心理健康教育專題研究報告(或論文)撰寫(已修改)
2024-11-04 22:55 本頁面
【正文】 第一篇：心理健康教育專題研究報告(或論文)撰寫附件四：心理健康教育專題研究報告（或論文）撰寫說明心理健康教育是一項具有準專業(yè)性質的教育實踐工作。理論的準確把握，方法的恰當運用，再加上富有靈感的教育機智，是做好此項工作的重要前提。因此，對于學校心理健康教育的從業(yè)者（無論是心理咨詢員還是心理健康教育教師）來說，“研究”是必備的基本功，而研究報告或論文則是心育從業(yè)者研究素質的表征。心育專題研究報告系個人對心育問題進行專題研究后所撰寫的總結性文本，其組成部分一般有題目、作者署名、內容提要、問題的提出（含研究假設）、研究目的與價值、研究內容、研究步驟與方法、主要研究成果、問題討論等；心育研究論文則是個人對心理教育相關理論或實踐問題的理性探討，撰寫時請注意立論、推論和表述的科學性，注意論點、論據和論證的邏輯性，注意引用實例的典型性和新穎性。研究報告字數不限，以結構相對完整、表述基本到位為準；研究論文在3000字左右。必須杜絕抄襲行為，否則一經發(fā)現(xiàn)，將取消報名資格。亦可提交已經發(fā)表的研究報告或論文，但必須是獨立撰文獲系第一作者。報名時請攜帶發(fā)表原件和復印件。備注：凡抄襲且經查實即取消認證資格。編號準考證號2012年南京市學校心理健康教育教師和學校心理咨詢員資格認證之心理健康教育專題研究報告（或論文）區(qū)（縣）學校姓名第二篇：心理健康輔導員論文撰寫要求心理健康輔導員論文撰寫要求心理健康輔導員綜合能力論文撰寫要求。一、文章要求，包括一篇心理健康個體輔導或團體輔導案例報告，和一篇個人成長分析報告的文章。二、文章撰寫要求必須由考生獨立完成，不得抄襲或請他人代寫，引用部分內容須注明出處，不得侵犯他人的著作權。每篇文章字數不少于2000字?？忌鷳獓@文章主題收集相關資料，進行深入的分析，根據自己的實踐，得出相關結論，并將過程和結論以文字、圖表等方式組織到文章之中，形成完整的文章內容。文章內容應做到主題明確，邏輯清晰，敘述流暢，結構嚴謹，理論聯(lián)系實際。三、文章格式的一般要求文章由標題、署名、摘要、正文、注釋及參考文獻組成。標題即文章的名稱，它應當能夠反映文章的內容，盡量做到簡短、直接、貼切、凝練、醒目和新穎。摘要應簡明扼要地概括文章的主要內容，一般不超過150字。注釋是對文章中需要解釋的詞句加以說明，或是對文章中引用的詞句、觀點注明來源出處。注釋一律采用腳注的方式（即在頁末加注釋）。文章的末尾須列出主要參考文獻的目錄。注釋和參考文獻的標注格式為：（1）圖書：作者、書名、出版城市、出版社名稱、出版年、版次、頁碼（2）期刊：作者、篇名、期刊名稱、年份、卷號（期號）、頁碼四、文章的內容及結構要求（一）心理健康輔導案例報告內容及結構要求個體輔導案例分析報告：（1）一般資料：包括人口學資料、個人成長史、精神狀態(tài)、身體狀況、社會功能等。（2）主要表現(xiàn)和求助學生個人陳述：包括問題發(fā)生發(fā)展過程，求助原因。（3）觀察和他人反映：包括心理健康輔導員觀察的結果和求助學生親友反映情況。（4）問題評估：包括心理、行為的評估以及評估的依據。（5）個體輔導目標的制定：包括具體目標、最終目標、近期目標與長遠目標。（6）個體輔導方案的制定：包括使用方法與原理、輔導需要的配合等。（7）個體輔導過程：包括輔導階段的劃分，各階段的任務與完成情況等。（8）個體輔導效果評估：包括求助學生自我評估及心理健康輔導員的評估以及學生家長老師的評估。團體輔導案例分析報告（1）案例簡述：一般團體資料，包含團體成員構成情況，如人數，年齡階段等。（2）團體輔導情況分析：分析該輔導團體現(xiàn)有的心理水平，要提升的能力或要解決的問題。（3）團體輔導目標制定：明確團體輔導的目標；確定團體訓練的內容及形式。（4）團體輔導計劃制定：設計具體的團體訓練計劃書。（5）團體輔導實施：簡要敘述團體訓練的實施情況。（6）團體輔導訓練效果的反饋與評估：包含參與人員體驗的反饋，指導教師的總結與評估，訓練效果的評估等。（二）個人分析報告內容及結構要求（可根據自身情況參考以下項目撰寫）自我成長分析（1）自己發(fā)展的高峰和低谷分別在哪里?（2）我的成人感和自我意識的出現(xiàn)情況。（3）我認為自己比較優(yōu)秀的品質是什么?（4）我的哪些方面是需要增強的?（5）我的基本人生觀和價值觀是什么?（6）一般情況下我是怎樣看待我的學生的?（7）我的信仰是什么？為什么它能夠成為我的信仰？（8）我兒時的目標是什么？（9）我現(xiàn)在距離自己的生活目標有多遠？（10）我認為的成熟標準是什么?（11）什么人或什么事影響了我的人生發(fā)展?（12）我對生活和工作抱有什么樣的態(tài)度？（13）我的學生怎么評價我？（14）用哪五個形容詞能最好地對我進行描述?職業(yè)行為分析（1）我為何要開展心理健康輔導工作?（2）我需要做什么準備才能成為一個心理健康輔導員?（3）我具備哪些條件能使我成為一個出色的心理健康輔導員?（4）我將如何將心理健康方面的知識融合在自己的其它工作中？（6）我的職業(yè)優(yōu)點和弱點有哪些?（7）我的職業(yè)奮斗目標有哪些?（8）對于心理輔導員工作，我有什么具體的體會？（9）對
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