【正文】 第一篇：三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)上冊(cè)教案小學(xué)（三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)）教案日期：———第一部分 探究與實(shí)踐第一單元 養(yǎng) 務(wù)一、教學(xué)內(nèi)容教材第38頁內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生初步的解決問題的能力，通過對(duì)不同主題的探究活動(dòng)，使學(xué)生了解不同的問題要有不同的研究方法。通過“與人相處的快樂”使學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處的方法。三、活動(dòng)主題主題一 與人相處的快樂四、活動(dòng)方法資料的調(diào)查、分析、整理；研究步驟設(shè)計(jì)。五、涉及的方法資料的查找與分析；討論與交流；歸納與總結(jié)。六、教學(xué)實(shí)踐重點(diǎn)通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)“與人相處”的方法。七、課時(shí)安排 1課時(shí)八、教學(xué)過程（一）主題背景提出活動(dòng)主題我們是健康、快樂的小學(xué)生，生活幸福，無憂無慮。在我們身邊，每天都會(huì)發(fā)生很多事情，有些事情是開闊我們視野的；有些是有利于我們身心發(fā)展的。親愛的同學(xué)們?nèi)绾螌ふ遗c人相處的快樂，這是我們今天的主要活動(dòng)內(nèi)容。確定主題 真心話交流請(qǐng)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中與身邊的同學(xué)、朋友、父母、老師交流。通過交流尋找交朋友的最好方法。(二)組建活動(dòng)小組46人一組，組長1人，組員3—5人。責(zé)任明確，分工合作。(三)活動(dòng)前的準(zhǔn)備制定活動(dòng)方案必要的活動(dòng)準(zhǔn)備（1）根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)需要準(zhǔn)備相應(yīng)的調(diào)查資料，至少調(diào)查身邊朋友多的6名同學(xué)。(2)完成教材第5頁“人際關(guān)系調(diào)查問卷”。(四)活動(dòng)程序搜集相關(guān)的資料根據(jù)活動(dòng)主題：認(rèn)真閱讀第6頁小朋友交流對(duì)話。根據(jù)實(shí)踐要求調(diào)查同學(xué)們的愛好、特長等。設(shè)計(jì)自己的名片，比一比，看誰的設(shè)計(jì)最精致。(五)總結(jié)與評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)同伴評(píng)價(jià)家長評(píng)價(jià)完成第8頁評(píng)價(jià)表填寫。教學(xué)活動(dòng)反思:二、教學(xué)內(nèi)容小學(xué)（三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)）教案 日期：第二單元生 境教材913頁內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生初步的解決問題的能力，通過對(duì)不同主題的探究活動(dòng)，使學(xué)生了解不同的問題要有不同的研究方法。養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。通過實(shí)踐活動(dòng)二“食品安全”使學(xué)生了解科學(xué)飲食與健康之間的關(guān)系。三、活動(dòng)主題主題二 食品安全四、活動(dòng)方法資料的調(diào)查、搜集、分析、整理；研究步驟設(shè)計(jì)。五、涉及的方法資料的查找與分析；討論與交流；問卷、篩選、歸納與總結(jié)。六、教學(xué)實(shí)踐重點(diǎn)了解食品的安全、科學(xué)飲食與健康之間的關(guān)系七、課時(shí)安排 1課時(shí)八、教學(xué)準(zhǔn)備課前小研究預(yù)設(shè)（資料調(diào)查）食用色素與健康飲料中的營養(yǎng)與危害美味的巧克力真的美味嗎?