【正文】 第一篇：《草房子》閱讀指導(dǎo)《草房子》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生讀懂、讀透《草房子》中的《禿鶴3》，為整本書(shū)的閱讀打開(kāi)一扇窗。指導(dǎo)學(xué)生用不同的閱讀方法進(jìn)行閱讀，提高閱讀的能力。引導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)學(xué)會(huì)把握人物形象特點(diǎn)、關(guān)注人物內(nèi)心。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)《禿鶴3》的閱讀指導(dǎo)，了解小說(shuō)的語(yǔ)言美和人物的心理描寫(xiě)特點(diǎn)，掌握閱讀方法，激發(fā)閱讀興趣。三、教學(xué)過(guò)程（一）、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，每個(gè)學(xué)期老師都會(huì)向大家推薦兩本課外書(shū)，作為班級(jí)同書(shū)共讀的書(shū)目，前段時(shí)間我們一起閱讀了《假如給我三天光明》，堅(jiān)強(qiáng)的意志。今天，老師隆重地向大家推出的是《草房子》。它又會(huì)帶給我們一份怎樣的驚喜呢？就讓我們一起走進(jìn)它吧。（二）、推薦《草房子》所獲的獎(jiǎng)項(xiàng)《草房子》這本書(shū)可不簡(jiǎn)單哦。不信？你瞧：（幻燈出示獲獎(jiǎng)檔案）讓我們一起來(lái)讀讀它。（齊讀）讀著讀著，你有什么話想說(shuō)嗎？（學(xué)生交流）小小推薦員班級(jí)中已讀過(guò)《草房子》的同學(xué)當(dāng)小小推薦員，闡述自己推薦此書(shū)的理由。（三）、掀開(kāi)神秘面紗指導(dǎo)學(xué)生看封面，隨機(jī)認(rèn)識(shí)作者，以及他的純美小說(shuō)系列。同學(xué)們，你們可千萬(wàn)別小瞧了這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的封面，在這里，隱藏著好動(dòng)?xùn)|西呢?？纯?，你們又能從封面上了解到什么呢？（隨機(jī)介紹作者和他的純美系列）了解故事簡(jiǎn)介看了封面，我們還要先去看看故事簡(jiǎn)介，對(duì)全書(shū)有一個(gè)整體把握。請(qǐng)你認(rèn)真地閱讀內(nèi)容提要，想想，從這里你都知道了什么？（閱讀后，學(xué)生交流）A、談?wù)勛约簭恼辛私獾降膬?nèi)容。B、桑桑都經(jīng)歷了哪些故事？請(qǐng)你默讀摘要，將它劃出并做上記號(hào)。書(shū)中的內(nèi)容遠(yuǎn)不止這些，他出現(xiàn)了大大小小十幾個(gè)人物，每一個(gè)人物都豐富多彩，每一個(gè)故事都引人入勝。（四）、閱讀精彩片段，感受人物魅力播放電影選段這是根據(jù)草房子改編的電影，這一個(gè)片段主要講什么事？書(shū)中的描寫(xiě)比這精彩多了，讓我們捧起書(shū)，快速瀏覽第一章，找出相對(duì)應(yīng)的片段。（禿鶴3）默讀片斷，指導(dǎo)閱讀方法A、默讀這個(gè)故事，文中哪個(gè)人物吸引了你，為什么?（交流自己的感受）B、從這些孩子的身上你是不是也看到了自己或者班級(jí)中其他同學(xué)的影子呢？從桑桑他們身上我們看到了自己的身影，草房子之所以能吸引我們就在與他講述的很多故事就發(fā)生在我們身邊。那作者有是如何將故事寫(xiě)得具體，寫(xiě)得生動(dòng)，寫(xiě)得精彩的？