【正文】 第一篇：2010南溪鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展匯報材料江南鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展匯報材料尊敬的各位專家、領導：為了進一步落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面完成縣委縣府提出的《南溪縣2008——2011年推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展實施規(guī)劃》的精神，江南鎮(zhèn)黨委政府始終把“教育均衡發(fā)展”工作放到重要議事日程。認真擬定“江南鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃”，積極開展教育均衡發(fā)展工作，深化完善教育工作的目標責任制，大力推進素質教育，圓滿完成了各項目標任務。根據(jù)《四川省義務教育均衡發(fā)展狀況評估細則》對照自查，現(xiàn)將我鎮(zhèn)在實施“義務教育均衡發(fā)展”過程中，所做的工作作簡要匯報。一、基本情況：、江南鎮(zhèn)是南溪縣第一大鎮(zhèn)，轄12個社區(qū)居委會和23個行政村，總人口80000余人，其中農(nóng)業(yè)人口38000人。全鎮(zhèn)共有中小學校9所，其中單設初中1所，中心校1所，基點校3所，村小4所。中小學共55個教學班，其中中學6個教學班330人，小學 49個教學班1300人。全鎮(zhèn)教職工共150人。中學教師24人，其中專任教師23人，本科學歷16人（含正在進修本科的教師），本科達74%，專科學歷9人，學歷達標率100%。小學在職教師126人，學歷達標率98%以上。學校內(nèi)部管理逐步實現(xiàn)科學化、規(guī)范化和精細化，素質教育全面鋪開，小學教學質量躍居全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列，中學教學質量穩(wěn)步上升，幼兒教育、成人教育、職業(yè)技術教工作全面推進, “兩基” 成果得到了鞏固和提高，為促進南溪教育的發(fā)展做出了積極貢獻。二、抓組織領導，為教育均衡發(fā)展提供組織保障。為了進一步落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面完成縣委縣府提出的“實施義務教育均衡發(fā)展”的目標任務，江南鎮(zhèn)黨委政府始終把實施義務教育均衡發(fā)展工作放到重要議事日程。切實把發(fā)展教育事業(yè)，建設教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為鎮(zhèn)黨委政府最大的工作任務，并列入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，研究制定了《江南鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，簽定了《教育目標管理責任書》，建立健全了為教育辦實事制度，黨政主要領導聯(lián)系學校制度，加強政府統(tǒng)籌和協(xié)調教育工作力度，促進教育、科技和經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展，及時研究和解決教育工作的實際困難，重點抓了以下工作：切實加強領導，強化教育管理。為了認真貫徹南溪縣教育工作會議精神，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，確保實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展奮斗目標，調整了江南鎮(zhèn)教育工作領導組，組長由鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長：張志華擔任，副組長由分管教育的人大副主席牟崇斌擔任，成員有鎮(zhèn)屬各辦主要負責人、中心校校長、中學校長、成教專干等組成，負責組織實施教育工作，實行統(tǒng)一領導，分工負責，分級管理，責任到人。