【正文】 第一篇：《論語》十二章課后題及答案《論語》十二章研討與練習(xí)說明《論語》十二章一背誦全文。用課文中的語句回答：孔子在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上有哪些主張？試就其中一點談?wù)勀愕捏w會。本題目的一是讓學(xué)生初步接受傳統(tǒng)文化教育，二是讓學(xué)生歸納、概括課文的內(nèi)容要點，理解關(guān)于學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的論述，并能夠聯(lián)系自身實際深入理解。談感受是開放題，可引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的經(jīng)驗自由暢談。二 解釋下列加點的詞語的含義。學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎吾日三省吾身七十而從心所欲，不逾矩好之者不如樂之者博學(xué)而篤志，切問而近思本題目的是讓學(xué)生理解并記住一些常用詞語的意義，更好地把握格言的內(nèi)容。：通“悅”，愉快。：自我檢查，反省。：逾越，越過，超過。：喜歡，愛好。：忠實，堅守三下邊這些句子和詞語今天仍然在使用，先抄寫一遍，然后對照注釋，把它們譯成現(xiàn)代漢語。有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？三十而立，四十而不惑……溫故而知新三人行，必有我?guī)熝?。逝者如斯夫，不舍晝夜。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。本題的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識古代漢語和現(xiàn)代漢語之間的聯(lián)系。翻譯格言一般要用直譯，盡可能保留原文精煉、準(zhǔn)確的風(fēng)格，不可隨意增減詞語。答案參見“有關(guān)資料”中的譯文。教師只宜選擇一種，不宜多作比較、分辨。四找出課文中有關(guān)道德修養(yǎng)的論述，就你感受最深的一點，結(jié)合你的生活體驗，談?wù)勀愕目捶ā１绢}目的是讓學(xué)生重點理解關(guān)于道德修養(yǎng)方面的論述，并能夠聯(lián)系自身實際深入理解。論述道德修養(yǎng)的主要有112章。第二篇：2015論語十二章練習(xí)及答案2013年新人教版七年級《論語十二章》復(fù)習(xí)精品練習(xí)及答案一、文學(xué)常識填空1．《論語》是 的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以 體為主，記錄了孔子及其弟子言行?！墩撜Z》與、并稱“四書”。共二十篇。2．孔子（公元前551公元前479），名，時期人，春秋末期的、思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人?？鬃颖缓笫澜y(tǒng)治者尊為“ ”，戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“ ”。二、給下列加點字注音論語（）不亦說乎（）不慍（）三省吾身（）傳不習(xí)乎（）．．．．． 不惑（）不逾矩（）（）不思則罔（）不學(xué)則殆（）．．．． 一簞食（）曲肱而枕（）（）（）好之者（）篤志（）．．．．．．三、解釋加點詞語（）．．（）．（）（）．．（）．．（）（）．．．（）． （）．（）．（）．（）（）．．（）（）．．． （）．（）．（）（）（）．．．（）． （）（）．．．（）． （）（）（）．．．．（）（（）．．（）．（）（）．．（）．． 24子在川上曰（）．．（）（）．．（）． （）．．（）．． （）．（）（）．．．．四、通假字。通，意思是。通，意思是五、古今異義詞語（時，古義： ；今義：。習(xí)，古義： ；今義：）．． （日，古義： ；今義：。三，古義：，今義：）．． （古義： ；今義：）．（善者，古義： ；今義：。從，古義： ；今義：。）．．．（古義： ；今義：）．． 六、一詞多義：為人謀而不忠乎（）可以為師矣（）：人不知而不慍（）溫故而知新（）七、詞語活用歸類（）． （）．（）． （）（）．． （）． （）．．．．）（）（）．．八、成語歸類（寫出文中成語，至少五個）九、按要求默寫1．闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是：、正如《論語》中所說:，且對學(xué)習(xí)者有重要的意義：、誤解自己時，孔子提出不要焦慮：：《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：“以人為鑒，可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話：。十、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子 ，不亦君子乎？ 譯文：，必有我?guī)熝?。譯文：，三十而立，四十而不惑。譯文：，與我如浮云。譯文：？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ 譯文：，匹夫不可奪志也。譯文：，切問而近思，仁在其中矣。譯文： ：人不知而不慍（）知之者不如好之者（）溫故而知新（）：不亦樂乎（）好知者不如樂知者（）參考答案：一、文學(xué)常識填空1．