【正文】 第一篇：小學(xué)三年級(jí)期中家長會(huì)發(fā)言稿20132014學(xué)年度第一學(xué)期家長會(huì)材料江蘇省沭陽實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2013年11月20日三（9）班家長會(huì)流程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話班主任介紹任課教師情況任課教師發(fā)言：語文方苗老師，英語孫春陽老師學(xué)生代表發(fā)言：楊歡、顧佳琪、徐偉家長代表發(fā)言：楊歡家長、顧佳琪家長、沈哲家長班主任發(fā)言家長老師互相交流三（9）班家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家上午好！很高興今天我們相聚在這里，共同來感受孩子成長的歷程。首先我代表三（9）班的全體老師對(duì)每一位家長的到來表示衷心的歡迎和感謝！今天家長會(huì)的主題是“溝通從新開始”。我們家長會(huì)的目的是通過家長會(huì)老師能及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長朋友們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。今天的家長會(huì)有五個(gè)議程：一任課老師匯報(bào)學(xué)科情況。二學(xué)生代表發(fā)言。三家長代表發(fā)言。四班主任匯報(bào)半學(xué)期來班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，以及存在的問題作介紹。五家長與老師交流互動(dòng)。(一)談班級(jí)基本情況：（1）、學(xué)生情況：本班現(xiàn)有學(xué)生61人，其中男生42人，女生19人。（2）、教師情況：本班數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任由我擔(dān)任，語文教學(xué)由方苗老師擔(dān)任，英語教學(xué)由我們優(yōu)秀的孫春陽老師擔(dān)任，還有科學(xué)是張習(xí)耀老師，體育是李國慶老師，信息技術(shù)是耿進(jìn)京老師，音樂是沈文老師。我們班的每一位任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們利用課余時(shí)間也常在一起交流，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)整改，想辦法合作解決。(二)三年級(jí)上學(xué)期學(xué)生的特點(diǎn)：不知不覺中，我?guī)?）班已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期時(shí)間的相處，我見證了孩子們的喜怒哀樂，見證了他們的成長，我跟各位家長一樣有一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅與自豪。三年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵年段，學(xué)生兩級(jí)分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的磨合期，現(xiàn)在您的孩子已經(jīng)適應(yīng)了中年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，為了使孩子順利完成過渡，必須先了解三年級(jí)到底有哪些變化：（1）學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，我們現(xiàn)在除了一部分基礎(chǔ)知識(shí)外，考試卷上更多的是一些比較靈活的題目，“解決問題”中的題目，再也不只是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)那么簡單，而是一道題中出現(xiàn)兩三個(gè)知識(shí)點(diǎn)甚至三四個(gè)知識(shí)點(diǎn)及“陷阱”，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)知識(shí)必須扎扎實(shí)實(shí)打牢，但同時(shí)還要拓展孩子的思維，同不從角度去考慮問題。想提高成績，除了孩子自己勤奮學(xué)習(xí)，還需要我們家長過問或輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)，提高孩子們的學(xué)習(xí)自信心和自覺性。（2）心理方面：隨著孩子逐漸長大，心理狀也變了，三年級(jí)的孩子對(duì)很多事情都處于好奇心理，開始有獨(dú)立性，不愿意將自己的小秘密與人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng)，孩子知道難為情了，他們怕丟面子了，所以各位家長在批評(píng)孩子時(shí)一定要把握好尺度。不要以勢壓人，而應(yīng)該以理服人。批評(píng)時(shí)先肯定孩子的努力或長處，再告訴他該如何做就比較正確妥帖。（3）思想意識(shí)方面：三年級(jí)的孩子們思想真正從單純走向了復(fù)雜，是他們的第一個(gè)心理反叛期?？偟恼f來三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成為少年的過渡期。三．?dāng)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面在教學(xué)中我做到關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡最大努力使每一位學(xué)生都取得進(jìn)步。親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。半個(gè)學(xué)期來，學(xué)生們的成績都在原本的基礎(chǔ)上，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了穩(wěn)步提高。這次期中考試我們班也取得了讓人滿意的成績，校園之星我們就有4名同學(xué)做牌子在外面展示。今后，我將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制；繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個(gè)人成長與學(xué)生成長實(shí)現(xiàn)雙豐收。四．踐行弟子規(guī)活動(dòng)（1）踐行弟子規(guī)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的益處： 。，力求做最好的自己。，恭敬心，誠心，讓我們的生命更有意義。