課件中心對稱圖形ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】中心對稱(1)這些圖形有什么共同的特征？（2）這些圖形都可以繞某個點旋轉(zhuǎn)哪個角度后與原來的圖形重合?在平面內(nèi)，一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180o，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形，這個點叫做它的對稱中心注意:中心對稱圖形是旋轉(zhuǎn)角度為180度的旋轉(zhuǎn)對稱圖形.ACB

2025-05-03 18:16

中心對稱圖形復(fù)習(xí)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】今年9月11日,第十五號臺風(fēng)“卡努”登陸浙江,A市接到臺風(fēng)警報時，臺風(fēng)中心位于A市正南方向125km的B處，正以15km/h的速度沿BC方向移動．（1）已知A市到BC的距離AD=35km，那么臺風(fēng)中心從B點移到D點經(jīng)過多長時間？（2）如果在距臺風(fēng)中心40km的圓形區(qū)域內(nèi)都將受到臺風(fēng)影響，那么A市受到臺風(fēng)影響的時間是多長？

2025-01-14 05:32

中心對稱圖形ppt課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】照中：閆傳江生活中有許多美麗的圖案你發(fā)現(xiàn)了嗎？東方明珠多么漂亮的建筑?。?chuàng)設(shè)情境o（2）圓（4）正方形（1）線段（3）平行四邊形AB觀察將下面的圖形繞O點旋轉(zhuǎn)180°，你有什么發(fā)現(xiàn)？OOO

2025-04-28 22:23

上中心對稱圖形ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】它們沿著某條直線對折后，直線兩旁的部分能完全重合欣賞下列圖案，它們有什么共同特征？軸對稱圖形這些圖形是否也是軸對稱圖形？它們具有什么相同的特征嗎？中心對稱圖形一般地，在同一平面內(nèi)，一個圖形繞

2025-05-05 18:30

中心對稱圖形續(xù)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)共有哪些？邊：角：對角線：對邊平行，對邊相等對角相等，鄰角互補對角線互相平分平行四邊形是中心對稱圖形，對角線的交點是它的對稱中心.回顧與復(fù)習(xí)2022/6/1奧迪地毯漢代銅鏡把一

2025-05-04 18:08

魯教版數(shù)學(xué)七下98中心對稱圖形-資料下載頁

【總結(jié)】禁止車輛長時間停放禁止通行禁止車輛臨時或長時間停放奧迪現(xiàn)代鈴木(1)這些圖形有什么共同的特征？（2）這些圖形都可以繞某個點旋轉(zhuǎn)哪個角度后與原來的圖形重合?在平面內(nèi)，一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180o，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形

2024-11-28 00:28

旋轉(zhuǎn)對稱和中心對稱-資料下載頁

【總結(jié)】圖片欣賞：埃舍爾作品觀察：思考：這些圖形有哪些共同的特征？旋轉(zhuǎn)一定的角度可以和自身重合五角星繞著點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)72度后與初始五角星重合。正三角形繞著點O順時針旋轉(zhuǎn)120度后與初始正三角形重合觀察：OOOOOO把一個圖形繞著一個定點旋轉(zhuǎn)一個角度后，與初始

2025-04-29 12:00

2018北京課改版數(shù)學(xué)八下156中心對稱圖形-資料下載頁

【總結(jié)】中心對稱（一）一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：理解中心對稱圖形和兩個圖形關(guān)于一點中心對稱的概念，知道兩者之間的辯證關(guān)系，并掌握它們的性質(zhì)和判定。2、過程與方法：通過對中心對稱性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)，提高分析、歸納、猜想、證明等能力，體驗數(shù)學(xué)猜想、化歸、圖形運動等數(shù)學(xué)思想。3、情感與價值觀：在觀察、操作、推理、歸納等探索過程中，發(fā)展學(xué)生合情

2024-12-08 11:02

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級下冊92中心對稱與中心對稱圖形-資料下載頁

【總結(jié)】AB(1)OAB(2)O中心對稱與中心對稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)歷觀察、操作、分析等數(shù)學(xué)活動過程，通過具體實例認(rèn)識中心對稱，知道中心對稱的性質(zhì).重點、難點：中心對稱的性質(zhì).成中心對稱的圖形的畫法學(xué)習(xí)過程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣A、B、O．如果點A′與點A關(guān)于點O對稱，點B′

2024-12-09 01:46

2322中心對稱圖形-資料下載頁

【總結(jié)】23.2.2中心對稱圖形,,,（2）圓,（4）正方形,（1）線段,（3）平行四邊形,,A,B,觀察,將下面的圖形繞O點旋轉(zhuǎn)180°，你有什么發(fā)現(xiàn)？,O,,,,,O,如果一個圖形繞一個點旋轉(zhuǎn)180°后，...

2024-11-17 00:12

中心對稱圖形教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《中心對稱圖形》教學(xué)反思 　　《中心對稱圖形》教學(xué)反思1在教學(xué)中以出示旋轉(zhuǎn)對稱圖形為切入點，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)旋轉(zhuǎn)對稱圖形的知識上導(dǎo)出新的知識，這樣有助于學(xué)生在原有的知識體系的基礎(chǔ)上構(gòu)建新的知識體系，...

2024-12-06 00:38

浙教版八下54中心對稱2篇-資料下載頁

【總結(jié)】中心對稱【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：了解中心對稱的概念,了解平行四邊形是中心對稱圖形，掌握中心對稱的性質(zhì)。能力目標(biāo)：靈活運用中心對稱的性質(zhì)，會作關(guān)于已知點對稱的中心對稱圖形。情感目標(biāo)：通過提問、討論、動手操作等多種教學(xué)活動，樹立自信，自強(qiáng)，自主感，由此激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。【教學(xué)重點、難點】重點：中心對稱圖

2024-11-20 02:18

167;113旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形-資料下載頁

【總結(jié)】§教學(xué)目標(biāo)：1．在探究旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形的概念過程中，感受從一般到特殊的研究問題方法．2．理解旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系．3．感受旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形在生活中的應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)的價值．教學(xué)重點和難點：探究旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形的概念形成過程．教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動教學(xué)設(shè)計意圖一、情景引入上節(jié)課學(xué)習(xí)了

2025-08-21 16:07

中心對稱圖形教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：中心對稱圖形教學(xué)反思 中心對稱圖形教學(xué)反思 劉仕菊 昨天我和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)了《中心對稱圖形》一課，縱觀這一節(jié)數(shù)學(xué)課，課堂教學(xué)模式發(fā)生了根本性的變化，老師不再是簡單的知識傳授者，而是一個組...

2024-10-21 17:48

中心對稱圖形教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：中心對稱圖形教學(xué)設(shè)計 《中心對稱圖形》教學(xué)設(shè)計 太谷三中王琴平 【教學(xué)目標(biāo)】 ：掌握中心對稱圖形的定義及其基本性質(zhì) ：通過觀察、發(fā)現(xiàn)、交流、探索等一系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、提升...

2024-11-10 01:44

冀教版八下203中心對稱與中心對稱圖形(留存版)

冀教版八下203中心對稱與中心對稱圖形-文庫吧

冀教版八下203中心對稱與中心對稱圖形-wenkub

冀教版八下203中心對稱與中心對稱圖形(已修改)