【正文】 第一篇：教育格言教師教育格言，小學(xué)教育格言大全時間:20130520 21:12 來源:人生格言 點擊:2366次教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。善于轉(zhuǎn)化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來。敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。1給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。1只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會喜歡你上的課。1只有“愛屋及烏”，才是真愛學(xué)生。1應(yīng)當像對待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。1在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學(xué)技巧所在。1為了在學(xué)生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠發(fā)光的知識和人類智慧的太陽。1一位教師只有充滿著對學(xué)生的愛，你才會覺得學(xué)生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。1學(xué)生是臺上的演員，教師是導(dǎo)演和評委。1教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長。一個優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子的優(yōu)點，放大孩子的優(yōu)點，讓其對自己充滿信心。2培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學(xué)生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險品。2做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。2在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。2如果教師把學(xué)生當成自己的孩子一樣呵護，那便會出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學(xué)生才會真正融為一體。2生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。2人之性，教也；人之情，育也。2教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。2課堂是師生共演的舞臺，學(xué)生是主演，教師是串演。2表揚和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責。3評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學(xué)生的喜好。3懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。3只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。3學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。3知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。3對教育赤膽忠誠，為學(xué)生奉獻愛心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。3一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。3用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。3孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。4愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。4太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。4學(xué)校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。4用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。4凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。4不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。4耕耘在綠草地，此生無怨無悔。4給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。4納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。50、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。5以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。5用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。5對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。5普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。5我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點燃學(xué)生的自信。5每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。5待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。5培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。5致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。60、先學(xué)會做人，再學(xué)會知識。6教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會引起學(xué)生對教師由衷的敬愛。6關(guān)注“每一個”細節(jié)，欣賞“每一個”學(xué)生。6發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。6想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學(xué)研究的實在因素。6注意每一個人，關(guān)懷每個學(xué)生，并以關(guān)切而又深思熟慮的謹慎態(tài)度對待每個孩子的優(yōu)缺點——這是教育過程的根本之根本。6非學(xué)無以立身，非教無以立國。6教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。6將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識的養(yǎng)分，肥沃強國的土地。6教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。70、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。7與其說獻身教育，不如說獻“心”教育。充滿愛心，才能贏得學(xué)生的真心；將心比心，才能贏得家長的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。7教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們。7愛在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。7尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。7為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。7愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。7一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。7老師糊涂一時，學(xué)生糊涂一世。7不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。80、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學(xué)校、師生為一體。8為師者當高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。8用愛心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。8要使學(xué)生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛公平地送給每一個學(xué)生。8教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。8浪費時間是一樁大罪過，學(xué)習(xí)要從現(xiàn)在開始。8教與學(xué)理當為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。8問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。8有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴　?這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。90、教育是國家萬年根本大計。9教育應(yīng)當培植出活力，使學(xué)生向上長。9千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。9教是為了不需要教?！盀榱瞬恍枰獭保褪钦f咱們當教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。9人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應(yīng)當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。9善于鼓勵學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。9惟其學(xué)而不厭才能誨人不倦；如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了。9教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。9請記住，成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。9在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發(fā)出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準音調(diào)。100、愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。10舍棄一些可有可無的花架子，在教育實踐中找到一條務(wù)本求實的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實的教育理想！10教育的真諦在于知孩子之心，觀孩子之面，想孩子所想，樂孩子所樂……一切緣于孩子、服務(wù)孩子、發(fā)展孩子！10以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴格，以朋友般的熱情，為每一個孩子的成長營造一個友愛、和諧、民主向上的環(huán)境。10你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可要等到：坐火輪，點電燈，學(xué)微積分，才認他們是你當年的小學(xué)生?10如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會被當作一種禮物來領(lǐng)受。10未來的學(xué)校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體，受教育的人必須成為教育他自己的人，別人的教育必須成為這個人自己的教育。10孩子的“真實”比“做出來的真誠”更可愛。月亮從不為自已不是星王而從天上掉下來，相反，它處于一種非常美妙的格局中：這便是眾星拱月。10教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待學(xué)生每一個幼稚的想法；用寬容對待學(xué)生成長中的不足；用發(fā)展的眼光期待他們的成長。10教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。1教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤他們，把他們當成朋友，就會拉近師生之間的情感，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。11聯(lián)合國教科文組織的報告《學(xué)會生存》：未來社會的文盲，將不是沒有掌握一定知識的人，而是那些不會學(xué)習(xí)的人。11做一個有健康的身體、良好的習(xí)慣、一技之長的人就行。11凡是想象豐富的人，當他遭到不幸時也會感到幸福；當他陷于貧困時也會感到快活。所以說，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。11如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會有科學(xué)，就不會有技術(shù)。11