【正文】 水果怎樣挑選，然后講一講水果的名稱、水果形狀、水果顏色、水果味道，再讓學(xué)生分別填在表格里。讓學(xué)生講一講給客人沏茶的過(guò)程。教具準(zhǔn)備：茶杯、茶具 教學(xué)過(guò)程：一、板書(shū)課題：給客人沏茶 提問(wèn)：給客人上茶水時(shí)要注意哪些事項(xiàng)？讓學(xué)生討論，然后讓小組派代表說(shuō)說(shuō)討論結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道怎樣做才是一個(gè)有禮貌講衛(wèi)生的好孩子。（教科書(shū)第6頁(yè)）討論：四人一小組，把搞清潔、整理物品的方法互相交流，并討論為什么要以整潔的家居面貌接待客人？把小組討論的結(jié)果讓部分學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，然后把學(xué)生說(shuō)得對(duì)的綜合板書(shū)?？腿说皆L時(shí)，自己正有事需要外出，該怎么辦呢？教育學(xué)生整理好家居接待客人。（小組討論）互相交換意見(jiàn)，共同評(píng)出合適的話語(yǔ)。讓學(xué)生想一想：有客人來(lái)的時(shí)候，你懂得怎樣稱呼客人嗎？要求學(xué)生回家貼出不相同的三張親戚朋友照片，并寫(xiě)上稱謂。教學(xué)難點(diǎn)：真正做一個(gè)有禮貌的好孩子。教學(xué)目的：教育學(xué)生做一個(gè)有禮貌的好孩子。有沒(méi)有掃地？（）有沒(méi)有抹桌椅？（）有沒(méi)有為家里的花草澆水？（）有沒(méi)有整理好自己的物品？（）要求學(xué)生回去與爸爸、媽媽一起搞衛(wèi)生，然后按照第7頁(yè)收獲記在書(shū)本上。制定學(xué)生填寫(xiě)教科書(shū)第6頁(yè)。課前準(zhǔn)備：制定活動(dòng)方案，調(diào)差問(wèn)卷 教學(xué)過(guò)程：1)2)3)4)讓學(xué)生想一想：什么是家，家有什么？ 再向同學(xué)們介紹自己的家，從以下幾方面說(shuō)： 家住哪里 家居面積 周圍的環(huán)境怎樣家里的主要成員，他們的職業(yè)根據(jù)參考課題制定活動(dòng)方案：讓學(xué)生互相討論，并把討論結(jié)果填寫(xiě)在教展示和諧家庭：讓同學(xué)粘貼或畫(huà)和爸媽一起玩的圖片。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家庭的美好品德。學(xué)生和老師一起制作。學(xué)生和老師一起制作。教學(xué)方法： 實(shí)踐法教學(xué)過(guò)程：課前三分鐘強(qiáng)化中華民族的認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識(shí)到，中華民族是我國(guó)56個(gè)民族相互依存，共同發(fā)展凝聚而成的。教學(xué)重難點(diǎn)：能做再生皂和洗衣液并能自制香皂紙。學(xué)生和老師一起制作。學(xué)生和老師一起制作。學(xué)生和老師一起制作。教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、直尺、鉛筆、毛線 教學(xué)方法： 實(shí)踐法教學(xué)過(guò)程：課前三分鐘漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。思考：在衣服上釘紐扣的時(shí)候我們要注意些什么？拓展：今天學(xué)習(xí)了兩孔紐扣的一字形釘法和四孔紐扣的十字形釘法，想一想，紐扣還有哪些釘法？活動(dòng)二： 手指編織教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)自己用手指編織。同學(xué)們，你的衣服扣子掉過(guò)嗎？你是怎么做的？二、實(shí)踐體驗(yàn)實(shí)踐體驗(yàn)：做好活動(dòng)準(zhǔn)備，閱讀制作步驟。教學(xué)準(zhǔn)備：針、頂針、剪刀、紐扣、縫紉線 教學(xué)方法： 實(shí)踐法教學(xué)過(guò)程：課前三分鐘強(qiáng)化中華民族的認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識(shí)到，中華民族是我國(guó)56個(gè)民族相互依存，共同發(fā)展凝聚而成的。拓展：利用反沖力原理，你還能做出什么好玩的玩具嗎？五、單元評(píng)價(jià)在本單元的學(xué)習(xí)中，你學(xué)會(huì)了什么？你最喜歡的內(nèi)容是什么？你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意你嗎？你覺(jué)得本單元學(xué)習(xí)中最困難的部分是什么？ 課后反思：第三單元活動(dòng)篇——?jiǎng)觿?dòng)手活動(dòng)一：釘紐扣教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)自己釘紐扣。四、反沖力旋轉(zhuǎn)陀螺實(shí)踐體驗(yàn)：做好活動(dòng)準(zhǔn)備，閱讀制作步驟。學(xué)生和老師一起制作。一、導(dǎo)入親愛(ài)的同學(xué)們，你們玩過(guò)陀螺嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎么玩的？