膨化食品與健康（要求學(xué)生上網(wǎng)查資料了解以上問題）教學(xué)過程一、主題背景二、提出活動(dòng)主題三、確定主題預(yù)設(shè)活動(dòng)主題：食用色素與健康飲料中的營養(yǎng)與危害美味的巧克力真的美味嗎?膨化食品與健康請(qǐng)同學(xué)們從預(yù)設(shè)活動(dòng)主題中挑選一個(gè)作為自己的活動(dòng)主題。四、組建活動(dòng)小組4人一組，組長1人，組員3人。責(zé)任明確，分工合作。五、活動(dòng)前的準(zhǔn)備制定活動(dòng)方案必要的活動(dòng)準(zhǔn)備 根據(jù)需要準(zhǔn)備相應(yīng)的資料。六、活動(dòng)程序搜集相關(guān)的資料根據(jù)活動(dòng)主題做好活動(dòng)方案上網(wǎng)查閱資料了解“三無食品”對(duì)人體健康的危害。做好問卷調(diào)查。七、總結(jié)與評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)同伴評(píng)價(jià)家長評(píng)價(jià)完成第13頁評(píng)價(jià)表填寫，總結(jié)我的收獲。教學(xué)活動(dòng)反思:小學(xué)（五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)）教案上 冊(cè) 設(shè)計(jì)者 施教者 施教日期：第三單元三、教學(xué)內(nèi)容教材1423頁內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生初步的解決問題的能力，通過對(duì)不同主題的探究活動(dòng)，使學(xué)生了解不同的問題要有不同的研究方法。養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。通過“成長之路”主題活動(dòng)是學(xué)生學(xué)會(huì)按時(shí)間和順序進(jìn)行物品的收集與整理、記錄、歸類。三、活動(dòng)主題主題三 我們身邊的商業(yè)活動(dòng)四、活動(dòng)方法資料的調(diào)查、搜集、分析、整理；研究步驟設(shè)計(jì)。五、涉及的方法 調(diào)查法、分類法。六、教學(xué)實(shí)踐重點(diǎn)學(xué)會(huì)按時(shí)間和順序進(jìn)行物品的收集整理和記錄。七、課時(shí)安排 1課時(shí)八、教學(xué)準(zhǔn)備課前小研究預(yù)設(shè)（資料調(diào)查）我的生日相冊(cè)我的繪畫作品集 教學(xué)過程（一）主題背景（二）提出活動(dòng)主題 確定主題：成長之路我的生日相冊(cè)我的繪畫作品集請(qǐng)同學(xué)們從預(yù)設(shè)活動(dòng)主題中挑選一個(gè)作為自己的活動(dòng)主題。組建活動(dòng)小組組建家庭實(shí)踐活動(dòng)小組。責(zé)任明確，分工合作。（三）活動(dòng)前的準(zhǔn)備制定活動(dòng)方案必要的活動(dòng)準(zhǔn)備（1）根據(jù)需要準(zhǔn)備相應(yīng)的資料。(2)根據(jù)需要準(zhǔn)備必備的相冊(cè)或畫冊(cè)。（四）活動(dòng)程序搜集相關(guān)的資料根據(jù)活動(dòng)主題：認(rèn)真閱讀完成第15223頁實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。根據(jù)課前收集的資料，創(chuàng)設(shè)以下情景（1）請(qǐng)你在爸爸、媽媽的幫助下搜集自己的照片,選擇照片。（2）家人分工合作進(jìn)行“ 我的相冊(cè)”組建活動(dòng)?？梢园磿r(shí)間歸類也可以按主題歸類。（要求有文字說明）。（五）、總結(jié)歸納，完成好匯報(bào)與展示。總結(jié)與評(píng)價(jià)。填寫22頁的評(píng)價(jià)表格。、填寫23頁我的收獲教學(xué)反思：小學(xué)（五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)）教案第 一 冊(cè) 設(shè)計(jì)者 施教者 施教日期：———第四單元自 技四、教學(xué)內(nèi)容教材2438頁內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生初步的解決問題的能力，通過對(duì)不同主題的探究活動(dòng)，使學(xué)生了解不同的問題要有不同的研究方法。