五年級語文備課(442)(已修改)
2024-10-29 00:30 本頁面
【正文】 第一篇：五年級語文備課(442)教學目的：介紹生平，了解演講常識，初讀知大意。教學難點：音：穩(wěn)韌形：堡壘陶煉彼義：堡壘、源泉、造福、堅忍不拔、彼岸、鞭策、長足教學設計：一、板題、交流資料、聽范讀板書解疑，陶校長（交流資料）原名文睿，安徽翕縣人，近代教育家，曉莊學校，山海工學團，生活教育理論，教學經(jīng)驗，小先生制，育才學校，“公德”和“私德”聽演講（錄音范讀）小結(jié)：演講就是在群眾集會或重大會議上就某個主題說明道理、發(fā)表見解的說話方式。二、了解演講知識，引入課文談演講的特點（1）真實性（貼近生活，講真話）（2）鼓動性（激烈感情，感召力）（3）禮儀性（稱呼、交流、有祝語）文中陶校長怎樣注意這三點的，自讀（1）通問正音（2）劃標題三、檢查初讀理思路出詞正音按四部分抽個讀，點評后四人組分別讀，并解疑。交流分段知大意（1）陶校長的演講主要講了什么？（2）是分哪兒幾個方面來談這個問題的？（3）填充概括段意一（1）開門見山提出了（）二（2—5）分別要求學生從（）、（）、（）、（）四方面問問自己有沒有（），（）了多少，并講了這樣問的（）。三（6）總結(jié)全文，希望學生養(yǎng)成（）的好習慣，爭取在（）取得（）。引讀全文質(zhì)疑留疑四、學字詞認生字、搶答：比喻難以攻破的事物嚴格督促使進步來源比喻向往的境界給人帶來幸福進展迅速形容意志堅強，不可動搖歸類寫左右：演鍛穩(wěn)比較組詞陶煉彼葡練履抄詞第二篇：五年級語文備
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