現(xiàn)代管理學(xué)概論(已修改)
2024-10-28 20:29 本頁面
【正文】 輕松管理學(xué)教程,軍校教育與管理教研室 王金霞,?,是什么?,怎樣做對(duì)?,如何做?,管理學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)反思,?,主要講述內(nèi)容,一、講幾個(gè)故事—概念 二、介紹幾個(gè)人—?dú)v史 三、聊點(diǎn)實(shí)用技巧—職能 四、做幾個(gè)游戲—練兵 五、看幾個(gè)小片(pps)—職業(yè)態(tài)度,?,講幾個(gè)故事,孫臏與“田忌賽馬”——資源調(diào)配的力量 老農(nóng)、牛與草料——激勵(lì)的功能 七人分粥——制度的神奇作用 阿東的褲子——管理的必要性,?,★委員會(huì)制度 公平了，粥涼了；,★真正好制度 輪流分粥，分者后取。,★推選好人 權(quán)力導(dǎo)致腐敗，絕對(duì)權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)腐?。?【管理寓言】七人分粥,★七人輪流 一天飽、六天饑；,,?,㈠管理的概念,一、管理的有關(guān)概念,管理者,管理職能 計(jì)劃 組織 領(lǐng)導(dǎo) 協(xié)調(diào) 控制,管理對(duì)象 人 財(cái) 物 信息 時(shí)間,組織目標(biāo),高效益,?,直接轉(zhuǎn)換過程,管理過程,外部環(huán)境,投入,產(chǎn)出,,?,管理的四個(gè)要素,管理者(主體) 資源(客體) 目標(biāo) 效益,組織,?,★管理的目的： 高效益實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo) 有限的資源與相互競爭的多重目標(biāo)之間的矛盾 ★管理的緣起： 協(xié)作勞動(dòng),?,介紹幾個(gè)人,一、古典管理理論時(shí)期(泰羅、法約爾、韋伯) 二、人際關(guān)系—行為科學(xué)時(shí)期(梅奧等) 三、現(xiàn)代管理理論叢林(孔茨等),?,1 泰羅Taylor(18561915)的“科學(xué)管理”,泰羅制的內(nèi)容,科學(xué)管理之父,提倡對(duì)員工進(jìn)行挑選與培訓(xùn)：頭等工人,工時(shí)研究,倡導(dǎo)勞資雙方的“合作”：精神革命,實(shí)行有差別、有刺激的計(jì)件工資制,職能工長，經(jīng)理的“例外原則”,?,?,泰羅“科學(xué)管理理論”的追隨者,吉爾布萊斯夫婦(Gilbraith) “動(dòng)作研究” 管理心理學(xué) 甘特(H LGantt)： 甘特圖,計(jì)劃與控制的視覺輔助物,?,?,?,甘特圖,實(shí)際產(chǎn)量,計(jì)劃產(chǎn)量,1月,2月,3月,4月,?,?,2 法約爾 Henri Fayol(18411925)一般管理理論,管理的普遍性，管理是具有獨(dú)立研究規(guī)律的學(xué)科。 企業(yè)六類活動(dòng)和管理的五大職能 十四條一般管理原則,?,?,
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