有趣的膨脹幼兒園大班科學教案最終版-在線瀏覽
2025-11-11 23:57本頁面
【正文】 授課教師：趙艷輝 活動目標：了解物體膨脹的條件。培養(yǎng)幼兒探索周圍科學奧秘的興趣。幼兒15人呈環(huán)形坐在教室前面，后面擺三個桌子，幼兒操作時分三組，桌上操作材料分組放好。（大部分幼兒都能認識這些東西，干海帶幼兒可能不認識，可以作為保留，留待幼兒一會發(fā)現(xiàn)）讓幼兒說一說他們有什么特點：（干、摸上去硬硬的）教師出示用水泡過的海帶、木耳、茶葉讓幼兒辨認。）師：看看這些東西有什么特點？這些木耳、海帶和茶葉和剛才你們看到的有什么不一樣嗎？（讓幼兒看一看、摸一摸然后自由發(fā)言。（幼兒操作，教師適當指導，背景音樂）三、現(xiàn)在，大部分小朋友都操作完了，現(xiàn)在老師想請小朋友說一說，在操作的時候你發(fā)現(xiàn)了什么？用水泡過以后它們發(fā)生變化了沒有？有什么變化？（請幼兒發(fā)言）四、總結(jié)：經(jīng)過剛才的實驗我們發(fā)現(xiàn)了，這些東西用水泡過后會變大，我們把這種現(xiàn)象叫做“膨脹”，請小朋友想一想，在生活中你還知道哪些東西用水泡過以后會變大膨脹？（幼兒發(fā)言：紫菜、花生米、黃豆、泡大珠、銀耳?）五、遇熱膨脹師：小朋友你們聽這是什么聲音?。啃⌒芸拗弥T了的乒乓球來到小朋友當中。小熊：我的乒乓球癟了，我沒辦法玩了。幼：用手捏捏；扎個眼兒，用嘴吹；放在熱水里… …師：剛才小朋友說了很多辦法，老師給每個小朋友都準備了一個乒乓球，請你試一試，到底那種辦法能讓乒乓球鼓起來。師：現(xiàn)在請小朋友想一想我們的生活中還有哪些東西是遇熱膨脹的呢？（幼兒自由發(fā)言）師：老師也找到了一些遇熱膨脹的現(xiàn)象，我們一起來看一看（觀看課件）七、結(jié)束部分小熊：小朋友真聰明！不但用膨脹現(xiàn)象幫我解決了乒乓球的問題，還教會了我許多有關(guān)膨脹的知識，以后我也要好好學，解決生活中發(fā)生的問題。第四篇：幼兒園大班科學教案：有趣的水寶寶屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫幼兒園大班科學教案：有趣的水寶寶設(shè)計意圖：水是幼兒每天都能接觸到的、熟悉、喜歡的東西，本次活動利用幼兒對水的興趣，為幼兒提供豐富的材料，讓幼兒通過操作，充分發(fā)揮眼、腦、手等多種感官協(xié)調(diào)活動，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題?；顒幽繕耍?．通過各種感官感知及探索活動，初步了解水的透明性、流動性及溶解性。，懂得水資源的重要性，學會保護水資源。（溶解實驗使用）：塑料小籃、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一條毛巾。透明的，能一眼看到）二、游戲：水寶寶搬家出示一個裝了水的塑料盆和碗師：水寶寶想請小朋友們幫忙，把家搬到面前的小碗里，你們都有什么方法可以幫助水寶寶呢？（幼兒自主回答）師：老師給小朋友們也準備了幾樣好玩的工具，我們來認識一下（介紹提供的工具，分別為：小筐、漏網(wǎng)、塑料袋、有洞塑料袋、小杯子）。幼兒操作，教師指導請個別幼兒上來講述自己試驗的過程師：我們來請小朋友們分享一下自己幫水寶寶搬家的經(jīng)歷。教師將奶粉放入杯中攪拌師：誰來告訴我，水寶寶怎么了？（變渾濁了或者變成牛奶了等）為什么水寶寶變色了？（因為奶粉溶到水里了）師：老師也給小朋友們準備了一些神奇材料，我們一起和水寶寶來變魔術(shù)吧！幼兒動手操作，教師指導幼兒坐在操作臺邊，教師進行提問師：你們的水都發(fā)生變化了么？小朋友們可以看一看，聞一聞，嘗一嘗，
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