有趣的膨脹幼兒園大班科學(xué)教案最終版(已修改)
2024-11-04 23:57 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：有趣的膨脹幼兒園大班科學(xué)教案（最終版）活動(dòng)目標(biāo)：初步讓幼兒了解物體膨脹的條件。激發(fā)幼兒學(xué)會(huì)用比較觀察的方法發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系。萌發(fā)幼兒對(duì)物體膨脹現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探索欲望。教具準(zhǔn)備：膨脹的食物圖片ppt、實(shí)物準(zhǔn)備：菊花、木耳、乒乓球、黃豆（干、濕）活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)遇水膨脹小朋友，今天有這么多老師陪我們一起上課你們高興嗎？老師還請(qǐng)來(lái)了一位客人（出示泡過(guò)的和沒(méi)泡過(guò)的兩種黃豆）師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)這位小客人嗎？幼：黃豆師：咦，這兩種黃豆怎么不一樣呢？幼：有一種用水泡過(guò)了。師：對(duì)，這是老師昨天晚上用水泡過(guò)的，你們看看有什么不一樣呢？幼：泡過(guò)的大，沒(méi)泡過(guò)的小。幼：泡過(guò)的是軟的，沒(méi)泡過(guò)的是硬的。豆寶寶還帶來(lái)了它的好朋友，你們想知道是誰(shuí)嗎？出示木耳師：小朋友，木耳是什么顏色的？幼：黑色師：因此，有人叫它黑木耳。你們?cè)儆檬置裁锤杏X(jué)的？幼：硬的師：既然木耳又黑又硬，我們給它洗個(gè)澡怎么樣？你們想想，洗澡后它會(huì)變成什么樣子的呢？幼兒分組操作師：通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)銈儼l(fā)現(xiàn)了什么？幼：木耳泡過(guò)后變大了小結(jié)：像黃豆、木耳這樣經(jīng)過(guò)用水泡之后，體積慢慢變大，這種現(xiàn)象就叫做遇水膨脹。我們生活中有沒(méi)有這種遇水膨脹現(xiàn)象呢？幼：菊花出示紫菜、菊花茶、茶葉、銀耳的圖片讓幼兒再次觀察膨脹前后的變化。二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)遇熱膨脹出示玉米師：小朋友，你們摸摸什么感覺(jué)？幼：硬梆梆的師：你們猜猜如果我們把玉米放在炒鍋里經(jīng)過(guò)高溫不斷加熱會(huì)發(fā)生什么變化呢？幼：變大了，變成爆米花了師：我們來(lái)看一段視頻，看看你想的對(duì)不對(duì)，好不好？（放視頻）師：小朋友，玉米經(jīng)過(guò)高溫變成什么了？（爆米花）爆米花 好吃嗎？請(qǐng)問(wèn)你們吃過(guò)爆米花嗎？吃過(guò)的是什么感覺(jué)呀？幼：甜甜的、脆脆的師：爆米花好吃可不能貪吃，像爆米花、蝦條、薯片這些都是膨化食品，吃多了對(duì)小朋友身體可沒(méi)好處，所以我們平時(shí)要少吃。那像玉米這樣經(jīng)過(guò)高溫加熱變大的現(xiàn)象是膨脹現(xiàn)象嗎？這種現(xiàn)象叫做遇熱膨脹。我們生活中有沒(méi)有遇熱膨脹現(xiàn)象呢？幼：面包、饅頭、豆腐、油條、蛋糕等等。利用所學(xué)知識(shí)解決生活難題出示癟了的乒乓球師：你們能不能幫助老師把癟了的乒乓球恢復(fù)成原來(lái)的樣子呢？想想辦法幼：用手捏捏、扎個(gè)眼兒吹吹、用熱水泡泡（讓幼兒逐一操作）小結(jié)：像乒乓球這樣受熱以后隨著溫度升高，體積慢慢變大這種現(xiàn)象也是遇熱膨脹。延伸活動(dòng)小朋友，我們今天認(rèn)識(shí)了什么現(xiàn)象呀？一種是像黃豆、木耳那樣遇水膨脹的現(xiàn)象；一種是像玉米那樣遇熱的膨脹現(xiàn)象。你們回家再找找除了食品以外的膨脹現(xiàn)象好不好？第二篇：大班科學(xué)教案：奇妙的膨脹大班科學(xué)活動(dòng)：奇妙的膨脹海安縣機(jī)關(guān)幼兒園 楊萍設(shè)計(jì)意圖：偶然在商場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了這種會(huì)吸水膨脹的珠子、玩具，非常神奇，就像變魔術(shù)一樣。于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作中，發(fā)現(xiàn)物體吸水膨脹的奇妙。新《剛要》中明確提出：科學(xué)的教育內(nèi)容要從身邊取材。于是我由膨脹玩具引入到生活中會(huì)膨脹的物體，如：海帶、木耳、海綿等，讓幼兒感到科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊，只要仔細(xì)觀察。另外，在課的尾聲，我讓幼兒在觀看錄像中了解遇熱膨脹的熱氣球，激發(fā)幼兒的探索欲望
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