近年來，鎮(zhèn)黨委政府多次組織學校校長、村社干部研究教育工作，并將教育工作納入干部崗位目標管理，層層簽訂責任書，與考核獎懲掛鉤。定期和不定期召開教育工作會議，及時研究解決教育工作的實際問題，并要求財政、工商、衛(wèi)生、國土、城建、公安派出所等部門履行相應職責，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。進一步發(fā)揮有關部門的職能作用。協(xié)調規(guī)建、財政、工商、衛(wèi)生、國土、公安派出所等部門為學校的修建發(fā)展提供方便，手續(xù)從簡。為了保證學校建設的順利進行，鎮(zhèn)黨委政府領導親自深入到現(xiàn)場，協(xié)調解決修建學校的經(jīng)費、立項、土地征用、辦證等重要事宜。如：07年，我們新建了復興小學教學樓，爭取修建校舍到位資金75萬元。還無償提供了化龍、復興、石坎學校等修建校舍的土地使用。08年，爭取修建校舍到位資金20萬元，新建了石坎小學的圍墻，解決了全鎮(zhèn)教師的午休室等問題。09年爭取修建校舍到位資金90萬元，修建觀斗小學教學樓。2010年爭取修建校舍到位資金120萬元，改建石鵝小學教學樓。我們并指派專人現(xiàn)場管理，同時鎮(zhèn)領導經(jīng)常深入施工現(xiàn)場，及時解決施工過程中的具體問題，保證了工程進度和工程質量。三、抓經(jīng)費投入，為教育均衡發(fā)展提供資金保障。鎮(zhèn)黨委政府高度重視學校校舍建設，組織專業(yè)技術人員對全鎮(zhèn)所有的學校校舍、基礎設施進行拉網(wǎng)式排查，現(xiàn)場辦公，落實排危，全面消除了學校安全隱患。按照縣委、縣府提出的“教育強縣”目標要求，我鎮(zhèn)立足實際，高標準創(chuàng)建省、市、縣示范學校，多渠道引資、融資、籌集資金，改善辦學硬件設施，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。鎮(zhèn)黨委政府于2002年投資170多萬元對中心校進行改造；20032005又相繼投資130多萬元新建了古永小學、化龍小學、東堂小學、黃泥小學。20042005年鎮(zhèn)黨委政府為了搞好各學校校園的“四化”建設，近幾年，累計投入中學近40余萬元，修建學生宿舍400平方米，新增微機30臺，硬化地面1500平方米，學校新建了標準的籃球場、羽毛球場地。新增綠地400平方米，購置了4萬余元的圖書和儀器設備。中心校、基點校和村小改造圍墻、砌花臺、修堡坎、建水池、粉刷、油漆裝修教室，綠化、硬化、美化校園等總投資50萬余元； 092010年中心中心校又投入了20多萬進行了校園的綠化文化改造，為教師做好教育教學工作創(chuàng)造了條件。重視學校的設備設施建設。危改工程結束后，學校教育環(huán)境逐步規(guī)范、美觀、適用，學校的配套設施日趨完善。全鎮(zhèn)有計劃地加快了教學實驗裝備建設，中學和中心校有大型多媒體教學設備一套，遠程教育配套系統(tǒng)，網(wǎng)絡系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)等?；c校以上學校建起了校校通接收系統(tǒng)，校園廣播電視系統(tǒng)，能上互聯(lián)網(wǎng)，全鎮(zhèn)新建標準小籃球場8個，排球場4個，全鎮(zhèn)實驗、圖書、音樂、美術、體育、衛(wèi)生、電教、勞技和現(xiàn)代教育技術等教學設備設施逐步到位。20092010年，中心校新配置計算機30臺，添置圖書3000多冊，改造了自然實驗室，總投資近20萬元。通過危改和校園環(huán)境整治，學校的綠化、美化、凈化和育人化氛圍更加濃郁，受到上級領導和全社會的好評。四、抓“鞏固提高”，為教育均衡發(fā)展提供質量保障。鞏固成果，全面實現(xiàn)“普九”任務。繼續(xù)堅持把適齡兒童的“四率”（入學率、輟學率、畢業(yè)率、完成率）指標列入鎮(zhèn)、村、學校干部年度考核內(nèi)容。對情況不清、原因不明、數(shù)據(jù)不準、措施不力、人為造成中小學生流失、輟學的，視為工作失職，對失職人員要追究責任，給予紀律處分。繼續(xù)堅持以村（居）、社干部為主，學校配合，采取招生范圍劃片包干，責任到人的辦法，依照《義務教育法》規(guī)定，千方百計組織適齡兒童、少年入學，特別是三類殘疾兒童的入學。