【總結(jié)】滿江紅怒發(fā)沖冠憑欄處瀟瀟雨歇抬望眼仰天長嘯壯懷激烈三十功名塵與土八千里路云和月莫等閑白了少年頭空悲切靖康恥猶未
2024-12-07 22:20
【總結(jié)】第37課明朝的建立和明初政治《鳳陽花鼓》說鳳陽,道鳳陽,鳳陽是個(gè)好地方,自從有了朱皇帝,十年倒有九年荒。安徽民謠“朱皇帝”指誰?姓名:朱元璋別名:朱重八朱國瑞性別:男民族:漢學(xué)歷:無文憑,后曾自學(xué)過。職業(yè):皇帝家庭出身:(至少三代)貧
2025-06-20 14:57
【總結(jié)】《蒙古的興起與元朝的建立》練習(xí)一、選擇題1.成吉思汗的主要功績是()《沁園春雪》中提到的“成吉思汗”是指()()4.“藍(lán)藍(lán)的天空,清淌的湖水,綠綠的草原,這是我的家。奔馳的駿馬,潔白的羊群??”蒙古族歌手
2024-11-28 17:37
【總結(jié)】《清朝專制統(tǒng)治的強(qiáng)化》練習(xí)一、選擇題1.在我國封建社會(huì),文字獄規(guī)模最大、次數(shù)最多的是()A.秦朝B.漢朝C.元朝D.清朝2.如果你到故宮參觀,你可以在“軍機(jī)處”景點(diǎn)的文字說明上發(fā)現(xiàn)這樣的文字:“軍機(jī)處一日日程:??接折(閱讀奏折)??見面(請皇帝旨)??述旨(擬皇帝旨意)??過朱(皇帝過目確定)??交發(fā)(下發(fā)
2024-11-28 10:24
【總結(jié)】七年級歷史(下)教案教學(xué)單元第七單元、多民族政權(quán)并立與兩宋社會(huì)變化課時(shí)計(jì)劃:1課題第29課遼、西夏與北宋的并立教學(xué)內(nèi)容契丹的興起與遼宋和戰(zhàn)、黨項(xiàng)的興起與宋夏和戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)知識與能力:知道遼、宋、西夏是三個(gè)并立的政權(quán),說出耶律阿保機(jī)、元昊的主要功績。過程與方法:分析遼、西夏兩個(gè)少數(shù)
2024-12-08 12:17
【總結(jié)】《明朝的建立和明初政治》練習(xí)一、選擇題()①政治腐?、谕庾迦肭症蹫?zāi)難頻繁④對外戰(zhàn)爭A.①②B.③④C.①③D.②④()年年年年()()①唐朝②宋朝③三國時(shí)的吳國④西晉
【總結(jié)】一教學(xué)目標(biāo)(一)知識教學(xué)點(diǎn)唐朝的建立和統(tǒng)一;唐太宗吸取隋亡教訓(xùn),任用賢良,虛懷納諫,推行三省六部制,發(fā)展科舉制,輕徭薄賦;“貞觀之治”;武則天的統(tǒng)治;“開元盛世”。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么說唐太宗是一位杰出的政治家?”,從而培養(yǎng)他們正確評價(jià)歷史人物的能力。2.引導(dǎo)學(xué)生找出秦亡漢興、隋亡唐興的異同之處,并分析亡興之間起主要作用
2024-12-07 22:21
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第39課明清易代第九單元明清時(shí)期的政治更迭與統(tǒng)一多民族國家的鞏固單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導(dǎo)入新課女真溯源
2024-12-07 23:38
【總結(jié)】教學(xué)單元第八單元、元朝的統(tǒng)治與民族關(guān)系的發(fā)展課時(shí)計(jì)劃:1課題第34課、蒙古的興起與元朝的建立教學(xué)內(nèi)容成吉思汗與蒙古的勃興;西夏、金、南宋的相繼滅亡;元朝的建立。教學(xué)目標(biāo)知識與能力:了解蒙古的興起;成吉思汗統(tǒng)一蒙古。過程與方法:認(rèn)識成吉思汗建立蒙古政權(quán);情感態(tài)度與價(jià)值觀:元朝的建立文天祥的抗元斗
【總結(jié)】第28課北宋的統(tǒng)治教學(xué)目標(biāo):掌握北宋的建立,北宋強(qiáng)化中央集權(quán)的措施,作用和影響,科舉制度的發(fā)展。:學(xué)習(xí)北宋結(jié)束五代十國的分裂局面,使學(xué)生認(rèn)識到這是順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢、符合人民的愿望。從容說課本節(jié)主要講述北宋的政治統(tǒng)治,在教學(xué)過程中要抓住本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),通過深人分析、講解,使學(xué)生認(rèn)識到北宋加強(qiáng)了中央集權(quán),有利于維護(hù)
2024-12-09 02:39
【總結(jié)】七年級歷史(下)教案教學(xué)單元第七單元、多民族政權(quán)并立與兩宋社會(huì)變化課時(shí)計(jì)劃:1課題第28課北宋的統(tǒng)治教學(xué)內(nèi)容北宋的建立與中央集權(quán)的強(qiáng)化、重文輕武的國策教學(xué)目標(biāo)知識與能力:北宋的建立;北宋結(jié)束五代十國分裂局面;北宋強(qiáng)化中央集權(quán)的措施及評價(jià);科舉制的發(fā)展。過程與方法:(1)、
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第33課都市繁華與市井文化的興起第七單元多民族政權(quán)并立與兩宋社會(huì)變化單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導(dǎo)入新課《清
【總結(jié)】第33課都市繁華與市井文化的興起都市繁華與市井文化的興起一、都市生活和市井文化二、宋詞的流行一、都市生活和市井文化宋代商業(yè)繁盛,人口不斷向城市集中,日益旺盛的貿(mào)易需求徹底打破了城市中居住區(qū)和商業(yè)區(qū)的界限,市場、店鋪散布在官邸、民宅之間城市商業(yè)活動(dòng)突破了晝夜的限制,除白天營業(yè)外
2024-12-08 04:06
【總結(jié)】第42課經(jīng)濟(jì)發(fā)展與國力強(qiáng)盛第十單元經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與近代前夜的中國導(dǎo)入新課《耕織圖》學(xué)習(xí)目標(biāo),并理解其原因。,以及在商業(yè)活動(dòng)中起到重要作用的商幫。。一一探究點(diǎn):農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展新課探究統(tǒng)治者對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視:順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王,都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力推行
2025-06-12 01:28
【總結(jié)】第34課蒙古的興起與元朝的建立成吉思汗與蒙古的勃興?蒙古族是我國北方古老的游牧民族,12世紀(jì)時(shí),北方草原上散步著許多蒙古部落,他們?yōu)榱藸帄Z草場、水源、人口與牲畜,爭戰(zhàn)不斷成吉思汗與蒙古的勃興?13世紀(jì)初,鐵木真統(tǒng)一了蒙古各部?1206年,鐵木真召集蒙古各部貴族在斡難河河源聚會(huì),并被各部
2024-12-08 08:06