氣壓帶和風(fēng)帶新課標(biāo)人教版(已修改)
2025-01-28 03:26 本頁面
【正文】 氣壓帶和風(fēng)帶 1942年，日本搞了一次“風(fēng)戰(zhàn)”。根據(jù)日本軍事氣象學(xué)家荒川秀俊的建議，日本“動(dòng)員”學(xué)生制作“氣球風(fēng)船”，使用定時(shí)裝置攜帶燃燒彈從高空（ 日本領(lǐng)土大部分在 30— 45176。 N、 40— 60176。 N），兩三天飄到美國后降落，使得美國森林大火此伏彼起，防不勝防。美國政府莫明其妙，為捉拿縱火“怪客”，曾派大批婦女去森林里晝夜監(jiān)護(hù)。 思考： 日本的氣球是如何飄到美國的？ 大氣環(huán)流的概念 全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng) 作用 促進(jìn)高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換， 促進(jìn)了地球上的水量平衡和熱量平衡。 探究問題： 地球的大氣到底是怎樣有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)的？ (一 )大氣環(huán)流 考慮 （不移動(dòng)） 思考 : 地球表面什么地方受熱較多 ? 地球表面什么地方受熱較少 ? 赤道 南極 北極 動(dòng)手 : 請(qǐng)大家做出這種情況下形成的環(huán)流圈 : 0? 30?N 60?N 90?N （二）高低緯間熱量差異 單圈環(huán)流 總結(jié)： 冷熱不均 產(chǎn)生了
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