《論語》是的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以記錄了孔子及其弟子言行?！墩撜Z》與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》并稱“四書”。共二十篇。2．孔子（公元前551公元前479），名，字，教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人。孔子被后世統(tǒng)治者尊為“圣人”，戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”二、略三、解釋加點詞語（按時復(fù)習(xí)）（從）（了解）（生氣，發(fā)怒）（指道德上有修養(yǎng)的人）（每天）（多次反省）．．（真誠，誠實）（老師傳授的知識）（站立，站得住，這里指獨立做事情）（迷惑，疑惑）（越過，超過）（規(guī)矩，規(guī)范）（學(xué)過的知識）（得到）（新的理解與體會）（迷惑，意思是感到迷茫而無所適從）（有害）（可以）（憑借）（做，當(dāng)作）（忍受）（懂得）（代詞，??的人）（喜歡，愛好）（以??為樂趣）（吃飯）（粗糧）（冷水）（彎曲胳膊）（承接連詞）（不正當(dāng)?shù)氖侄危▽τ冢ǚ褐付鄠€，幾個）（于此，意思是“在其中”）（好的方面，優(yōu)點）24子在川上曰（河流上，河邊）（流逝）（這，指河水）（舍棄）（軍隊的通稱）（普通的人，男子漢）（忠實，堅守）（懇切地提問）（多考慮當(dāng)前的事）四、通假字 通，意思是間常常加“有”字五、古今異義詞語（時，古義：按一定時間；今義：時間。習(xí)，古義：復(fù)習(xí)；今義：學(xué)習(xí)）（日，古義：每天；今義：一日。三，古義：泛指多數(shù)，今義：數(shù)詞，三）（古義：舊的知識；今義：過去的，老的）（善者，古義：優(yōu)點；今義：善良的人。從，古義：跟從（學(xué)習(xí)）；今義：跟從。）（古義：可以憑借；今義：可能，許可）．． 六、一詞多義：為人謀而不忠乎（替）可以為師矣（成為，做）：人不知而不慍（轉(zhuǎn)折連詞，卻）溫故而知新（順承連詞，不譯）：人不知而不慍（了解），知之者不如好之者（懂得），溫故而知新（得到）：不亦樂乎（愉快，快樂），好知者不如樂知者（以??為樂）七、詞語活用歸類（名詞作狀語，按時）．（名詞作狀語，每天）．（動詞活用為名詞，老師傳授的知識）．（好：形容詞活用為動詞，喜歡，愛好；樂：形容詞活用為動詞，以??．．為樂。）（名詞活用為動詞，吃飯）． （形容詞活用為名詞，指優(yōu)點長處）．（故：形容詞作名詞，舊知識；新：形容詞作名詞，新的知識）．．八、成語歸類 ，必有我?guī)? 九、按要求默寫1．闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是： ，正如《論語》中所說: ，且對學(xué)習(xí)者有重要的意義： 、誤解自己時，孔子提出不要焦慮：：回也不改其樂?！妒龆菲姓撌鼍訉Ω毁F的正確態(tài)度是：“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《論語》中孔子的話：。十、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子，不亦君子乎？譯文： 別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎？ ，必有我?guī)熝?。譯文： 幾個人在一起行走，其中一定有我的老師。，三十而立，四十而不惑。譯文： 我十五歲就有志于做學(xué)問，三十歲能獨立做事情，四十歲能通達(dá)事理。，與我如浮云。譯文： 用不義的手段得到富與貴，對于我來講就像那天上的浮云一樣。？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？譯文： 替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)過呢？ ，匹夫不可奪志也。譯文： 軍隊可以被奪去主帥，男子漢卻不可被奪去志氣。，切問而近思，仁在其中矣。譯文： 博覽群書廣泛學(xué)習(xí)而且能忠實地記住，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了。第三篇：《論語》十二章答案《論語》十二章答案一、文學(xué)常識填空（，每題1分，共計2分）1．《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語錄體為主，記錄了孔子及其弟子言行?！墩撜Z》與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》并稱“四書”。共二十篇。2．孔子（公元前551公元前479），名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人?？鬃颖缓笫澜y(tǒng)治者尊為“圣人或至圣先師”，戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”.二、給下列加點字注音（，共計5分）論語（ln）不亦說乎（yu226。）．．不慍（y249。n）三省吾身（xǐng）．．傳不習(xí)乎（chu225。n）不惑（hu242。）．．不逾矩（y）（jǔ）不思則罔（wǎng）．．．不學(xué)則殆（d224。i）一簞食（dān）．．曲肱而枕（gōng）好之者（h224。o）．．篤志（dǔ）．三、解釋加點詞語（，共計10分）（按