有趣的膨脹幼兒園大班科學(xué)教案最終版-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 23:57本頁(yè)面
【正文】 和我一起去玩乒乓球，好嗎？幼兒和老師一起出活動(dòng)室，結(jié)束。（幼兒操作教師指導(dǎo)）師：現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)你的乒乓球鼓起來(lái)了嗎？是怎么鼓起來(lái)的？師：通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，只有把它放到熱水里乒乓球才能鼓起來(lái)，這種現(xiàn)象也叫遇熱膨脹。師：小朋友們，咱們今天學(xué)了遇水膨脹和遇熱膨脹，那用咱們今天學(xué)的知識(shí)來(lái)幫小熊想想辦法吧？幼兒自由發(fā)言。（師模仿小兔說(shuō)話(huà)）。）二、操作過(guò)程師：請(qǐng)小朋友們猜一猜，為什么它們會(huì)變成這樣?（大部分幼兒都會(huì)說(shuō)用水泡過(guò)）有很多小朋友都說(shuō)是用水泡過(guò)的原因，你們猜得對(duì)不對(duì)呢？我們一起來(lái)動(dòng)手試一試好不好？老師給小朋友準(zhǔn)備好了操作材料，請(qǐng)和你的好朋友一起試一試，看看用水泡過(guò)后它會(huì)發(fā)生什么變化呢？在你操作的過(guò)程中老師有一個(gè)要求，要注意衛(wèi)生，不要把水弄灑。（幼兒能很快辨認(rèn)出木耳和茶葉，泡過(guò)的海帶大部分幼兒都能認(rèn)識(shí)，由此能夠推出，上次老師出示的那個(gè)是海帶?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入（直接引入）今天趙老師給小朋友們帶來(lái)一些東西，我們一起看一看，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？教師出示干的海帶、木耳、茶葉讓幼兒辨認(rèn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：海帶、木耳、茶葉若干，癟的乒乓球若干，多媒體課件，供幼兒操作的透明杯子、盤(pán)子等操作材料若干。通過(guò)觀(guān)察、比較發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系。其實(shí)還有遇冷也會(huì)膨脹的物體，我們回家找找做做實(shí)驗(yàn)，找到的來(lái)告訴老師，小朋友。6． 小結(jié)。5． 觀(guān)看錄象資料，了解熱氣球的遇熱膨脹。﹙1﹚ 師提問(wèn)：在我們身邊你發(fā)現(xiàn)哪些物體不需要加膨脹件，只要有水就能膨脹的？﹙2﹚ 幼兒討論交流,師提供相應(yīng)材料。﹙3﹚ 了解膨脹有快有慢教師將膨脹玩具放入水中，讓幼兒觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)玩具沒(méi)有什么變化，了解到膨脹有快慢。﹙2﹚ 猜猜：為什么玩具會(huì)吸水膨脹？幼兒自由說(shuō)。3． 欣賞膨脹玩具。﹙2﹚ 小結(jié)：這種珠子遇到水就會(huì)變大，這種現(xiàn)象叫做吸水膨脹。2． 探索膨脹的秘密。﹙1﹚ 師出示“珠子”，交待游戲。3． 教學(xué)錄像：熱氣球膨脹?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1． 膨脹珠子、玩具、水、杯子。2． 讓幼兒了解一些吸水膨脹的物體，如:海帶、紫菜等。另外，在課的尾聲，我讓幼兒在觀(guān)看錄像中了解遇熱膨脹的熱氣球，激發(fā)幼兒的探索欲望。新《剛要》中明確提出：科學(xué)的教育內(nèi)容要從身邊取材。你們回家再找找除了食品以外的膨脹現(xiàn)象好不好？第二篇：大班科學(xué)教案：奇妙的膨脹大班科學(xué)活動(dòng)：奇妙的膨脹海安縣機(jī)關(guān)幼兒園 楊萍設(shè)計(jì)意圖：偶然在商場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了這種會(huì)吸水膨脹的珠子、玩具，非常神奇，就像變魔術(shù)一樣。利用所學(xué)知識(shí)解決生活難題出示癟了的乒乓球師：你們能不能幫助老師把癟了的乒乓球恢復(fù)成原來(lái)的樣子呢？想想辦法幼：用手捏捏、扎個(gè)眼兒吹吹、用熱水泡泡（讓幼兒逐一操作）小結(jié)：像乒乓球這樣受熱以后隨著溫度升高，體積慢慢變大這種現(xiàn)象也是遇熱膨脹。那像玉米這樣經(jīng)過(guò)高溫加熱變大的現(xiàn)象是膨脹現(xiàn)象嗎？這種現(xiàn)象叫做遇熱膨脹。我們生活中有沒(méi)有這種遇水膨脹現(xiàn)象呢？幼：菊花出示紫菜、菊花茶、茶葉、銀耳的圖片讓幼兒再次觀(guān)察膨脹前后的變化。豆寶寶還帶來(lái)了它的好朋友，你們想知道是誰(shuí)嗎？出示木耳師：小朋友，木耳是什么顏色的？幼：黑色師：因此，有人叫它黑木耳。師：對(duì)，這是老師昨天晚上用水泡過(guò)的，你們看
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