20xx春岳麓版歷史七年級(jí)下冊(cè)第26課唐代的社會(huì)風(fēng)尚與文化3-資料下載頁(yè)
2024-12-07 22:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】創(chuàng)新對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用。通過(guò)想象唐人的生活，培養(yǎng)豐富的想象力。唐朝文學(xué)方面的成就，重點(diǎn)掌握唐朝著名詩(shī)人李白、杜甫和白居易。而培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣及解決問(wèn)題的能力。會(huì)盛唐博大宏放的精神風(fēng)貌。以增強(qiáng)民族自豪感，發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上的精神，塑造自信大度的氣質(zhì)。通過(guò)對(duì)唐朝詩(shī)歌的了解，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到李白、杜甫、白居易的詩(shī)歌。愛(ài)國(guó)情感，以此教育學(xué)生做人應(yīng)當(dāng)?shù)虏偶鎮(zhèn)?。師展示杜甫?shī)句導(dǎo)入新課。憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出。杜甫的《憶昔》描寫了唐玄宗開(kāi)元年間繁榮景象。原地區(qū)，并日益流行，出現(xiàn)了“胡風(fēng)盛行”的景象。②杜甫的很多詩(shī)作反映了戰(zhàn)爭(zhēng)和政治腐敗給。人民帶來(lái)的痛苦，抒發(fā)悲憤凄婉之情。治者的腐化和人民的疾苦。懷，李白因此享有“詩(shī)仙”的美譽(yù)。②杜甫的詩(shī)反映了歷史的真情實(shí)況，故有?！霸?shī)史”之稱，他被譽(yù)為“詩(shī)圣”。吟唱，深受大眾歡迎。
【正文】 揭示了統(tǒng)治者的腐化和人民的疾苦。 3.（多媒體出示問(wèn)題：通過(guò)朗誦 ,同學(xué)們感受到李白詩(shī)歌有哪些特點(diǎn)） 學(xué)生分組討論李白、杜甫、白居易的詩(shī)有哪些特點(diǎn)？ 答案提示：①李白的詩(shī)飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此享有“詩(shī)仙”的美譽(yù)。②杜甫的詩(shī)反映了歷史的真情實(shí)況，故有“詩(shī)史”之稱，他被譽(yù)為“詩(shī)圣”。③的詩(shī)歌平易近人，通俗易懂，婦孺都會(huì)吟唱，深受大眾歡迎。 4.（多媒體出示表格：填寫唐朝書法和繪畫大家的基本概況簡(jiǎn)表） 藝術(shù)家 代表作 作 品特點(diǎn) 顏真卿 《顏氏家廟碑》 端正勁美，雄渾敦厚 歐陽(yáng)詢 《九成宮醴泉碑》 方折峻麗，筆力險(xiǎn)勁 閻立本 《歷代帝王圖》 形態(tài)各異，神形兼?zhèn)? 吳道 《送子天 落筆雄勁，風(fēng)格奔 子 王圖》 放 四、鞏固練習(xí) 完成本課《基礎(chǔ)訓(xùn)練》作業(yè)
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