【正文】 生的學(xué)習(xí)、生活方面的困難得到了很好的解決。通過(guò)活動(dòng)使好生養(yǎng)成自覺(jué)尊重他人、尊老愛(ài)幼的美德，達(dá)到“以勞促德，以勞促教”的教育效果。一是開(kāi)辟“少年林”和勞動(dòng)實(shí)踐基地，深入開(kāi)展“我勞動(dòng) 我快樂(lè)”活動(dòng)。辦學(xué)有特色，學(xué)校才有活力。四是按時(shí)足額發(fā)放生均公用經(jīng)費(fèi)。三、經(jīng)費(fèi)投入的均衡。三是根據(jù)各校的要求引進(jìn)教師，及時(shí)補(bǔ)充到缺編和師資力量薄弱的村小任教。2009年到2011年，、縣、鄉(xiāng)黨委政府投資280多萬(wàn)元新建石塘小學(xué)、嘉吉春蕾小學(xué)教學(xué)樓和南溪小學(xué)辦公樓；投資80多萬(wàn)元給全鄉(xiāng)學(xué)校添置新課桌、教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)施。下轄六所村級(jí)小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)有學(xué)生1222人，42個(gè)教學(xué)班，平均班額38人；共有教職工108人，專職教師106人；下轄的六所村小六配套設(shè)施齊全，但普遍存在班額小，師資占有量大的特點(diǎn)。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡學(xué)生輟學(xué)。教學(xué)教研成績(jī)突出。（3）、重視法制教育，積極落實(shí)法律進(jìn)校園活動(dòng)，堅(jiān)持在校園內(nèi)張貼普法知識(shí)宣傳掛圖、辦板報(bào)，多次邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》、反邪教、“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學(xué)法、懂法、用法，自覺(jué)守法。教導(dǎo)處進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，進(jìn)一步抓實(shí)了教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。（4）開(kāi)展書(shū)法教育活動(dòng)。（1）學(xué)生方面。經(jīng)常開(kāi)展“聽(tīng)課、評(píng)課”活動(dòng)，采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，先進(jìn)的教育方法。每學(xué)期都要向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)一封信》，提醒家長(zhǎng)注意學(xué)生的安全。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗、學(xué)生集會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開(kāi)設(shè)了健康安全教育課。成立了學(xué)校安全工 2作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由副校長(zhǎng)張其云，為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，形成了安全工作校長(zhǎng)親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。教師中縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人2人、骨干教師7 人，中級(jí)以上職稱占100 %。工商、衛(wèi)生、綜治等部門(mén)定期或不定期對(duì)學(xué)校的食堂、飲食衛(wèi)生、學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的交通安全、學(xué)校門(mén)前的擺攤設(shè)點(diǎn)、游戲廳、網(wǎng)吧接收學(xué)生等進(jìn)行清理，對(duì)在校園內(nèi)尋釁滋事的事件嚴(yán)厲打擊。以現(xiàn)代教育思想武裝教師，狠抓教職工政治思想工作和職業(yè)道德，以情感留人，以事業(yè)留人，使教職工安心教育教學(xué)工作，著力培養(yǎng)一支敬業(yè)、奉獻(xiàn)、活潑的教師隊(duì)伍。一個(gè)學(xué)校育人質(zhì)量 的關(guān)鍵在于是否有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子和一批業(yè)務(wù)精良、品德優(yōu)秀的教師。四、調(diào)整網(wǎng)點(diǎn)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，教育均衡效益先行為了充分整合教育資源，發(fā)揮教育資源的最優(yōu)化，我鎮(zhèn)在充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，在教育主管部門(mén)的建議下，相繼撤并了小山、理溪、戰(zhàn)坑、茶山幾所村級(jí)小學(xué)，重新修建了“所前希望小學(xué)”。近幾年來(lái)，中學(xué)連續(xù)獲縣“特級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“綜合先進(jìn)單位”、“銅鼓縣教學(xué)管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，小學(xué)也連續(xù)獲縣“教研活動(dòng)月先進(jìn)學(xué)?！?、“綜合先進(jìn)學(xué)校”、“學(xué)法用法先進(jìn)單位”、“辦學(xué)特色工作先進(jìn)單位”、“安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位”、“綜合先進(jìn)學(xué)校”、“校本課程評(píng)比一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。各項(xiàng)指標(biāo)為：入學(xué)率：712周兒童入學(xué)率100%；1315周歲為100%，715周年三類殘疾兒童入學(xué)率為100%。四是高度重視學(xué)校的設(shè)備設(shè)施建設(shè)。將實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡工作進(jìn)行了詳細(xì)的分解，真正實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，分級(jí)管理，責(zé)任到人。認(rèn)真搞好今后各項(xiàng)工作。