養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。通過探討“小手上的學(xué)問”、“神奇的光”主題活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。通過查閱資料、記錄填表等研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣，增強(qiáng)學(xué)生勇于參與、積極合作的意識(shí)。三、活動(dòng)主題主題四 “小手上的學(xué)問”四、活動(dòng)方法研究課題方案設(shè)計(jì)；調(diào)查結(jié)果的整理與統(tǒng)計(jì)；成果展示；實(shí)踐體驗(yàn)交流。五、涉及的方法查閱資料法、調(diào)查訪問法、科學(xué)整合與科學(xué)、美術(shù)、結(jié)合。六、教學(xué)實(shí)踐重點(diǎn)通過主題活動(dòng)““小手上的學(xué)問”是學(xué)生親近生活，知道在我們的生活中，到處都有科學(xué)；我們的生活，處處存在科學(xué)激發(fā)學(xué)生探索生活?yuàn)W秘的興趣。七、課時(shí)安排 1課時(shí)八、教學(xué)準(zhǔn)備課前小研究預(yù)設(shè)（資料調(diào)查）1掌紋里的學(xué)問指甲蓋里的奧秘（要求學(xué)生最少要選擇1種主題進(jìn)行研究）九、教學(xué)過程師：同學(xué)們，今天我們以“指尖上的奧秘”主題帶你們體 驗(yàn)探究自然奧秘之旅，并經(jīng)歷探究與實(shí)踐活動(dòng)的全過程。（一）探秘“指尖上的奧秘”為什么？（發(fā)現(xiàn)問題）我們的小手就像一對(duì)雙胞胎，展開的時(shí)候像盛開的花朵，請(qǐng)你仔察觀察自己的小手，讓我們一起探索小手上的奧秘吧。怎么辦？（活動(dòng)準(zhǔn)備）組建研究團(tuán)隊(duì)，46人為一組，邀請(qǐng)與你興趣相同的同學(xué)成立活動(dòng)小組，做一些基本分工，并把你們的分工寫下來。填在第25頁表格中。制定活動(dòng)計(jì)劃，要求分工合理，計(jì)劃具有可操作性（填寫在第25頁的表格中）。收集資料。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上問題調(diào)查，在網(wǎng)上收集有關(guān)掌紋的資料。（二）、實(shí)施階段請(qǐng)同學(xué)們收集各類指紋圖片收集到的圖片資料進(jìn)行匯總和分類進(jìn)一步探究指尖上的迷宮。完成你的探究第26—29頁內(nèi)容整理小組所收集的圖片和資料，說一說指紋的應(yīng)用（三）匯報(bào)與展示展示“我的小發(fā)明”完成第31頁寫一寫，畫一畫。（四）總結(jié)與評(píng)價(jià)（各小組完成第30頁評(píng)價(jià)表）。（五）談?wù)勎业氖斋@教學(xué)反思：小學(xué)（五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)）教案第 一 冊(cè) 設(shè)計(jì)者 施教者 施教日期：———第二部分 勞動(dòng)與技術(shù)第一單元家政篇一、教學(xué)內(nèi)容教材第53頁—61頁內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)通過實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生的自理、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索、研究能力。充分利用我們身邊的課程資源，通過設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)和動(dòng)態(tài)多元的學(xué)習(xí)情景，引導(dǎo)學(xué)生親近自然、關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛自我，在親歷、體驗(yàn)和感悟的過程中，形成主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過活動(dòng)，使學(xué)生知道電烤箱的特點(diǎn)，使用方法；糕點(diǎn)的制作方法；廚房家電的清潔方法。