你玩的陀螺是什么樣子的？本次活動(dòng)我們就來(lái)制作幾種好玩的陀螺吧。教學(xué)準(zhǔn)備：筷子、橡皮筋、各色毛線、彩筆、直尺、剪刀、美工刀。思考：在制作的時(shí)候我們要注意些什么？拓展：你還有什么創(chuàng)意嗎？活動(dòng)三：陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作陀螺并使陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)。四、可愛(ài)的獅子實(shí)踐體驗(yàn)：做好活動(dòng)準(zhǔn)備，閱讀制作步驟。學(xué)生和老師一起制作。拓展：你還能做出其他的花式嗎？試一試。在這次主題活動(dòng)中，我們將學(xué)習(xí)絨球及絨球娃娃的制作方法，準(zhǔn)備好材料、工具，一起來(lái)活動(dòng)吧！二、學(xué)做絨球我們先認(rèn)識(shí)下工具和材料。一、導(dǎo)入說(shuō)起絨球，同學(xué)們一定不陌生，在我們的帽子、圍巾、毛衣上大概經(jīng)常能見(jiàn)到它們的影子。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用毛線制作絨球娃娃。制作小魚(yú)和蝴蝶實(shí)踐體驗(yàn)：閱讀制作方法，并進(jìn)行制作游戲小魚(yú)和蝴蝶。三、三角插的基本折法與組合法實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)準(zhǔn)備：各色彩紙、美工刀、鉛筆、直尺認(rèn)真閱讀操作步驟，進(jìn)行操作。大多數(shù)家庭都是買來(lái)的。拓展：將切成塊的水果放到碗里，加上自制的酸奶，就是一份美味的水果沙拉，味道美極了，趕緊試試吧！五、單元評(píng)價(jià)在本單元的學(xué)習(xí)中，你學(xué)會(huì)了什么？你最喜歡的內(nèi)容是什么？ 課后反思：第二單元制作篇——做一做 活動(dòng)一立體折紙三角插教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)立體折紙三角插 教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)立體折紙三角插 教學(xué)準(zhǔn)備： 紙教學(xué)方法：實(shí)踐法教學(xué)過(guò)程：“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，這四者之間有密切聯(lián)系：“愛(ài)國(guó)”是統(tǒng)領(lǐng)，“敬業(yè)”是基礎(chǔ)，“誠(chéng)信”是保障，“友善”是表現(xiàn)，是精神面貌，是公民的外在反映，也是對(duì)“愛(ài)國(guó)”、“敬業(yè)”、和“誠(chéng)信”的集中體現(xiàn)。四、切水果仔細(xì)閱讀操作方法，進(jìn)行操作。思考：水果為什么要削去果皮吃？ 削果皮時(shí)應(yīng)該注意些什么問(wèn)題？拓展開(kāi)展一次削平果比賽，比比看誰(shuí)削的果皮又細(xì)又長(zhǎng)？三、剝果皮實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)準(zhǔn)備：橙子3個(gè)，水果刀，砧板 仔細(xì)閱讀操作步驟實(shí)行操作。有些水果要削皮吃，像蘋(píng)果、梨。一、導(dǎo)入水果營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美，格外受到大家的青睞。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)削果皮、剝過(guò)皮、切水果。老師講解制作酸奶的過(guò)程。試著為家人燒一壺奶茶。4）把牛奶和酥油倒入鍋里，大火煮開(kāi)即可關(guān)火。今天我們就來(lái)學(xué)一學(xué)怎樣制作奶茶吧！二、制作奶茶說(shuō)一說(shuō)你對(duì)奶茶的了解？了解制作奶茶的操作步驟。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，講求信用，內(nèi)誠(chéng)于心，外信于人。教學(xué)準(zhǔn)備：茶壺、純牛奶、茶葉、水、鹽等。了解做酸奶的方法。吧湯圓給爸爸媽媽嘗一嘗！活動(dòng)二：新疆特色飲品 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能了解到新疆的特色飲品。三、用電飯煲蒸米飯了解用電飯煲蒸米飯的操作步驟。你也想自己制作可口的美食嗎？今天就讓我們當(dāng)回小廚師吧！二、了解大米讀一讀小資料，說(shuō)說(shuō)大米的特點(diǎn)。一、導(dǎo)入別看我們的年齡小，只要做個(gè)有心人，一樣能成為美食達(dá)人。教學(xué)方法：實(shí)踐法、解說(shuō)法、調(diào)查法 教學(xué)準(zhǔn)備： 大米、電飯煲、水教學(xué)過(guò)程: 課前三分鐘平等是對(duì)普遍自由的一種維護(hù)。學(xué)生學(xué)會(huì)把米飯變湯圓。我的收獲說(shuō)一說(shuō)我的收獲是什么？