積極開(kāi)展創(chuàng)建平安校園和警校共育工作：正常的教育秩序是規(guī)范學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量 的保證。廣大教師逐步樹(shù)立了正確的質(zhì)量觀和人才觀，熱愛(ài)教育，忠于教育，教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，具備了寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。制定了關(guān)于學(xué)校內(nèi)部管理體制改革方案，下發(fā)了創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)，素質(zhì)教育等一系列文件，以全面推進(jìn)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)為奮斗目標(biāo)，認(rèn)真抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。為了充分整合教育資源，發(fā)揮教育資源的最優(yōu)化，我鎮(zhèn)在充分爭(zhēng)取群眾意見(jiàn)和教育主管部門(mén)的建議下，近年來(lái)，我鎮(zhèn)相繼撤并了茶花、松柏、中山、九龍、望洪、黃泥、古永、白鶴幾所村級(jí)小學(xué)，重新修建了化龍、東堂、復(fù)興、石坎、觀斗、石鵝等學(xué)校。為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收做出了積極貢獻(xiàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，全鎮(zhèn)學(xué)校的校園環(huán)境、師生風(fēng)貌煥然一新，基點(diǎn)校以上學(xué)校均有各自的辦學(xué)特色：中心校已創(chuàng)建為四川省綠色學(xué)校，四川省綠化示范學(xué)校，省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位，市級(jí)文明單位，市級(jí)義務(wù)教育示范學(xué)校，市級(jí)校風(fēng)示范校，市級(jí)科技示范學(xué)校，市級(jí)模范職工之家，市級(jí)小公民道德建設(shè)實(shí)踐基地，市級(jí)校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位，縣級(jí)文明單位，縣先進(jìn)基層黨組職，科研課改先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)。繼續(xù)堅(jiān)持以村（居）、社干部為主，學(xué)校配合，采取招生范圍劃片包干，責(zé)任到人的辦法，依照《義務(wù)教育法》規(guī)定，千方百計(jì)組織適齡兒童、少年入學(xué)，特別是三類殘疾兒童的入學(xué)。全鎮(zhèn)有計(jì)劃地加快了教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝備建設(shè)，中學(xué)和中心校有大型多媒體教學(xué)設(shè)備一套，遠(yuǎn)程教育配套系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)等。鎮(zhèn)黨委政府高度重視學(xué)校校舍建設(shè)，組織專業(yè)技術(shù)人員對(duì)全鎮(zhèn)所有的學(xué)校校舍、基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，現(xiàn)場(chǎng)辦公，落實(shí)排危，全面消除了學(xué)校安全隱患。為了保證學(xué)校建設(shè)的順利進(jìn)行，鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)親自深入到現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)調(diào)解決修建學(xué)校的經(jīng)費(fèi)、立項(xiàng)、土地征用、辦證等重要事宜。二、抓組織領(lǐng)導(dǎo)，為教育均衡發(fā)展提供組織保障。根據(jù)《四川省義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估細(xì)則》對(duì)照自查，現(xiàn)將我鎮(zhèn)在實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”過(guò)程中，所做的工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)。中小學(xué)共55個(gè)教學(xué)班，其中中學(xué)6個(gè)教學(xué)班330人，小學(xué) 49個(gè)教學(xué)班1300人。為了認(rèn)真貫徹南溪縣教育工作會(huì)議精神，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，確保實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展奮斗目標(biāo)，調(diào)整了江南鎮(zhèn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，組長(zhǎng)由鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)：張志華擔(dān)任，副組長(zhǎng)由分管教育的人大副主席牟崇斌擔(dān)任，成員有鎮(zhèn)屬各辦主要負(fù)責(zé)人、中心校校長(zhǎng)、中學(xué)校長(zhǎng)、成教專干等組成，負(fù)責(zé)組織實(shí)施教育工作，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，分級(jí)管理，責(zé)任到人。08年，爭(zhēng)取修建校舍到位資金20萬(wàn)元，新建了石坎小學(xué)的圍墻，解決了全鎮(zhèn)教師的午休室等問(wèn)題。20042005年鎮(zhèn)黨委政府為了搞好各學(xué)校校園的“四化”建設(shè)，近幾年，累計(jì)投入中學(xué)近40余萬(wàn)元，修建學(xué)生宿舍400平方米，新增微機(jī)30臺(tái)，硬化地面1500平方米，學(xué)校新建了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)地。通過(guò)危改和校園環(huán)境整治，學(xué)校的綠化、美化、凈化和育人化氛圍更加濃郁，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)的好評(píng)。輟學(xué)率：小學(xué)為0，%。小學(xué)教師撰寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)文章有12篇在國(guó)家級(jí)發(fā)表交流，9 篇在省級(jí)發(fā)表交流，37篇在市級(jí)發(fā)表交流，58 篇在縣級(jí)發(fā)表交流。