莫高窟教案第二課時(已修改)
2025-08-10 15:54 本頁面
【正文】 1 《莫高窟》教案第二課時 教學目標： 知識能力：保留原目標中 2兩條，寫法指導不作要求 情感態(tài)度：感受敦煌藝術的博大精深，體會敦煌藝術在世界文化史上的地位，激發(fā)對祖國燦爛文化的熱愛、對清王朝腐敗無能的憎恨的情感。 過程方法：學會自主學習課文，讀懂課文的內容；學會提出問題，與他人合作確立小組研究的問題；學會搜集、篩選資料，對資料進行加工、組合，學寫研究報告。 教學過程： 一、談話導入，走進生活 同學們，你看過寺廟里佛像嗎欣賞過墻壁上的繪畫嗎能說說你的感受嗎你玩過泥塑嗎喜歡繪畫嗎能談談你的創(chuàng)意嗎 今天，我們要學習一篇和泥塑、繪畫有關的課文《莫高窟》。 二、初讀課文，整體感知 在原教案的基礎上進行以下修改： 加上激疑導思：學習《莫高窟》這篇課文，你最想了解的是什么呢 在檢查學生讀書 2 情況時先讓學生用一兩句話說說莫高窟給你
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