蘇教版語文九下雪(已修改)
2024-12-24 07:56 本頁面
【正文】 ６、雪 魯 迅 教學(xué)目的 ： 學(xué)習(xí)文章運(yùn)用強(qiáng)烈的對比手法。 理解作者的思想感情，體會作品中閃現(xiàn)出的理想光芒與對生活的熱愛。 教學(xué)重點 ： 體會景物描寫的特點。 教學(xué)難點： 理解文章語言的深層含義。 教學(xué)方法 ：和諧教學(xué)法 教學(xué)時間 ： 2 課時 教學(xué)用具 ：小黑板、錄音機(jī) 教學(xué)過程 自主預(yù)習(xí) 一、導(dǎo)入新課、明確目標(biāo) 導(dǎo)入新課： 《雪》寫于 1925 年，正值不平凡的年代。南方的革命形勢蓬勃發(fā)展，可謂 是春暖花開之日，然而，北方還處于一片寒凍之中。 面對黑暗的現(xiàn)實與酷冷的季 節(jié)，魯迅以徹底的革命民主主義戰(zhàn)士的姿態(tài)，去尋求“革新的破壞者”，去戰(zhàn)取 理想的春天。他不僅以小說、雜文進(jìn)行戰(zhàn)斗。而且“有了小感觸，就寫些短文，?? 以后印成一本，謂之《野草》。”《野草》共收散文詩二十三篇，也是魯迅追求革 命真理、抒情述懷與進(jìn)行對敵斗爭的記錄。本文也是魯迅當(dāng)時內(nèi)心世界形象化的 表現(xiàn)。江南的雪“滋潤美艷之至”，北國的雪則“如粉”、“如沙”，隨著旋風(fēng)蓬勃 奮飛。作者以鮮明的形象，
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