如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣(已修改)
2024-11-04 22:21 本頁面
【正文】 第一篇：如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣四川省蒼溪縣石門鄉(xiāng)小學(xué)校 張錦 628415 摘 要：新課改的實(shí)施至今已有12個(gè)年頭了，受此影響人們的思想觀念發(fā)生了很大的變化，然而，分析當(dāng)前生物教學(xué)的現(xiàn)狀，形勢卻不容樂觀，影響生物教學(xué)質(zhì)量提高的因素多種多樣，其中根本的原因是沒有培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。搞好生物教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終生學(xué)習(xí)的能力，是我們每個(gè)生物教師的責(zé)任。要讓學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)，就需要廣大生物教師共同努力，從方法上，技巧上，人格上潛移默化地去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，樹立學(xué)習(xí)生物的信心。關(guān)鍵詞：生物科學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)在中學(xué)階段，生物是一門頗具特色的學(xué)科，它不僅以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，而且與生活聯(lián)系緊密。我們身邊的一切事物，包括生活中衣、食、住、行，都與生物密切相關(guān)。社會熱點(diǎn)話題，如禽流感、非典等與生物密不可分。前沿科學(xué)，如克隆技術(shù)，DNA鑒定、癌癥的攻克等等也與生物學(xué)科密不可分，學(xué)生對這些知識也感興趣，所以在生物課堂上調(diào)動學(xué)生積極性是較容易的。那么，作為一個(gè)生物老師，該如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣呢？一、充分認(rèn)識培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的重要性愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”日本教育家木村久一說：“天才就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷。”這些話告訴我們：要想成就自己的學(xué)業(yè)，就必須培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。興趣是一種帶有情感色彩的認(rèn)識傾向，它以認(rèn)識和探索某種事物需要為基礎(chǔ)，是推動人去認(rèn)識事物、探求真理的一種重要動機(jī)，是一個(gè)人學(xué)習(xí)中最活躍的因素。學(xué)習(xí)興趣能有效地誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使學(xué)生對未來的學(xué)習(xí)作積極的準(zhǔn)備。著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，一切有成效的工作必須以某種興趣為先決條件。實(shí)踐證明，當(dāng)人們對某方面事物感興趣的時(shí)候，這種興趣會引導(dǎo)他積極地從事這方面的實(shí)踐活動。當(dāng)學(xué)生對于所學(xué)內(nèi)容感興趣的時(shí)候，學(xué)生就會自覺地集中注意力，全神貫注地投入學(xué)習(xí)活動。這時(shí)的學(xué)生有旺盛的求知欲，對要學(xué)習(xí)的新知識和相關(guān)的舊知識會格外用心理解，精力高度集中?？梢哉f，從情感上和認(rèn)知上都為將來的學(xué)習(xí)作了良好的準(zhǔn)備。據(jù)研究，如果一個(gè)學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣，積極性高，就能發(fā)揮其才能的80%—90%，反之，他的才能只能發(fā)揮20%—30%，所以，法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾說：“興趣能把精力集中到一點(diǎn)”，“其力量好比炸藥，立即把障礙物炸得干干凈凈”。他用炸藥來比喻興趣是不無道理的。在生物課的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)興趣不但能推動學(xué)生主動地學(xué)好生物，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，而且能適應(yīng)課程選擇性增強(qiáng)的新情況。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1