20xx秋語文版語文八年級(jí)上冊(cè)第2課現(xiàn)代詩二首長(zhǎng)城謠(已修改)
2024-12-24 19:22 本頁面
【正文】 長(zhǎng)城謠 教案 一、 教學(xué)目標(biāo) (一）把握詩歌表現(xiàn)的主題 ，體會(huì)詩歌抒發(fā)的情感。 （二）學(xué)習(xí)詩歌借物抒情、托物言志的寫法。 二、 課時(shí)安排 2 課時(shí) 三、 教學(xué)過程 第一課時(shí) [ 預(yù)習(xí)朗讀《長(zhǎng)城謠》 （一） 導(dǎo)入新課（可展示長(zhǎng)城圖 片或影片，配舒緩低沉的音樂） 長(zhǎng)城，一個(gè)縈繞了幾個(gè)世紀(jì)的夢(mèng)想，一個(gè)凝聚了萬千滄桑的奇跡，一個(gè)似乎永遠(yuǎn)沉睡又永遠(yuǎn)充溢著激情的建筑，穿越時(shí)空的阻隔，雄踞高山之巔，無可替代地成為華夏兒女心中的永恒！今天，就讓我們?cè)谂_(tái)灣女詩人席慕容的《 長(zhǎng)城謠》里再次仰望歷 史的蒼穹、諦聽游子的心音。 （二） 配樂詩朗誦（教師示范） （三） 詩歌賞析 作者簡(jiǎn)介 席慕容，蒙古族王族之后，外婆是王族公主。席慕容出生于四川，后入臺(tái)北師范藝術(shù)科、臺(tái)灣師范大學(xué)藝術(shù)系，再后來
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