近年來(lái)，在實(shí)施新課程、新標(biāo)準(zhǔn)的教研活動(dòng)中，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了三個(gè)轉(zhuǎn)變：教學(xué)模式由“封閉型”向“開(kāi)放型”轉(zhuǎn)變；教學(xué)策略由“帶著問(wèn)題學(xué)”向“學(xué)生提問(wèn)題”的轉(zhuǎn)變；教學(xué)方法由“教師講授”向“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變。為了進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)招生行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，江南鎮(zhèn)人民政府制定了《江南鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作方案》，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，依法保證所有適齡兒童入學(xué)就讀，確保所有小學(xué)畢業(yè)生升入初中學(xué)校學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)校育人質(zhì)量的關(guān)鍵在于是否有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子和一批業(yè)務(wù)精良、品德優(yōu)秀的教師。重視教師隊(duì)伍建設(shè)。目前我鎮(zhèn)擁有市（縣）知名校長(zhǎng)1人、市（縣）名師和學(xué)科帶頭人8人。工商、衛(wèi)生、交通、綜治、文化等部門(mén)定期或不定期對(duì)學(xué)校的食堂、飲食衛(wèi)生、學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的交通安全、學(xué)校門(mén)前的擺攤設(shè)點(diǎn)、游戲廳、網(wǎng)吧接收學(xué)生等進(jìn)行清理，對(duì)在校園內(nèi)尋釁滋事的事件嚴(yán)厲打擊。中小學(xué)共45個(gè)教學(xué)班，其中中學(xué)9個(gè)教學(xué)班378人，小學(xué)36個(gè)教學(xué)班1031人。一是針對(duì)學(xué)校校舍建設(shè)，我鎮(zhèn)及時(shí)組織專業(yè)技術(shù)人員對(duì)全鎮(zhèn)所有的學(xué)校校舍、基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，現(xiàn)場(chǎng)辦公，落實(shí)排危，并落實(shí)了危房改造經(jīng)費(fèi)，經(jīng)常性對(duì)中小學(xué)校舍進(jìn)行維修、維護(hù)。繼續(xù)堅(jiān)持把適齡兒童的“四率”（入學(xué)率、輟學(xué)率、畢業(yè)率、完成率）指標(biāo)列入鎮(zhèn)、村、學(xué)校干部考核內(nèi)容。二是教育質(zhì)量全面提高。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益，教學(xué)研究是必經(jīng)之路。繼續(xù)執(zhí)行免試、就近入學(xué)辦法。目前，全鎮(zhèn)學(xué)校班子齊備，精干高效，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，完小以上學(xué)校的校長(zhǎng)具備了《校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證》，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的德才兼?zhèn)洌贻p化、知識(shí)化、專業(yè)化。積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，全面實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職工全員聘任制，加強(qiáng)了考核、競(jìng)爭(zhēng)上崗的力度。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：一、學(xué)校概況介紹趙集小學(xué)現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生584人。（3）學(xué)校擁有、音樂(lè)教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書(shū)室、師生閱覽室、體育器材室、美術(shù)室。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把安全工作同教師獎(jiǎng)懲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。近年來(lái)我校堅(jiān)持深化新課程改革，狠抓教學(xué)管理，開(kāi)展了一系列頗有實(shí)效的工作：抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)（1）、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以師德師風(fēng)教育活動(dòng)為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)”的教師隊(duì)伍。教師出勤情況與績(jī)效量化考核掛鉤。我校有三位教師是縣級(jí)書(shū)協(xié)會(huì)員，在他們的帶 5 動(dòng)下，不少教師成為書(shū)法愛(ài)好者。建立書(shū)法文化長(zhǎng)廊、幕墻，選用書(shū)法名家碑刻法帖及名家書(shū)法故事上墻裝飾，圖文并茂，將師生優(yōu)秀作品和獲獎(jiǎng)證書(shū)集中展示。每個(gè)教研組都有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，中層領(lǐng)導(dǎo)主持，領(lǐng)導(dǎo)能深入到課堂聽(tīng)課，課后認(rèn)真評(píng)課，指導(dǎo)教師教學(xué)工作。全體動(dòng)員，廣泛參與,以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機(jī),認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。多名教師被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者。