再寫(xiě)一寫(xiě)！課后反思：勞動(dòng)與技術(shù)第一單元家政篇——小廚師活動(dòng)一百變米飯教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解水稻的種植及大米的生產(chǎn)過(guò)程。想一想：用手電筒照射平面鏡，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？用三塊平面鏡拼成一個(gè)棱柱，再用手電筒照射，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？由此你發(fā)現(xiàn)了什么？做一做：準(zhǔn)備好材料，閱讀操作步驟，開(kāi)始操作。二、奇妙的萬(wàn)花筒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題親愛(ài)的同學(xué)們，你在萬(wàn)花筒里看過(guò)變化多端、五顏六色的圖案了嗎？你了解萬(wàn)花筒的構(gòu)造和原理嗎？那就讓我們一起走進(jìn)這神奇的世界來(lái)探究一下吧！活動(dòng)準(zhǔn)備組建研究團(tuán)隊(duì)：在開(kāi)展活動(dòng)之前，讓我們一起組建自己的研究團(tuán)隊(duì)，并進(jìn)行一些基本的分工。在太陽(yáng)的作用下，自然界產(chǎn)生了一些神奇的現(xiàn)象。一、談話導(dǎo)入太陽(yáng)是地球的最大的光源。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生能對(duì)光有所了解，并能明白其中的原理。通過(guò)你對(duì)指紋的了解你能發(fā)明一種儀器嗎？ 課后反思：主題五：神奇的光教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能對(duì)光有所了解，并能明白其中的原理。按要求畫(huà)一幅指紋畫(huà)。（5）指紋檔案分別按要求把自己的指紋留在書(shū)上。默讀小資料。（3）完成填空題。（完成表格的填寫(xiě)）實(shí)施階段（1）小調(diào)查。二、指尖上的迷宮為什么（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）同學(xué)們，我們?cè)陔娪啊㈦娨暽辖?jīng)?？梢钥吹竭@樣的情景：警察叔叔在破案時(shí)，都要帶上手套，在提取一些證物時(shí)都會(huì)小心翼翼地將其用塑料袋裝起來(lái)，不許別人觸摸，你知道這是為什么嗎？怎么辦（活動(dòng)準(zhǔn)備）能提出為什么，說(shuō)明有自己的思考，接下來(lái)就要通過(guò)各種方法來(lái)獲得問(wèn)題的答案。能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話。教學(xué)方法：查找資料法、帥選資料法 教學(xué)過(guò)程：課前三分鐘；社會(huì)層面： 自由平等 公正 法治社會(huì)的活力和創(chuàng)造力來(lái)自充分的空間和自由。學(xué)生能了解指尖上的迷宮。學(xué)生能了解指甲蓋里的奧秘。五、我的收獲我學(xué)會(huì)了什么？今后我應(yīng)該怎么做？ 課后反思：第四單元自然四、總結(jié)評(píng)價(jià)分享相冊(cè)故事。（1）相冊(cè)呈現(xiàn)的形式。你也記錄下你的故事吧。你喜歡用什么方式來(lái)整理你的照片或物品呢？選擇照片。歸類整理。請(qǐng)自己的爸爸媽媽一起來(lái)參加。怎么辦（活動(dòng)準(zhǔn)備）（1）用什么方式記錄你的成長(zhǎng)過(guò)程呢？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。今天，我們就一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。一、談話導(dǎo)入每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都有很多值得紀(jì)念和回味的故事。教學(xué)重難點(diǎn)：能記錄自己的成長(zhǎng)之路，明白在成長(zhǎng)的道路上，由很多值得紀(jì)念和回味的事。能夠按時(shí)間順序記錄自己的故事。課后反思：第三單元人文不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食。不吃生、冷、不清潔食物。潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病。五、重點(diǎn)講述預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。催吐。飲水。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú)；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。二、談?wù)勈称钒踩⒁馐裁?？正確洗手，是飲食安全第一步。一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識(shí)，使學(xué)生懂得安全的重要，在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別。