , can you touch and guess？(教師選定一名學(xué)生，讓其摸一摸并猜一猜有什么顏色的球在盒子里面，猜對的獎勵一張小貼畫。多操練兩組，讓學(xué)生熟悉并操練舊的句型)T:What’s this?S1:It’s a :What colour is it?S1:It’s :Do you like yellow? S1:Yes,I like yellow.(教師板書句型I like?并著重強調(diào)。)（設(shè)計意圖：以游戲的方式創(chuàng)設(shè)輕松、真實的生活情景，讓學(xué)生擺脫緊張和拘束的感覺，不知不覺地運用所學(xué)的英語,復(fù)習(xí)和鞏固句型“I like ?”，為新知識點和語言點的學(xué)習(xí)做鋪墊和準(zhǔn)備。）二、呈現(xiàn)新課(Presentation)(一)Let’s learn，學(xué)習(xí)詞匯music。小組讀，個人讀，認(rèn)讀單詞music。教學(xué)生學(xué)說I like :Look！Who’she
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