【總結(jié)】《清朝專制統(tǒng)治的強(qiáng)化》練習(xí)一、選擇題1.在我國(guó)封建社會(huì),文字獄規(guī)模最大、次數(shù)最多的是()A.秦朝B.漢朝C.元朝D.清朝2.如果你到故宮參觀,你可以在“軍機(jī)處”景點(diǎn)的文字說(shuō)明上發(fā)現(xiàn)這樣的文字:“軍機(jī)處一日日程:??接折(閱讀奏折)??見(jiàn)面(請(qǐng)皇帝旨)??述旨(擬皇帝旨意)??過(guò)朱(皇帝過(guò)目確定)??交發(fā)(下發(fā)
2024-11-28 10:24
【總結(jié)】七年級(jí)歷史(下)教案教學(xué)單元第七單元、多民族政權(quán)并立與兩宋社會(huì)變化課時(shí)計(jì)劃:1課題第29課遼、西夏與北宋的并立教學(xué)內(nèi)容契丹的興起與遼宋和戰(zhàn)、黨項(xiàng)的興起與宋夏和戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:知道遼、宋、西夏是三個(gè)并立的政權(quán),說(shuō)出耶律阿保機(jī)、元昊的主要功績(jī)。過(guò)程與方法:分析遼、西夏兩個(gè)少數(shù)
2024-12-08 12:17
【總結(jié)】《明朝的建立和明初政治》練習(xí)一、選擇題()①政治腐?、谕庾迦肭症蹫?zāi)難頻繁④對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)A.①②B.③④C.①③D.②④()年年年年()()①唐朝②宋朝③三國(guó)時(shí)的吳國(guó)④西晉
2024-11-28 17:37
【總結(jié)】一教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)唐朝的建立和統(tǒng)一;唐太宗吸取隋亡教訓(xùn),任用賢良,虛懷納諫,推行三省六部制,發(fā)展科舉制,輕徭薄賦;“貞觀之治”;武則天的統(tǒng)治;“開(kāi)元盛世”。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么說(shuō)唐太宗是一位杰出的政治家?”,從而培養(yǎng)他們正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。2.引導(dǎo)學(xué)生找出秦亡漢興、隋亡唐興的異同之處,并分析亡興之間起主要作用
2024-12-07 22:21
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第39課明清易代第九單元明清時(shí)期的政治更迭與統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課女真溯源
2024-12-07 23:38
【總結(jié)】教學(xué)單元第八單元、元朝的統(tǒng)治與民族關(guān)系的發(fā)展課時(shí)計(jì)劃:1課題第34課、蒙古的興起與元朝的建立教學(xué)內(nèi)容成吉思汗與蒙古的勃興;西夏、金、南宋的相繼滅亡;元朝的建立。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解蒙古的興起;成吉思汗統(tǒng)一蒙古。過(guò)程與方法:認(rèn)識(shí)成吉思汗建立蒙古政權(quán);情感態(tài)度與價(jià)值觀:元朝的建立文天祥的抗元斗
【總結(jié)】第28課北宋的統(tǒng)治教學(xué)目標(biāo):掌握北宋的建立,北宋強(qiáng)化中央集權(quán)的措施,作用和影響,科舉制度的發(fā)展。:學(xué)習(xí)北宋結(jié)束五代十國(guó)的分裂局面,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)、符合人民的愿望。從容說(shuō)課本節(jié)主要講述北宋的政治統(tǒng)治,在教學(xué)過(guò)程中要抓住本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),通過(guò)深人分析、講解,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到北宋加強(qiáng)了中央集權(quán),有利于維護(hù)
2024-12-09 02:39
【總結(jié)】七年級(jí)歷史(下)教案教學(xué)單元第七單元、多民族政權(quán)并立與兩宋社會(huì)變化課時(shí)計(jì)劃:1課題第28課北宋的統(tǒng)治教學(xué)內(nèi)容北宋的建立與中央集權(quán)的強(qiáng)化、重文輕武的國(guó)策教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:北宋的建立;北宋結(jié)束五代十國(guó)分裂局面;北宋強(qiáng)化中央集權(quán)的措施及評(píng)價(jià);科舉制的發(fā)展。過(guò)程與方法:(1)、
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第33課都市繁華與市井文化的興起第七單元多民族政權(quán)并立與兩宋社會(huì)變化單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課《清
2024-12-07 22:20
【總結(jié)】第33課都市繁華與市井文化的興起都市繁華與市井文化的興起一、都市生活和市井文化二、宋詞的流行一、都市生活和市井文化宋代商業(yè)繁盛,人口不斷向城市集中,日益旺盛的貿(mào)易需求徹底打破了城市中居住區(qū)和商業(yè)區(qū)的界限,市場(chǎng)、店鋪散布在官邸、民宅之間城市商業(yè)活動(dòng)突破了晝夜的限制,除白天營(yíng)業(yè)外
2024-12-08 04:06
【總結(jié)】第42課經(jīng)濟(jì)發(fā)展與國(guó)力強(qiáng)盛第十單元經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與近代前夜的中國(guó)導(dǎo)入新課《耕織圖》學(xué)習(xí)目標(biāo),并理解其原因。,以及在商業(yè)活動(dòng)中起到重要作用的商幫。。一一探究點(diǎn):農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展新課探究統(tǒng)治者對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視:順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王,都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力推行
2025-06-12 01:28
【總結(jié)】第34課蒙古的興起與元朝的建立成吉思汗與蒙古的勃興?蒙古族是我國(guó)北方古老的游牧民族,12世紀(jì)時(shí),北方草原上散步著許多蒙古部落,他們?yōu)榱藸?zhēng)奪草場(chǎng)、水源、人口與牲畜,爭(zhēng)戰(zhàn)不斷成吉思汗與蒙古的勃興?13世紀(jì)初,鐵木真統(tǒng)一了蒙古各部?1206年,鐵木真召集蒙古各部貴族在斡難河河源聚會(huì),并被各部
2024-12-08 08:06
【總結(jié)】第18課漢代的科技與文化()D.“蔡侯紙”。其中既在發(fā)明過(guò)程中體現(xiàn)“變廢為寶”的環(huán)保理念,又對(duì)文化的交流和保存提供了重要條件的科技成就是(),它極大地促進(jìn)了文化的傳播。下列人物中與
2024-11-29 12:35
【總結(jié)】《都市繁華與市井文化的興起》優(yōu)教導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解宋代的都市生活和市井文化。2.了解宋代城市的特點(diǎn)。3.認(rèn)識(shí)宋詞及三位杰出的詞人的風(fēng)格與作品?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、都市生活和市井文化1.城市概況(1)城鎮(zhèn)大量涌現(xiàn),城市人口大幅度增加。北宋都城________等大都市人口超過(guò)百萬(wàn)。(2)為
2024-12-08 00:25
【總結(jié)】第30課金與南宋的對(duì)峙七年級(jí)主備人:審核:政史地組班級(jí):________姓名:_______導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn):1、知道金和南宋建立的時(shí)間、建立者、都城。2、了解金來(lái)遼及金來(lái)北宋的史實(shí)。3、知道“靖康之變”和岳飛抗金的史實(shí)與結(jié)果。4、掌握宋金和議的時(shí)間、內(nèi)容和影響。