對不送其子女入學接受義務教育和未完成義務教育規(guī)定年限的家長或監(jiān)護人，一方面進行耐心細致的說服動員，批評教育，幫助他們解決實際困難；一方面對經(jīng)教育不改者，實施相應的處罰措施。由于全鎮(zhèn)上下齊抓共管，全鎮(zhèn)普及程度的各項指標為：入學率：712周兒童入學率100%；1315周歲為98%，715周年三類殘疾兒童入學率為100%。輟學率：小學為0，%。畢業(yè)率：小學100%，初中100%。完成率：15周歲完成率為100%，17周歲完成率為95%。全面提高教育質量。目前，小學教育質量已由過去的全縣中下水平，躍居全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列，小學有3個學科獲得縣教學單科一等獎，有4個學科獲得縣教學單科二等獎，石鵝小學獲全縣教學質量綜合第5名；初中教學質量穩(wěn)步提高，近兩年分別有6人、7人升入一中高中，就讀兩類高中比例100%，學生讀書意識明顯增強。在各級領導的親切關懷和大力支持下，全鎮(zhèn)學校的校園環(huán)境、師生風貌煥然一新，基點校以上學校均有各自的辦學特色：中心校已創(chuàng)建為四川省綠色學校，四川省綠化示范學校，省級衛(wèi)生先進單位，市級文明單位，市級義務教育示范學校，市級校風示范校，市級科技示范學校，市級模范職工之家，市級小公民道德建設實踐基地，市級校務公開先進單位，縣級文明單位，縣先進基層黨組職，科研課改先進單位等多項榮譽。小學教育喜獲“四川省教育科研三等獎”、“四川省第二屆小學信息技術學科課程整合比賽二等獎”。我鎮(zhèn)教科室承擔市級科研課題1個，縣級科研課題1個；今年，中學教師在縣以上發(fā)表論文累計達27篇。小學教師撰寫的經(jīng)驗文章有12篇在國家級發(fā)表交流，9 篇在省級發(fā)表交流，37篇在市級發(fā)表交流，58 篇在縣級發(fā)表交流。職教、成教工作成績顯著。鎮(zhèn)政府、學校成立了成教、職教工作領導組，由分管教育的人大副主席任組長，成員有成教專干、中學校長及辦公室主任等組成，切實抓好成教、職教工作。認真貫徹《國家院基礎教育改革與發(fā)展決定》，在初中引入職業(yè)教育成分，聘請高級農(nóng)技師和專業(yè)技術人員到中學任兼職教師，上農(nóng)技課40余節(jié)，針對學生的個性特長和興趣愛好，傳授種、養(yǎng)殖專業(yè)技術知識，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了一大批實用型人才。還充分發(fā)揮鎮(zhèn)、村農(nóng)技校作用，積極推廣農(nóng)業(yè)新的實用技術，利用村農(nóng)校培訓1000人次，發(fā)放技術資料1100多份，利用鎮(zhèn)農(nóng)?，F(xiàn)場培訓操作480多人次，初中畢業(yè)生培訓200多人次。為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整，發(fā)展鎮(zhèn)域經(jīng)濟，實現(xiàn)農(nóng)民增收做出了積極貢獻。深化課程改革。課堂是實施素質教育的主陣地，切實提高課堂教學的效益，教學研究是必經(jīng)之路。近年來，在實施新課程、新標準的教研活動中，學校實現(xiàn)了三個轉變：教學模式由“封閉型”向“開放型”轉變；教學策略由“帶著問題學”向“學生提問題”的轉變；教學方法由“教師講授”向“學生自主學習”轉變。關注學生個性特長。學校認真貫徹落實《中小學德育綱要》，加強學生管理，注重學生身心潛能，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學生素質，加強集體主義、愛國主義和社會主義教育。以養(yǎng)成教育為抓手，著重抓好《中小學生守則》、《中小學生禮儀常規(guī)》、《中小學生日常行為規(guī)范》的宣傳教育；學校制訂了融《守則》、《規(guī)范》為一體的《江南鎮(zhèn)中小學生在校一日基本要求》，通過班級考核評比活動，少先隊的爭章達標、雛鷹假日、法制教育等活動，面向全體學生，積極開展音樂、體育、美術等學科的興趣活動，幫助學生形成良好的行為習慣、良好的道德風貌。五、抓布局調整，全面提高義務教育階段學校辦學效益。