三、教學(xué)重點(diǎn)通過活動(dòng)，使學(xué)生知道電烤箱的特點(diǎn)，使用方法；糕點(diǎn)的制作方法；廚房家電的清潔方法。四、教學(xué)準(zhǔn)備對(duì)照電烤箱，認(rèn)識(shí)電烤箱的結(jié)構(gòu)以及制作材料，了解使用方法。2在媽媽的幫助下使用電烤箱，學(xué)做傳統(tǒng)糕點(diǎn)—巴哈利。在媽媽的幫助下學(xué)習(xí)清潔廚房小家電。五、課時(shí)安排3課時(shí)六、活動(dòng)過程第一課時(shí)（一）完成活動(dòng)一認(rèn)識(shí)電烤箱學(xué)生認(rèn)真閱讀第54頁“你知道嗎？”“溫馨貼士”并在小組內(nèi)說一說。（二）實(shí)踐體驗(yàn)在爸爸媽媽的幫助下對(duì)照電烤箱，認(rèn)識(shí)電烤箱的結(jié)構(gòu)，繪制電烤箱結(jié)構(gòu)圖，標(biāo)明箱體、箱門、熱電元件、定時(shí)旋鈕、食物托盤等。安全提示使用電烤箱一定要注意用電安全，尤其要注意不要燙傷。（三）拓展練習(xí)和家長一起練習(xí)使用電烤箱，并在他們的幫助下，利用電烤箱制作一種自己喜歡的食物。（四）展示品嘗成果（五）總結(jié)與評(píng)價(jià)第二課時(shí)完成活動(dòng)二制作蛋糕——巴哈利在媽媽的幫助下請(qǐng)你使用電烤箱跟著同學(xué)的爸爸學(xué)做一種傳統(tǒng)糕點(diǎn)——巴哈利。認(rèn)真閱讀第56頁“你知道嗎？”實(shí)踐體驗(yàn)詳細(xì)閱讀第56—57頁活動(dòng)準(zhǔn)備，備齊制作材料，按操作步驟一步步完成蛋糕—巴哈利的制作。安全提示在制作巴哈利時(shí)，注意點(diǎn)靠箱內(nèi)溫度較高，接觸烤盤是要注意做好防護(hù)措施。拓展延伸采訪少數(shù)民族同志，了解他們其他的傳統(tǒng)美食，并學(xué)習(xí)制作一兩中用烤箱制作的食品。品嘗成果 6評(píng)價(jià)總結(jié)第三課時(shí)完成活動(dòng)三清潔廚房小家電（一）創(chuàng)設(shè)情境丁瑞同學(xué)回家后就按老師的要求學(xué)著給父母制作了巴哈利。做完后，媽媽看到一片狼藉的廚房和油膩的電烤箱，就建議他應(yīng)當(dāng)把廚房收拾干凈。可怎么做呢？現(xiàn)在我們來幫幫丁瑞同學(xué)吧。讓我們一起來學(xué)一學(xué)吧！以小組為單位，認(rèn)真閱讀第58頁—59頁內(nèi)容：“你知道嗎？”注意安全提示哦！圍繞60頁的“思考”問題，進(jìn)行重點(diǎn)交流。實(shí)踐體驗(yàn)：回家按要求在家長的幫助下依次清洗你們家的小家電，認(rèn)真完成活動(dòng)三的實(shí)踐體驗(yàn)，并在小組內(nèi)交流你的體驗(yàn)感受，說說你的實(shí)踐收獲好嗎？安全提示：小家電在清潔之前一定要記得切斷電源！（二）拓展延伸探究一下不正當(dāng)?shù)那鍧嵎椒〞?huì)造成什么樣的后果，在小組內(nèi)說說，并在全班交流一下。（三）活動(dòng)評(píng)價(jià)在小組內(nèi)說說你的收獲，學(xué)到的新的勞動(dòng)技能，在活動(dòng)中你的表現(xiàn)如何？來評(píng)價(jià)一下吧！并在小組內(nèi)完成填寫61頁的評(píng)價(jià)表?；顒?dòng)課后反思：學(xué)（五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)）教案第 一 冊(cè) 設(shè)計(jì)者 施教者 施教日期：第二單元縫 紉 篇一、教學(xué)內(nèi)容教材第62頁—72頁內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)通過實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生的自理、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索、研究能力?！