人教版高中地理必修一22氣壓帶和風(fēng)帶第二課時(已修改)
2024-12-24 18:12 本頁面
【正文】 氣壓帶與風(fēng)帶 【教學(xué) 目標】 一、知識 與技能 1．了解 1月、 7月北半球海陸氣壓形勢，理解海陸分布對大氣環(huán)流的影響。 2．了解季風(fēng)的形成和分布，知道季風(fēng)環(huán)流是大氣環(huán)流的重要組成部分。 3．了解氣壓帶風(fēng)帶對氣候的影響。 二、 過程與方法 1．讀 “ 東亞季風(fēng) ” 圖，會分析季風(fēng)的形成。 2．讀 1月、 7月海平面等壓線圖，分析北半球海陸氣壓形勢。 三、 情感態(tài)度與價值觀 理解我國 的氣候深受季風(fēng)環(huán)流的影響，從而能將所學(xué)知識用于實際，服務(wù)于社會。 【教學(xué)重點】 亞洲和太平洋地區(qū)受海陸熱力差異形成的高低壓中心名稱、所在位置、成因及冬夏季風(fēng)的關(guān)系。 【教學(xué)難點】 東亞季風(fēng)環(huán)流形成。 【教 具】 多媒體、板圖 【教學(xué)過程】 【引入新課】上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)大氣環(huán)流的理論知識，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道三圈環(huán)流是在假設(shè)大氣在均勻的地球表面上運動，而實際上地球表面是存在海洋、陸地分布和地形起伏等不均勻的表面，那么在不同的陸地表面會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？下面我們就海陸分布對大氣環(huán)流的影響進行分析。 【板書】三、海陸分布對大氣環(huán)流的影響 海陸熱力性質(zhì)差異（熱容量） 【講解】 【結(jié)論 】隨著季節(jié)變化在大陸上不同性質(zhì)氣壓系統(tǒng)的交替出現(xiàn)和大洋上氣壓系統(tǒng)強弱的變化 ,顯著地影響氣壓帶的風(fēng)帶有規(guī)律的帶狀分布 ,特別是在北半球 ,氣壓系統(tǒng)呈塊狀相間分布。 【思 考】結(jié)合 P37頁 7月海平面等壓線分布圖思考：從 7月海平面等壓線分布圖上北半球與南半球的氣壓帶分布有什么不同？ 【學(xué)生回答】略。 【教師總結(jié)】【板書】 2 北半球的氣壓帶基本上呈帶狀分布，南半球則呈塊狀分布。 【討論】為什么會出現(xiàn)北半球的氣壓帶基本上呈帶狀分布，南半球則呈塊狀分布呢？ 【學(xué)生回答】略。 【二次備課】
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