七年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案青春舞曲5則范文(已修改)
2024-11-04 14:30 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：七年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 《青春舞曲》七年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案第三單元《天山之音》第一課時(shí) 《青春舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)方案周次：第8周班級(jí)：七年級(jí)112班執(zhí)筆審核：科組長(zhǎng)科組成員上課班級(jí)：七年級(jí)112班教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能用自然圓潤(rùn)的聲音，清晰的咬字吐字，明朗活潑的情緒演唱《青春舞曲》。教學(xué)過(guò)程和方法：通過(guò)對(duì)課件的欣賞，知道新疆歌曲的風(fēng)格特征，通過(guò)表現(xiàn)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新與協(xié)作的精神。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)作品的內(nèi)涵，知道珍惜寶貴的青春的道理。了解新疆和西部民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂(lè)的感情。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《青春舞曲》，體驗(yàn)作品中的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：在教師的指導(dǎo)下學(xué)生通過(guò)對(duì)歌曲的理解作節(jié)奏創(chuàng)編活動(dòng), 培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。教學(xué)方法手段：采用講授法，討論法，演示法，練習(xí)法。多媒體播放新疆歌曲創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)良好的音樂(lè)教育氛圍，活躍課堂氣氛。學(xué)生在掌握旋律之后，采用伴奏法，律動(dòng)法為歌曲伴奏編舞，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中體會(huì)和創(chuàng)造音樂(lè)。師生互動(dòng)學(xué)習(xí)歌曲，用舞蹈和器樂(lè)的形式來(lái)表現(xiàn)歌曲。讓學(xué)生自編節(jié)奏，激發(fā)學(xué)生自主探究能力，合作及創(chuàng)作意識(shí)的培養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程與步驟解析：一、組織教學(xué) 師生問(wèn)好二、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí)，你們都累了嗎？現(xiàn)在讓我們隨著音樂(lè)來(lái)輕松一下吧。（多媒體放音樂(lè)《掀起你的蓋頭來(lái)》）請(qǐng)大家隨著音樂(lè)擊拍或者律動(dòng)吧。（師生隨音樂(lè)律動(dòng)）師：請(qǐng)大家思考一下，剛才我們欣賞的歌曲，是我國(guó)哪個(gè)地區(qū)的音樂(lè)呢？ 生：新疆。師：下面我們一起來(lái)找找新疆的地理位置。（課件出示）生：我國(guó)的西北部。師：對(duì)，這節(jié)課我要和大家一起走進(jìn)神秘而美麗的新疆，同學(xué)們能談?wù)勀銈兯赖男陆畣?？（民族信仰，服飾，小吃，土特產(chǎn)，樂(lè)器，民族舞蹈等）體會(huì)新疆地區(qū)語(yǔ)言特點(diǎn)：師：新疆的語(yǔ)言很有特點(diǎn)，哪位同學(xué)能模仿一下陳佩斯演的小品《羊肉串》中的那句臺(tái)詞：哎新疆的羊肉串，味道好極了?。▽W(xué)生模仿）師：同學(xué)們知道維語(yǔ)中的“好”該怎么說(shuō)嗎？（亞克西）【 “興趣是最好的老師”，以上的導(dǎo)入設(shè)計(jì)讓學(xué)生感受到了新疆歌曲的風(fēng)格，初步了解新疆的一些風(fēng)俗，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單新疆語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。】三、師生互動(dòng) 學(xué)唱新歌同學(xué)們?cè)谛蕾p完剛才的歌曲之后,應(yīng)該對(duì)新疆的音樂(lè)有一定了了解,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首王洛賓改編的維吾爾族的民歌.（一）(19131996)在他的一生中,有62年致力于音樂(lè)藝術(shù)的創(chuàng)作與實(shí)踐,?(《達(dá)板城的姑娘》《半個(gè)月亮爬出來(lái)》,，《在那遙遠(yuǎn)的地方》)他創(chuàng)作過(guò)這么多的描寫西部的歌曲，“西部歌王”的稱號(hào)對(duì)于他來(lái)說(shuō)是最合適不過(guò)的了。（二）下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)他創(chuàng)作的《青春舞曲》。聽范唱。讓學(xué)生試著隨著節(jié)奏擊拍。4/4拍，并思考歌曲所表達(dá)的情緒？（活潑，歡快，青春活力）節(jié)奏練習(xí)。聽伴奏做節(jié)奏練習(xí)。（課件出示）（1）4/4拍節(jié)奏型aX — — —|X— — —|bX — X —|X —X —|（集中精力）xx │ xx│xxx‖（此節(jié)奏可多練習(xí)幾次）學(xué)生試唱譜。（根據(jù)學(xué)生情況，先用“拉”模唱）學(xué)生試填歌詞。（指導(dǎo)學(xué)生“別”字語(yǔ)氣要加重，老師可以范唱。要求吐字清晰有彈性，唱出歡快情緒。）完整連唱歌曲，要求用一半音量，吐字清晰有彈性。唱出積極樂(lè)觀的情緒?！緦W(xué)唱歌曲環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了節(jié)奏練習(xí)，解決難點(diǎn)，為下環(huán)節(jié)的節(jié)奏創(chuàng)編做鋪墊，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況學(xué)習(xí)樂(lè)譜和歌詞，做出指導(dǎo)和示范?！克摹⒑献魈骄?集體演唱肢體律動(dòng)（老師教簡(jiǎn)單新疆舞蹈動(dòng)作，比如動(dòng)脖子
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