整理電子書包——文件大管家教學(xué)設(shè)計(已修改)
2024-10-28 22:52 本頁面
【正文】 第一篇：《整理電子書包——文件大管家》教學(xué)設(shè)計《整理電子書包——文件大管家》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】蘇科版小學(xué)信息技術(shù)上冊《第29課文件大管家》?！菊n時安排】1課時?！窘虒W(xué)目標】、復(fù)制/移動文件（文件夾）的基本操作。，能按文件類型、大小等方式查看文件。，學(xué)會按文件類型等方式分類整理文件，養(yǎng)成良好的計算機文件管理習(xí)慣。，掌握回收站的基本操作，學(xué)會刪除文件（文件夾），養(yǎng)成不隨意刪除文件（文件夾）的道德規(guī)范?！窘虒W(xué)重點】學(xué)會刪除文件（文件夾），能按文件類型等方式分類整理文件。【教學(xué)難點】能按文件類型等方式分類整理文件。【教學(xué)準備】教學(xué)課件，待整理的電子書包文件夾及相關(guān)文件（發(fā)至學(xué)生機），共享教師機“電子書包”文件夾?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課師：今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?。（多媒體展示小邋遢動畫和問好聲）師：小邋遢經(jīng)常在電腦王國遨游，可是他有一個壞習(xí)慣，總是將自己的文件一股腦放在電子書包里。（多媒體展示小邋遢的“電子書包”文件夾）你們覺得他的怎么樣？師：可不是嗎，前幾天他寫的一篇“我的一家”的文章也放進了“電子書包”里，昨天他在“電子書包”里尋找“我的一家”這個文件，費了好長時間才找到。你們也來找找看?。▽W(xué)生打開桌面上的“電子書包”文件夾，尋找“我的一家”文件。）師：你是怎么找到的？感覺方便嗎？師：小邋遢將各種各樣的文件統(tǒng)統(tǒng)放在“電子書包”里，看得我們眼都花了。如果文件再多一些，找起來可就更麻煩了。你們有沒有辦法解決這個問題？師：（根據(jù)學(xué)生回答，相機引入課題）今天這節(jié)課，老師就和大家一起幫小邋遢整理電子書包。（板書課題《整理電子書包——文件大管家》）二、以舊引新，掌握操作 ——查看文件類型（1）文件排排隊師：（教師邊屏幕廣播凌亂的“電子書包”，邊提問）小邋遢電子書包里的文件這么亂，有你認識的類型的文件嗎？你是怎么知道的？在電腦里，每個文件前面都有一個圖形標志，就像商標一樣，我們叫它“圖標”。一般來說，圖標相同的文件類型也相同?？墒牵F(xiàn)在相同類型的文件他們不站在一起，怎樣才能讓它們聽話按類型“排好隊”？（根據(jù)學(xué)生回答，隨機應(yīng)變，可請學(xué)生上臺演示，可教師示范）師：要快速地將相同類型的文件排好隊，我們可以單擊“查看”菜單，指向“排列圖標”后單擊“類型”，文件夾中的文件就乖乖地排好了。我們也可以在文件夾的空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中指向“排列圖標”，再單擊“類型”。（教師利用屏幕廣播功能邊講解邊操作，結(jié)束后出示操作步驟）師：除了按“類型”排列圖標，還可以按什么方式讓文件排隊？（學(xué)生自主探究后，師生共同小結(jié)）信心的同學(xué)已經(jīng)注意到了，你們再去查看一下，同桌相互說一說。（2）進一步認識文件類型師：小邋遢搜集的文件類型真不少！現(xiàn)在我們就可以一目了然了，大家看，有哪些類型？（教師指名回答）——新建文件夾師：我們要替小邋遢給不同類型的文件安上新家，將它們分類管理，該怎么辦呢？師：需要建立哪些文件夾？（師生討論：按照文件類型新建文件夾。）師：如何新建名為“文字”的文件夾？請一位同學(xué)上來演示。（學(xué)生邊演示邊介紹，結(jié)束后師生小結(jié)新建文件夾的方法。）師：讓我們一起為小邋遢的文件建幾個新家吧。教師出示：任務(wù)一：文件新家——新建文件夾在“電子書包”文件夾中新建“文字”、“圖片”、“網(wǎng)頁”、“音樂”四個文件夾。今天老師還給大家請來了一位公正的“裁判”，當大家完成這一任務(wù)后就可以打開桌面上的“文件整理，自主檢測”軟件，單擊“檢測文件夾”，檢測一下完成得怎樣，大家比一比，看誰做得又對又好。學(xué)生操作，教師巡視，檢測后，如有問題旁邊的同學(xué)相互幫助?！苿游募煟盒″邋莸碾娮訒晃覀兎殖闪怂膫€“小家”，怎樣才能將這些文件搬進它們各自的新家呢？（學(xué)生根據(jù)教師要求演示：將文檔類型的文件移動到“文字”文件夾，學(xué)生邊演示，教師邊指導(dǎo)。）師生小結(jié)移動文件的方法：選中要移動的文件，單擊鼠標左鍵不放，將文件拖動到目標文件夾上松開鼠標即可。這樣一個一個的拖，覺得麻煩嗎？有沒有一個更快的方法呢？如果要同時移動多個文件，我們也可以先將它們?nèi)窟x中再移動。（教師示范選中多個文件的方法）教師出示：任務(wù)二：文件搬家——移動文件將“電子書包”文件夾中的文件按類型分別移動到“文字”、“圖片”、“網(wǎng)頁”、“音樂”四個文件夾中。移動文件后，打開桌面上“文件整理，自主檢測”軟件，單擊“檢測文件”，查看是否做對。我們再來比一比，看看哪個同學(xué)做得又快又正確，同學(xué)們，加油喲！學(xué)生操作，屏幕監(jiān)看學(xué)生操作，教師巡視，結(jié)束后同座相互檢查。“回收站”——刪除垃圾文件師：剛才同學(xué)們通過新建文件夾，并按照文件類型將文件分別移動到了相應(yīng)的文件夾中，小邋遢的電子書包變得整整齊齊，井然有序。小邋遢還真邋遢，在他的電子書包里放了一些沒用的文件，白白浪費了電腦空間。比如，在“文字”文件夾中，“2007年班級新聞”這個文件不想要了怎么辦？師：怎樣才能刪除沒用的文件？（教師演示或?qū)W生演示刪除文件的方法）師：刪除文件是一項危險的操作，稍有不慎就會刪除有用的文件或者他人的文件。同學(xué)們需要特別慎重。不過，電腦為我們留了一手，除了剛才的對話框要求我們確認是否刪除文件外，被我們刪除的文件（文件夾）只是暫時放在“回收站”中，當我們誤刪文件（文件夾）時，我們可以讓它們“復(fù)活”。（教師演示恢復(fù)文件（文件夾））如果這些文件我們確實不想要了，我們就可以將它們徹底刪除。（教師演示徹底刪除一個文件和清空“回收站”的操作）師：電腦真是我們的好朋友，它可以讓我們方便地刪除或恢復(fù)文件。下面就請同學(xué)們來當一位小小清潔工。教師出示：任務(wù)三：小小清潔工——刪除文件“電子書包/文字”文件夾中的“老日記”文件，并在“回收站”中將其恢復(fù)到原來位置。“電子書包/圖片”文件夾中的“老照片”文件徹底刪除。學(xué)生
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