課后反思：第二單元生活）老師還捕捉到這樣的畫(huà)面：同學(xué)們真能干，不但自己學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)友好相處，還會(huì)巧妙的化解同學(xué)之間的矛盾，老師把一首好聽(tīng)的歌曲送給大家。兵兵做得對(duì)嗎？為什么？B、下雨了，麗麗帶了雨傘，可蕊蕊沒(méi)帶雨傘，麗麗撐傘把蕊蕊先送回家，然后自己才回家的。（如果開(kāi)始學(xué)生不便說(shuō)）此時(shí)師示范：如果學(xué)生說(shuō)的是做得不好的：（引導(dǎo)他談一談對(duì)這件事的體會(huì)與感受。（像你這么懂禮貌，大家都會(huì)樂(lè)于與你交朋友。二、思前想后，感悟?qū)捜荩?過(guò)渡：是不是人人在交往過(guò)程中都能這么做呢？前幾天，報(bào)紙上登了這么一則新聞，我們一起聽(tīng)聽(tīng)看。思考：①四個(gè)好朋友分別是誰(shuí)？②他們?cè)谝黄鸶墒裁?？③他們?cè)谝黄鹜娴拈_(kāi)心嗎？為什么？ 根據(jù)學(xué)生的發(fā)言及時(shí)鼓勵(lì)。兩輪輪游戲玩后問(wèn)學(xué)生：剛才的游戲開(kāi)心嗎？好，這節(jié)課我們就一起細(xì)致的體會(huì)同學(xué)交往的快樂(lè)。一、游戲激趣，動(dòng)畫(huà)引入。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)一些人際交往的技巧，讓學(xué)生懂得如何與人交往。知道與同學(xué)交往的好處，從而學(xué)會(huì)珍惜友誼，樂(lè)于交往?；顒?dòng)反思：第二篇：三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案探究與實(shí)踐 第一單元養(yǎng)成小組內(nèi)討論（1）在進(jìn)行易拉罐制作時(shí)，我們常用到尖嘴鉗，用平嘴鉗行嗎？（2）如何操作可以增加工藝椅流蘇的美觀性？（二）拓展延伸發(fā)揮你的聰明才智，制作出其他的易拉罐工藝制品，在班級(jí)開(kāi)一個(gè)易拉罐制品展。（2）鋁條的邊口非常鋒利，千萬(wàn)不要?jiǎng)潅?。在這里就讓我們一起來(lái)創(chuàng)造一個(gè)有新意的屬于你自己的易拉罐作品吧！以小組為單位，認(rèn)真閱讀第78頁(yè)—79頁(yè)內(nèi)容，準(zhǔn)備好活動(dòng)所用的工具（剪刀、尖嘴鉗，卷尺或皮尺、記號(hào)筆），材料（空易拉罐若干）注意安全提示哦！圍繞71頁(yè)的“思考”問(wèn)題，進(jìn)行重點(diǎn)交流一下。（四）、拓展延伸易拉罐還可以制作成廚房常用的漏斗，請(qǐng)你觀察漏斗的形狀，想一想如果沿著漏斗的側(cè)面剪開(kāi)是什么形狀？該怎么制作漏斗？先和同學(xué)交流交流，畫(huà)畫(huà)圖，再動(dòng)手做一做。剪開(kāi)的易拉罐的鋁皮比較鋒利注意不要?jiǎng)潅?。（五）展示?yōu)秀作品（六）總結(jié)與評(píng)價(jià)第二課時(shí)完成活動(dòng)二用廢舊易拉罐制作哨子（一）用廢舊易拉罐制作哨子認(rèn)真閱讀第7677頁(yè)“你知道嗎？”討論用易拉罐制作哨子用鋁合金好還是馬口鐵比較好？（二）實(shí)踐體驗(yàn)詳細(xì)閱讀第76頁(yè)活動(dòng)準(zhǔn)備，備齊制作工具和材料，按操作步驟依次完成易拉罐制作哨子。在剪開(kāi)易拉罐是易拉罐的鋁皮比較鋒利注意不要?jiǎng)潅?。每組準(zhǔn)備一個(gè)易拉罐，用剪刀剪去灌頂把易拉罐罐體剪成細(xì)條。學(xué)生認(rèn)真閱讀第7375頁(yè)，認(rèn)識(shí)人們常用的進(jìn)攻工具：扳手、金工錘、螺絲刀、鉗子、剪刀等并在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，討論討論它們的用途，說(shuō)說(shuō)在日常生活中對(duì)我們有哪些幫助。四、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生自己準(zhǔn)備本次活動(dòng)所需要的工具、易拉罐等五、課時(shí)安排3課時(shí)六、活動(dòng)過(guò)程第一課時(shí)（一）完成活動(dòng)一認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的工具什么是工具？工具是指加工中使用的刀具、量具、模具等加工器具的總稱。三、教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具。培養(yǎng)學(xué)生的自理、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索、研究能力。（三）活動(dòng)評(píng)價(jià)在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你的收獲，學(xué)到的新的勞動(dòng)技能，在活動(dòng)中你的表現(xiàn)如何？來(lái)評(píng)價(jià)一下吧！并在小組內(nèi)完成填寫(xiě)72頁(yè)的評(píng)價(jià)表。思考（1）為什么要把將要縫