梅花魂第二課時(shí)教案(已修改)
2025-10-29 22:28 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：《梅花魂》第二課時(shí)教案.《梅花魂》第二課時(shí)教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容。，品味任務(wù)語(yǔ)言。，結(jié)合重點(diǎn)詞句體會(huì)外祖父思念祖國(guó)的思想感情。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情，揣摩作者的表達(dá)方式。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解外祖父對(duì)梅花品格的闡述。四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 多媒體課件五、學(xué)習(xí)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)入新課同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第六課——《梅花魂》。通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信大家對(duì)課文已經(jīng)有了初步的了解，那誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)本課的主要內(nèi)容是什么？課文圍繞梅花寫(xiě)了外祖父的那幾件事？（學(xué)生自由舉手發(fā)言）看來(lái)大家學(xué)得很認(rèn)真，老師也把他們歸納出來(lái)了，請(qǐng)看大屏幕出示課件：（1）讀詩(shī)落淚（2）珍愛(ài)墨梅圖（3）不能回國(guó)（4）贈(zèng)墨梅圖（5）送梅花巾了解了這五件事，你能體會(huì)到這位老人想要表達(dá)的情感嗎？（生可能零零散散說(shuō)一些）沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)我們具體來(lái)學(xué)習(xí)這五件事來(lái)體會(huì)這位華僑老人的情感。（二）深讀課文，品讀促悟，體會(huì)情感。（1）課件出示句子“我很小的時(shí)候……淚珠落在我的腮邊，手背?！保ń袑W(xué)生齊讀）（2）思考討論①“常常教我讀唐詩(shī)宋詞”說(shuō)明什么？ ②“讀到一些詩(shī)句就落淚”是因?yàn)槭裁矗糠炙娜艘恍〗M討論，師適當(dāng)解釋說(shuō)明三句詩(shī)的出處、意思及其表達(dá)情感。如“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自唐朝王維的《九月九日憶山東兄弟》意思是獨(dú)自一個(gè)人在遠(yuǎn)方居住，每到過(guò)節(jié)的時(shí)候格外思念故鄉(xiāng)的親人。③那外祖父為什么讀到這些詩(shī)會(huì)落淚呢？④因?yàn)檫@些詩(shī)句觸動(dòng)了老人的思鄉(xiāng)之情，他思念祖國(guó)，卻身在異國(guó)，不能回去，所以傷感地流淚了，那在課文中，外祖父還有兩處流淚之處，你能找到嗎?學(xué)習(xí)外祖父的另兩處落淚（即第三、五件事）學(xué)生找出，師隨機(jī)出示課件 ：（1）“想不到，外祖父竟像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭了起來(lái)……”（2）“想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細(xì)亞麻布上面繡著血色的梅花。”（學(xué)生先說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)，師隨機(jī)指導(dǎo)）①?gòu)牡谝痪渲?，我體會(huì)到了老人一直熱愛(ài)、思念著祖國(guó)卻不能回國(guó)去，他難過(guò)地哭了，充分表現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)深深的眷戀。②從第二句中，我體會(huì)到老人把自己對(duì)祖國(guó)的一片眷戀之心讓外孫女帶回祖國(guó)，了卻自己的心愿。（1）從外祖父的三次落淚中，我們感受到外祖父的愛(ài)國(guó)之心，那課題寫(xiě)梅花，梅花與外祖父有什么關(guān)系呢？讀讀第3自然段，看從中體會(huì)到了什么？（2）從哪些地方可以看出外祖父對(duì)梅花情有獨(dú)鐘？ 學(xué)生找出，師隨機(jī)出示：①“外祖父家中有不少古玩—唯獨(dú)書(shū)房那一副墨梅圖，他分外愛(ài)惜，家人碰也碰不得?！雹凇拔也恍⌒脑诿穲D上留下臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來(lái)……訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈”A 體會(huì)“輕輕、慢慢”在句中表達(dá)所表達(dá)的效果（叫一個(gè)學(xué)生到講臺(tái)演示，其他同學(xué)邊讀邊演示）B、“清白”是什么意思？“玷污”又是 意思？C、外祖父是讓媽媽管教我的行為、還是思想？從而得知？ D指導(dǎo)朗讀，讀出對(duì)墨梅圖的珍愛(ài)。這清白的梅花為什么不能玷污？一向?qū)捜荽葠?ài)的外祖父為什么這次會(huì)如此生氣呢？師范讀“臨別贈(zèng)墨梅圖 ”一事。（1）老人深情地說(shuō)的那段話，其中哪幾句話點(diǎn)明了梅花的品格？生找出，師課件出示：“這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”（2）由此可見(jiàn)老人愛(ài)梅其實(shí)愛(ài)的是梅花的什么？（3）播放梅花凌寒獨(dú)放的圖片，難怪外祖父這樣贊美梅花，讀句子“這梅花，是我們中國(guó)最有
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