小學(xué)三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案(已修改)
2025-04-28 22:46 本頁(yè)面
【正文】 教 案 本 科目： 綜 合 實(shí) 踐 年級(jí)：三 年 級(jí)（下） 姓名： 李 超 主題一我愛(ài)我家教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)調(diào)查，訪問(wèn)，了解家庭成員的情況，體會(huì)長(zhǎng)輩對(duì)家庭的熱愛(ài)和為維護(hù)家庭所付出的辛苦。嘗試設(shè)計(jì)、布置房間，初步培養(yǎng)測(cè)量、規(guī)劃、設(shè)計(jì)能力，通紅司感受參與家庭活動(dòng)的樂(lè)趣。細(xì)心觀察生活，積極動(dòng)腦，進(jìn)行小發(fā)明和小創(chuàng)造，鍛煉動(dòng)手能力。增進(jìn)熱愛(ài)家庭和家人的情感，增強(qiáng)營(yíng)造和諧歡樂(lè)的家庭氛圍的愿望。教學(xué)重難點(diǎn)：了解家庭成員的情況，體會(huì)長(zhǎng)輩對(duì)家庭的熱愛(ài)和為維護(hù)家庭所付出的辛苦。嘗試設(shè)計(jì)、布置房間，初步培養(yǎng)測(cè)量、規(guī)劃、設(shè)計(jì)能力，通紅司感受參與家庭活動(dòng)的樂(lè)趣。教具準(zhǔn)備：掛圖、照片、家庭房間圖。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一 家人檔案冊(cè)家人檔案冊(cè)生1:10歲生日時(shí),我看到了爸爸媽媽為我保存的從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)記錄。生2:我家里也有,我想模仿著做一本《家人檔案冊(cè)》，為家里的每個(gè)人建立一份檔案。確定內(nèi)容。師:召集你們的家人開(kāi)一次討論會(huì),征求他們的意見(jiàn)。出示意見(jiàn)單。師：請(qǐng)小組討論一下，該確定什么內(nèi)容？師：怎樣獲得所需要的信息呢？學(xué)生討論收集信息的方法。２、回憶家庭生活。學(xué)生發(fā)言。３、了解家人和自己。學(xué)生發(fā)言。師：對(duì)一些沒(méi)法觀察到的事，你準(zhǔn)備怎么辦？學(xué)生回答。４、制作檔案冊(cè)。師：你準(zhǔn)備怎樣制作檔案冊(cè)呢？生1：我根據(jù)家人的不同性格，為他們畫特色像。生2：我為《家人檔案冊(cè)》設(shè)計(jì)了封面。５、填寫第７頁(yè)的學(xué)習(xí)單。活動(dòng)二 制作收納盒制作收納盒生1：隔壁的小淘發(fā)明了放火安全蚊香盒，可以防止蚊香不小心被踢倒燒壞地板。生2：那我能為家里解決點(diǎn)什么問(wèn)題呢？１、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。師:家人在生活中會(huì)遇到哪些不方便?學(xué)生發(fā)言。師：你想解決什么問(wèn)題？學(xué)生發(fā)言。２、找原因。師：衣架容易被風(fēng)吹走，怎么辦？師：我們先來(lái)找找原因，可以通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、分析物品特點(diǎn)等方法，找出問(wèn)題產(chǎn)生的原因。學(xué)生小組討論，全班匯報(bào)。３、設(shè)計(jì)與制作。師：針對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因，怎么辦？學(xué)生小組討論，發(fā)言。４、介紹自己的發(fā)明。師：請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)小組的發(fā)明，并填寫書本第14頁(yè)的說(shuō)明書。學(xué)生發(fā)言，填寫說(shuō)明書。５、填寫第11頁(yè)的學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)三 布置我們的家?guī)煟盒履昴銈冇袥](méi)有購(gòu)買什么新的家庭擺設(shè)品呢？生1：有，我家新買了餐桌。生2：我家新買了一套家具。師：好呀，那每位同學(xué)可以重新布置一下房間，讓自己的家更舒適。１、看看問(wèn)問(wèn)。師：每位同學(xué)先對(duì)自己的家進(jìn)行實(shí)地考察，記錄下感到不滿意和認(rèn)為不錯(cuò)的地方。師：還要詢問(wèn)一下你的父母親對(duì)現(xiàn)在的布置有什么看法。學(xué)生發(fā)言。２、我的布置計(jì)劃。師：你準(zhǔn)備怎樣布置？說(shuō)說(shuō)你的計(jì)劃，可以畫出你的布置。學(xué)生發(fā)言，展示簡(jiǎn)易的布置圖。師：你的父母親對(duì)你的布置計(jì)劃有什么意見(jiàn)？學(xué)生發(fā)言。３、量量畫畫。師：和家人仔細(xì)測(cè)量一下家具、房間等的大小，并記錄在書本第10頁(yè)的表格上。學(xué)生反饋。展示布置圖。４、動(dòng)手布置。師：請(qǐng)你制定一下布置的動(dòng)手計(jì)劃，確定每個(gè)人的任務(wù)。學(xué)生相互討論，反饋。５、填寫第15頁(yè)的學(xué)習(xí)單。主題二關(guān)注生活的垃圾教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到產(chǎn)生過(guò)多的垃圾會(huì)帶來(lái)危害。培養(yǎng)探究興趣，鍛煉個(gè)人探究能力，掌握查找資料、做調(diào)查等探究方法。培養(yǎng)熱愛(ài)環(huán)境、
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