為了充分整合教育資源，發(fā)揮教育資源的最優(yōu)化，我鎮(zhèn)在充分爭取群眾意見和教育主管部門的建議下，近年來，我鎮(zhèn)相繼撤并了茶花、松柏、中山、九龍、望洪、黃泥、古永、白鶴幾所村級小學，重新修建了化龍、東堂、復興、石坎、觀斗、石鵝等學校。將撤并后的學校校產(chǎn)、教師調整充實到我鎮(zhèn)的其他學校，使學校布局更加合理，教育資源得到了充分利用，進一步改善了學校的辦學條件，提升了全鎮(zhèn)的辦學水平。六、抓招生改革，確保適齡兒童享受優(yōu)質教育的機會均等。為了進一步規(guī)范中小學招生行為，全面實施素質教育，促進義務教育均衡、協(xié)調發(fā)展，根據(jù)《義務教育法》的有關規(guī)定，江南鎮(zhèn)人民政府制定了《江南鎮(zhèn)義務教育階段學校招生工作方案》，堅持公開、公平、公正的原則，依法保證所有適齡兒童入學就讀，確保所有小學畢業(yè)生升入初中學校學習。繼續(xù)執(zhí)行劃片、免試、就近入學辦法。凡是我鎮(zhèn)的適齡兒童和小學畢業(yè)生，不分性別、民族，均入學接受規(guī)定年限的義務教育，進城務工子女與轄區(qū)子女同等對待。七、抓隊伍管理，為教育均衡發(fā)展提供高素質師資。鎮(zhèn)黨委政府依據(jù)各項教育政策法規(guī)。制定了關于學校內(nèi)部管理體制改革方案，下發(fā)了創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)，素質教育等一系列文件，以全面推進校長負責制，全面實施素質教育，創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)為奮斗目標，認真抓好學校領導班子建設和教師隊伍建設。堅持每月召開全鎮(zhèn)校長會定期召開全鎮(zhèn)教育工作會，認真部署和總結學期學年工作，堅持黨政主要領導聯(lián)系學校制度，對轄區(qū)內(nèi)學校評估制度，教育工作表彰獎勵制度，經(jīng)常深入學?，F(xiàn)場辦公，配合相關部門對學校的管理、財務以及安全工作進行檢查督促，營造良好的教育發(fā)展內(nèi)外環(huán)境，不斷提高教育質量。校長和教師隊伍建設進一步加強。一個學校育人質量的關鍵在于是否有一個團結向上的領導班子和一批業(yè)務精良、品德優(yōu)秀的教師。為此，我們從學校干部和教師隊伍建設入手，狠抓學校管理。鎮(zhèn)黨委政府協(xié)同教育局通過組織推薦、民主測評、績效考核、專業(yè)考試等形式，組建各校的領導班子。定期組織學校書記、校長參加鎮(zhèn)黨委中心組學習培訓，召開自我剖析會及經(jīng)驗交流會，充分調動了干部工作積極性，發(fā)揮了他們的創(chuàng)造性。目前，全鎮(zhèn)學校班子齊備，精干高效，務實創(chuàng)新，基點校以上學校的校長具備了《校長崗位培訓合格證》，實現(xiàn)了學校領導班子的德才兼?zhèn)?，年輕化、知識化、專業(yè)化。不斷充實教師隊伍，加強教師隊伍建設。江南鎮(zhèn)由于多種原因，造成教師數(shù)量超編，教師年齡老化。鎮(zhèn)黨委政府協(xié)同教育局通過公開招聘、擇優(yōu)錄用等形式引進人才，近幾年，中小學、幼兒園教師不斷充實，今年又公開招聘了2名幼兒教師，1名體育教師，逐步實現(xiàn)學科配套，專業(yè)對口。重視教師隊伍建設。以現(xiàn)代教育思想武裝教師，狠抓教職工政治思想工作和職業(yè)道德，以情感留人，以事業(yè)留人，使教職工安心教育教學工作，著力培養(yǎng)一支敬業(yè)、奉獻、活潑的教師隊伍。組織教師深入學習《教育法》《教師法》《義務教育法》《師德規(guī)范》《教師九不準》等教育法律法規(guī)，學習黨和國家的方針政策。學校大力開展了以師德建設為重點的各項活動，全體教師樹立了正確的教育觀、價值觀，增強了責任感、榮譽感，形成了“敬業(yè)、嚴謹、開拓、進取”的良好風氣。各校教師逐步領悟了課程改革的基本理念，具備推進課程改革實驗的基本能力。廣大教師逐步樹立了正確的質量觀和人才觀，熱愛教育，忠于教育，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，具備了寬廣厚實的業(yè)務知識和終身學習的自覺性。積極參與教育教學科研，勇于探索創(chuàng)新，能與學生平等相處，尊重學生人格，發(fā)展學生個性，保護學生合法權益。積極推進學校內(nèi)部管理體制改革，全面實