20xx下半年四川教師資格面試試講：小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(426)(已修改)
2025-10-31 05:11 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：2018下半年四川教師資格面試試講：小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)()2018下半年四川教師資格面試試講：小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（）四川教師資格面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過(guò)抽題、備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))、回答規(guī)定問(wèn)題、試講(演示)、答辯(陳述)和評(píng)分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。[小學(xué)美術(shù)《自畫(huà)像》 教學(xué)設(shè)計(jì)]一、教學(xué)目標(biāo)，學(xué)習(xí)細(xì)致地觀察、大膽地運(yùn)用繪畫(huà)方法表現(xiàn)自己的臉型、五官的特點(diǎn)。、體驗(yàn)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察表現(xiàn)的方法，提高觀察能力和線條造型表現(xiàn)力。、表現(xiàn)自己，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：大膽運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū憩F(xiàn)自己。難點(diǎn)：抓住人物特征進(jìn)行表現(xiàn)。三、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：設(shè)置游戲，激趣導(dǎo)入引導(dǎo)談話：同學(xué)們，看一看老師的長(zhǎng)相有什么特點(diǎn)?你們能說(shuō)一說(shuō)嗎?教師引導(dǎo)學(xué)生有順序地進(jìn)行觀察，從臉型、五官到發(fā)型、體型等。學(xué)生一邊說(shuō)老師長(zhǎng)相的特點(diǎn)，老師一邊畫(huà)，邊畫(huà)邊說(shuō)用什么樣的線條表現(xiàn)，尤其是在關(guān)鍵部位。教師小結(jié)：老師給自己畫(huà)了一張像，你也想畫(huà)自己?jiǎn)?今天這節(jié)課我們就來(lái)畫(huà)自己吧。揭示課題《自畫(huà)像》?；顒?dòng)二：直觀感知，形式分析(一)賞析作品課件出示書(shū)中徐悲鴻的《自畫(huà)像》。提問(wèn)：你們知道這幅畫(huà)畫(huà)的是誰(shuí)嗎?用什么方法表現(xiàn)的? 學(xué)生積極參與討論分析，并分小組研究匯報(bào)：這幅畫(huà)畫(huà)的是我國(guó)著名畫(huà)家徐悲鴻年輕時(shí)的自畫(huà)像。是一幅油畫(huà)作品。接著出示徐悲鴻的照片，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比說(shuō)說(shuō)：畫(huà)家抓住了自己長(zhǎng)相的哪些特點(diǎn)? 學(xué)生聆聽(tīng)或根據(jù)自己對(duì)畫(huà)家徐悲鴻的認(rèn)識(shí)參與課堂互動(dòng)，并小結(jié)：畫(huà)面上炯炯有神的雙眼、紅撲撲的臉龐，表現(xiàn)了畫(huà)家對(duì)藝術(shù)的堅(jiān)定信念和對(duì)未來(lái)的向往。(二)形式分析請(qǐng)學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的小鏡子，觀察，并說(shuō)一說(shuō)：你的臉形像什么形狀，五官有哪些特點(diǎn)?也可以請(qǐng)同學(xué)來(lái)補(bǔ)充。學(xué)生交流討論自己的臉形及五官特點(diǎn)，教師小結(jié)：人物頭部的特征主要是通過(guò)臉型、五官、和發(fā)式來(lái)表現(xiàn)出來(lái)的，而藝術(shù)作品又往往通過(guò)人物面部的刻畫(huà)來(lái)揭示人的內(nèi)心世界，突出表現(xiàn)某一主題。引導(dǎo)提問(wèn)：你能說(shuō)說(shuō)老師剛剛是怎么畫(huà)自己的嗎? 學(xué)生思考回答，教師總結(jié)：先觀察鏡中的自己分析特點(diǎn)，先畫(huà)臉形，然后畫(huà)五官、頭發(fā)，最后上色?；顒?dòng)三：教師示范，課堂實(shí)踐(一)教師示范針對(duì)學(xué)生容易出現(xiàn)的問(wèn)題部位，比如鼻子、眉毛、臉形等，教師有重點(diǎn)地示范。(二)課堂實(shí)踐作業(yè)要求：坐在鏡子前，仔細(xì)觀察自己面部的特點(diǎn)，大膽地畫(huà)出自己的相貌。學(xué)生實(shí)踐練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。活動(dòng)四：展示評(píng)價(jià)，擴(kuò)展延伸(一)展示評(píng)價(jià)展示作品，并引導(dǎo)學(xué)生從五官、臉形、表情等方面進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。最后全班同學(xué)將自畫(huà)像展示在黑板上，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)大膽的對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容做以總結(jié)，主要強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)人物形象時(shí)需要抓住的特征等。(二)課后擴(kuò)展引導(dǎo)學(xué)生課下嘗試以不同的表現(xiàn)形式畫(huà)一幅人物肖像。四、板書(shū)設(shè)計(jì)（來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理）第二篇：2017四川教師資格面試試講：小學(xué)美術(shù)《吊飾》教學(xué)設(shè)計(jì)2017四川教師資格面試試講：小學(xué)美術(shù)《吊飾》教學(xué)設(shè)計(jì)四川教師資格面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過(guò)抽題、備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))、回答規(guī)定問(wèn)題、試講(演示)、答辯(陳述)和評(píng)分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。面試考試時(shí)間為20—30分鐘。[小學(xué)美術(shù)《吊飾》教學(xué)設(shè)計(jì)]一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】了解吊飾的特點(diǎn)及材料，學(xué)習(xí)吊飾的制作方法?！具^(guò)程與方法】通過(guò)賞析、討論、練習(xí)，學(xué)習(xí)剪、貼、畫(huà)、塑等裝飾方法，并能利用紙材質(zhì)制作吊飾?！厩楦袘B(tài)度和價(jià)值觀】在制作吊飾的過(guò)程中體驗(yàn)生活的快樂(lè)，培養(yǎng)觀察生活習(xí)慣和熱愛(ài)生活的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】通過(guò)學(xué)習(xí)剪、貼、畫(huà)、塑等裝飾方法，掌握設(shè)計(jì)制作吊飾的方法。【難點(diǎn)】吊飾造型的新穎美觀。三、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，故事導(dǎo)入從前，在一個(gè)茂密的森林里，住著一只可愛(ài)的小白兔，有一天，小白兔要搬新家了，它想買(mǎi)一些漂亮的吊飾來(lái)裝飾自己的房間，于是它來(lái)到了商場(chǎng)，看到很多漂亮有趣的吊飾，一時(shí)之間它不知道該選哪一串好，于是小白兔想請(qǐng)大家來(lái)幫它挑選一下，你們能給它
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