進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成學(xué)生求知的樂(lè)園、幸福的家園。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的不懈努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)校發(fā)展日新月異，各方面工作全面發(fā)展，學(xué)校相繼獲得全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市“安全文明校園”、市師德師風(fēng)先進(jìn)單位、市十佳人民滿意學(xué)校、市素質(zhì)教育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：正副校長(zhǎng)均參加了培訓(xùn)并取得合格證，持證上崗。五是加強(qiáng)薄弱學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，每年選拔優(yōu)秀教師進(jìn)行校際間教師交流，均衡各校師資力量，并依據(jù)教師的專業(yè)知識(shí)、年齡、性別給下面各村小合理分配教師。二是多方籌措資金，爭(zhēng)取社會(huì)力量支持教育事業(yè)。我們努力遵循教育規(guī)律和現(xiàn)代教育理念,創(chuàng)新教育教學(xué)手段，落 3實(shí)教學(xué)全程管理,逐步形成了“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、善思”的濃郁學(xué)風(fēng)和“教書(shū)育人，敬業(yè)進(jìn)取”的醇厚教風(fēng)和“文明、和諧、拼搏、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。走進(jìn)我們的校園，會(huì)感覺(jué) 到校園里充滿了藝術(shù)馨香，一幅幅筆法稚嫩卻充滿童真的美術(shù)作品，成為學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景。二是展開(kāi)校園綠化行動(dòng)，將學(xué)校綠化責(zé)任到班。整個(gè)校園整潔、安靜、有序，彌散著無(wú)私奉獻(xiàn)和不懈追求的良好氛圍，學(xué)校文化無(wú)處不在，形成了獨(dú)特的精神魅力，象春雨般滋潤(rùn)學(xué)生的心田，陶冶著學(xué)生的情操。實(shí)施心理關(guān)愛(ài)工程，校設(shè)立心理援助中心，配備專兼職心理健康教師，定期對(duì)留守兒童進(jìn)行心理健康狀況普查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，引導(dǎo)留守兒童健康成長(zhǎng)。2009年6月，縣委、縣政府、縣教育主管局主動(dòng)作為，為推進(jìn)教育均衡發(fā)展、跨越發(fā)展，解決城區(qū)初中招生壓力，決定在霞浦六中舊址設(shè)置獨(dú)立初級(jí)中學(xué)，霞浦縣第八中學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。目前共有1399位學(xué)生，七年級(jí)學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%，年輟學(xué)率為0%，殘疾適齡少年全部在校接受義務(wù)教育。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室配備學(xué)生機(jī)50臺(tái)，教師機(jī)1臺(tái)。繼續(xù)教育年檢合格率為100%。（二）加大投資力度，改善辦學(xué)條件八中創(chuàng)辦之初，我們對(duì)六中舊址進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)規(guī)劃，遵循勤儉辦學(xué)的方針，積極籌措教育經(jīng)費(fèi)，科學(xué)整合原有的教育資源結(jié)構(gòu)布局，按高標(biāo)準(zhǔn)分階段建設(shè)獨(dú)具特色的精品校園。全校教職工愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教，表現(xiàn)出良好的整體素質(zhì)，學(xué)校未發(fā)生過(guò)一起違反師德規(guī)范與行風(fēng)建設(shè)的事件。學(xué)校建立“流動(dòng)學(xué)生花名冊(cè)”，班主任是班級(jí)控輟的第一責(zé)任人。定期開(kāi)展安全疏散演練、安全隱患排查、周邊治安環(huán)境治理、法制講座、安全教育等工作，各項(xiàng)安全教育活動(dòng)做到有檢查、有反饋、有記錄、有通報(bào)。與此同時(shí)，也能收集到學(xué)生每天在家的課余學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣養(yǎng)成情況。名篇以建設(shè)班級(jí)文化、走廊文化為載體，充分利用學(xué)校LED、黑板報(bào)、?？⑿麄鳈?、圖書(shū)館等專用場(chǎng)所，科學(xué)布局，精心實(shí)施，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅育人環(huán)境。廣泛開(kāi)展學(xué)生文體活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部活力，形成了辦學(xué)特色。落實(shí)集體備課制度，備課組每周進(jìn)行一次集體備課，備課力求目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，內(nèi)容簡(jiǎn)約，簡(jiǎn)單實(shí)用；規(guī)范教案的編寫(xiě)、檢查和管理，老師在集體備課的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行第二次備課，特別是情境的導(dǎo)入要精彩，課件的制作要實(shí)用，問(wèn)題的答疑、小組討論記錄要詳實(shí)，教學(xué)正思、反思要言之有物等，沒(méi)有批注的集備案視無(wú)教案處理；加強(qiáng)課堂教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立“以生為本，以學(xué)定教”的理念，推進(jìn)課堂改革，向高效課堂看齊；建立“診斷、分析、反饋、調(diào)整”的質(zhì)量分析機(jī)制，發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)向作用，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效能。生均面積不足，學(xué)校地處城區(qū)中心，校園面積小，在校學(xué)生相對(duì)較多，導(dǎo)致學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所