請(qǐng)你再讀故事，找出理由。C、片段賞析，認(rèn)真讀，思考，你從哪些地方體會(huì)到了他的語(yǔ)言美？（比喻句、動(dòng)詞的使用、成語(yǔ)的使用，畫(huà)面的想象）D、師小結(jié)學(xué)法：你們真能干，面對(duì)精彩片段，我們就應(yīng)當(dāng)像剛才這樣，有意識(shí)地從字、詞句、段入手，遇到不理解的字詞應(yīng)當(dāng)去查找工具書(shū)，看見(jiàn)自己喜歡的詞語(yǔ)和句子，、將他們收集在采蜜本上，還可以想象畫(huà)面，寫(xiě)寫(xiě)批注，都是很好的閱讀方法。板書(shū)：字 查工具書(shū)詞 摘抄 句 想象畫(huà)面段 寫(xiě)批注 篇 讀后感體會(huì)人物內(nèi)心感受在這本書(shū)中，除了語(yǔ)言特別優(yōu)美，對(duì)人物的心理活動(dòng)的描寫(xiě)也特別精彩。同桌合作，找找你們從哪些句子中體會(huì)到了人物的內(nèi)心世界？并相互交流。(整體交流：從禿鶴、桑桑入手)精彩片段拓展，激發(fā)興趣故事情節(jié)一步步發(fā)展，人物的內(nèi)心世界也發(fā)生著一點(diǎn)點(diǎn)變化。書(shū)中像這樣精彩的故事數(shù)不勝數(shù)，桑桑，這個(gè)調(diào)皮的孩子看到別人用漁網(wǎng)捕魚(yú)竟然異想天開(kāi)，將家中的蚊帳改制成了一張漁網(wǎng)，沒(méi)想到，桑桑竟然用這張網(wǎng)真的捕到了魚(yú)蝦，媽媽知道后，沒(méi)有打他也沒(méi)有罵他，知道媽媽怎么懲罰他嗎？媽媽拿掉了桑桑小床上的蚊帳，讓桑桑被蚊子叮了個(gè)滿身包包?？墒巧Ｉ＞褪遣婚L(zhǎng)記性，接二連三的又做了不少讓人忍俊不禁的事。這些精彩的故事都在書(shū)中等著你們呢。（五）、總結(jié)專家評(píng)定指名學(xué)生朗讀，了解專家評(píng)定同齡人的讀后感。我們身邊的同學(xué)也寫(xiě)下了自己的獨(dú)特感悟（欣賞讀后感）。激勵(lì)閱讀我期待著，當(dāng)你們閱讀完整本書(shū)后，也能寫(xiě)下自己的讀后感，與大家分享感動(dòng)，分享收獲，分享快樂(lè)。最后，讓曹文軒的名言勉勵(lì)我們讀更多的書(shū)。一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)。一切一切都要回到讀書(shū)中來(lái)。———曹文軒第二篇：草房子閱讀指導(dǎo)（范文）《草房子》閱讀題閱讀第一章第一節(jié)（p1—5），禿鶴是個(gè)長(zhǎng)得怎樣的孩子？其他的孩子們是怎樣對(duì)待他的，他自己又是怎樣想的？閱讀《草房子》第一章第2節(jié)P5P11，回答：油麻地小學(xué)的草房子是什么樣子的？閱讀第一章第3節(jié)P11—P16，回答：桑桑因?yàn)槭裁词露阍诎⑺〖乙灰股礆w？簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)事件過(guò)程。閱讀第一章第4節(jié)P16—P21，回答：禿鶴究竟做了什么使油麻地小學(xué)蒙受了恥辱？對(duì)此事你是怎么看的。閱讀第一章第6節(jié)P21P30，回答：油麻地小學(xué)春節(jié)參加全鄉(xiāng)文藝匯演的節(jié)目是什么？禿鶴在節(jié)目中表演的是什么角色？為什么他能演這個(gè)角色？從這件事中你對(duì)禿鶴又有什么看法。閱讀《草房子》第二章P31P63，紙?jiān)率莻€(gè)怎樣的女孩？你可以從外貌、性格、身世等方面介紹。