（2）踐行弟子規(guī)的落實(shí)情況：，而且周記的里必須要有弟子規(guī)方面的內(nèi)容，這就要求學(xué)生必須熟悉弟子規(guī)。而且促使了孩子在家一定要做孝敬父母長輩的事。，被選上的同學(xué)可以利用校園廣播來進(jìn)行宣傳自己行孝事跡，這就讓我們整個(gè)校園都洋溢著濃濃的行孝氛圍。，學(xué)校都利用廣播對(duì)弟子規(guī)內(nèi)容進(jìn)行宣傳。，國旗下演講和班會(huì)課，加強(qiáng)愛國主義，傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定信念，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。五．給家長朋友的幾點(diǎn)建議：，及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。，要讓孩子自己管理自己。3．要注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法。，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。，如良好的休息，科學(xué)的安排學(xué)習(xí)，適量的家務(wù)勞動(dòng)等。，身教重于言教。有關(guān)訂資料、查作業(yè)和“六要素”課堂教學(xué)模式等說明最后送給家長朋友們一句話共勉：如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可前進(jìn)。希望在今后的工作中能得到各位家長的配合與支持。謝謝大家！第二篇：三年級(jí)期中家長會(huì)發(fā)言稿20132014學(xué)第二學(xué)期期中家長會(huì)發(fā)言稿三（4）班班主任：景曉飛 尊敬的各位家長：大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有三（4）班的任課老師感謝你們對(duì)我班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持，感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì)。各位家長，我相信在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長。面對(duì)孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有了較大的變化，作為家長與老師都要掌握孩子的一切情況，進(jìn)行有善啟導(dǎo)，才能使孩子健康成長。今天在這兒，我主要講以下幾個(gè)方面內(nèi)容：一、期中考試分析：二、講講班內(nèi)的一些情況：我們班現(xiàn)有學(xué)生48人，男生23人，女生25人，現(xiàn)在就學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況做一簡單介紹。（一）行為習(xí)慣。班里大多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好，如：余奇蕓、黃天翔、夏穎琳、李欣孺、黃小穎、關(guān)睿、劉憶馨。當(dāng)然也存在以下不足：部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，講小話，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。老師講課時(shí)個(gè)別同學(xué)愛亂插嘴，或亂講與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。有學(xué)生甚至不講衛(wèi)生，下課在教室外打滾。有部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害。有的孩子甚至在上課時(shí)偷偷吃零食。出操排隊(duì)，有部分學(xué)生總喜歡拖拖拉拉，吵吵鬧鬧，隊(duì)伍對(duì)不齊，做操有氣無力，不肯認(rèn)真做，眼保健操做的也是馬馬虎虎。（二）學(xué)習(xí)態(tài)度。上課發(fā)言積極的同學(xué)有：林思辰、黃小穎、李欣茹、王敦嚴(yán)、馮子懿，黃天翔等。做作業(yè)較好、書寫認(rèn)真的同學(xué)：夏穎琳、余奇蕓、黃天翔、林思辰、邱紅澤、黃小穎等。為了加強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，本學(xué)期我校新增了一項(xiàng)德育作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)在家長的積極配合下也有許多學(xué)生完成的很好：曾郁秦、張?jiān)贫洹⑼醵貒?yán)、張皓維、黃小穎、陳朔陽等。存在以下問題：忘帶作業(yè)、書本。特別是課堂用書，經(jīng)常有學(xué)生忘帶，每周三下午我都會(huì)跟一節(jié)外教課，就發(fā)現(xiàn)總有學(xué)生忘帶書本，然后一整節(jié)都坐在那里玩，不聽講，因?yàn)樗恢览蠋熤v什么。另外就是家庭作業(yè)，當(dāng)天的大多數(shù)都收不齊，最主要的原因就是學(xué)生寫了放在家不帶到學(xué)校來，所以希望家長提醒收拾好，養(yǎng)成好的習(xí)慣。做作業(yè)慢，愛拖拉。建議家長對(duì)在孩子做作業(yè)時(shí)，根據(jù)作業(yè)量限定時(shí)間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣。書寫潦草。特別是家庭作業(yè)，明顯的不如課堂作業(yè)寫的工整漂亮，建議家長在平時(shí)或是假期里幫助孩子練字，并在平時(shí)監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量。個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)完成家庭作業(yè)，即使完成的，部分學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量較差。多數(shù)學(xué)生不愛讀書，課堂上讀書不出聲，背誦不過關(guān)，課下不讀書，作文不會(huì)寫。外教課上也發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，老師在教讀時(shí)，學(xué)生坐在那里無動(dòng)于衷，因此課堂效果很不好，課堂上都不認(rèn)真讀，那課下就更不能好好讀了。（三）學(xué)習(xí)成績。成績較好又穩(wěn)定的同學(xué)有：關(guān)睿、夏穎琳、余奇蕓、林思辰等本學(xué)期進(jìn)步較快的同學(xué)：陳朔陽、鄧亦凡、張?jiān)贫涞葌€(gè)別學(xué)生成績