浞掷梦覀兩磉叺恼n程資源，通過設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)和動(dòng)態(tài)多元的學(xué)習(xí)情景，引導(dǎo)學(xué)生親近自然、關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛自我，在親歷、體驗(yàn)和感悟的過程中，形成主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生掌握制作袖套、制作沙包、制作環(huán)境購物袋的方法。三、教學(xué)重點(diǎn)通過實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生掌握制作袖套、制作沙包、制作環(huán)境購物袋的方法。四、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生自己準(zhǔn)備本次活動(dòng)所需要的剪刀、針線盒、皮尺、畫筆、布料、綠豆（或小米、細(xì)沙等）五、課時(shí)安排3課時(shí)六、活動(dòng)過程第一課時(shí)（一）完成活動(dòng)一制作袖套學(xué)生認(rèn)真閱讀第8263頁“你知道嗎？”“討論”“知識(shí)鏈接”并在小組內(nèi)說一說，討論討論。（二）實(shí)踐體驗(yàn)準(zhǔn)備好用具和所需材料，認(rèn)真閱讀64頁內(nèi)容，并按活動(dòng)準(zhǔn)備，和操作步驟依次完成實(shí)踐體驗(yàn)安全提示使用剪刀和針要注意安全，尤其要注意不要傷到他人和自己。（三）思考在袖套制作的每一步運(yùn)用什么樣的針法比較好呢？如何才能又快又好地穿入松緊帶呢？（在小組內(nèi)說一說，互相交流一下）。（四）拓展練習(xí)做一副與眾不同的袖套（五）展示品你最優(yōu)秀的作品（六）總結(jié)與評(píng)價(jià)第二課時(shí)完成活動(dòng)二制作沙包（一）制作沙包認(rèn)真閱讀第66頁“你知道嗎？”討論（1）縫制沙包應(yīng)該那種針法比較好？（2）制作沙包的布料有什么要求？實(shí)踐體驗(yàn)詳細(xì)閱讀第67頁活動(dòng)準(zhǔn)備，備齊制作材料，按操作步驟一步步完成沙包的制作。安全提示：在制作沙包時(shí)，使用剪刀和針要注意安全，尤其要注意不要傷到他人和自己。思考（1）為什么要把將要縫好的沙包翻過來？（2）裝入什么樣的填充物比較好？（二）、拓展延伸請(qǐng)你創(chuàng)作與眾不同形狀各異的沙包，并研究一下各種沙包的優(yōu)勢(shì)，并說給同伴聽聽。（四）、成果展示（五）評(píng)價(jià)總結(jié)第三課時(shí)完成活動(dòng)三制作環(huán)境購物袋（一）創(chuàng)設(shè)情境我們學(xué)會(huì)了制作沙包，那么制作一款有創(chuàng)意的環(huán)境購物袋一定難不住你了。在這里就讓我們一起來學(xué)一學(xué)吧！以小組為單位，認(rèn)真閱讀第69頁—71頁內(nèi)容：“你知道嗎？”注意安全提示哦！圍繞71頁的“思考”問題，進(jìn)行重點(diǎn)交流一下。實(shí)踐體驗(yàn)：按要求認(rèn)真完成活動(dòng)三的實(shí)踐體驗(yàn)，并在小組內(nèi)交流你的體驗(yàn)感受，說說你的實(shí)踐收獲好嗎？根據(jù)你選擇的材料，設(shè)計(jì)一款獨(dú)特的環(huán)保購物袋。和同學(xué)們交流一下你的想法，并請(qǐng)同學(xué)們提出建議修改完善你的設(shè)計(jì)在第71頁的設(shè)計(jì)框中。思考（1）為什么要把將要縫好的購物袋翻過來？（2）縫合時(shí)用什么針法比較好？安全提示：使用剪刀和針時(shí)要注意安全，尤其要注意不要傷到他人和自己。（二）拓展延伸組織公益活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)保宣傳。（三）活動(dòng)評(píng)價(jià)在小組內(nèi)說說你的收獲，學(xué)到的新的勞動(dòng)技能，在活動(dòng)中你的表現(xiàn)如何？來評(píng)價(jià)一下吧！并在小組內(nèi)完成填寫72頁的評(píng)價(jià)表。活動(dòng)課后反思小學(xué)（五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)）教案第 一 冊(cè) 設(shè)計(jì)者 施教者 施教日期：———第三單元工 具 篇一、教學(xué)內(nèi)容教材第73頁—81頁內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)