20xx春岳麓版歷史七年級(jí)下冊(cè)第25課唐代的民族關(guān)系與對(duì)外交往1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 02:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】解和掌握吐蕃的社會(huì)發(fā)展以及與唐朝的友好關(guān)系。掌握唐朝開明的民族政策的主要內(nèi)容及其歷史作用。他們的獻(xiàn)身精神和愛國(guó)精神。重要性和必要性。政策，與周邊少數(shù)民族保持著友好密切的聯(lián)系。唐太宗被北方少數(shù)。民族尊奉為“天可汗”。北庭都護(hù)府等機(jī)構(gòu)管理天山南北地區(qū)。紇可汗，建立了良好的關(guān)系。唐朝與南詔的關(guān)系：開元年間，唐玄宗冊(cè)封其首領(lǐng)為云南王。唐蕃會(huì)盟碑暴掠不作患難相恤步輦圖布達(dá)拉宮大昭。①冊(cè)封；②戰(zhàn)爭(zhēng)；③設(shè)立行政機(jī)構(gòu)；④和親；⑤會(huì)盟。明、平等、一視同仁和親是漢族與少數(shù)民族友好交往的重要形式。以到達(dá)哪些國(guó)家和地區(qū)。人邀請(qǐng)，先后6次東渡，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于在754年到達(dá)日本。眾，首次東渡因此未能成行。至今仍供奉在寺中，被定為"國(guó)寶"。終受到日本人民的景仰。共同倡議隆重紀(jì)念。
【正文】 東。 志紹南岳，愿酬長(zhǎng)屋。堅(jiān)心誓拾，頭目手足。 五行五止，緣集輒散。旣遇黑風(fēng)，復(fù)遭王難。 睿竟不返，師亦喪明。百折百赴，終勝波旬。 十年跋涉，十年教化。恩斯勤斯，根深樹大。 巍巍魯?shù)?，燦燦奈良。莊嚴(yán)廟像，儼然盛唐。 臺(tái)賴以昌，律賴以立。枝葉廣敷，光彩四溢。 右軍書法，道子經(jīng)變，青囊之傳，金堂之建。 推師之澤，等施兩邦。怡怡兄弟，歷劫增光。 千二百年，道久爾信。分同唇齒，義無(wú)隙景。 鼓舌張羅，鬼忌人和。雖云異代，險(xiǎn)阻實(shí)多。 破浪排關(guān)，往 來(lái)濟(jì)濟(jì)。攜手同仇，論心同理。 錚錚佛子，作如來(lái)將。共戰(zhàn)魔軍，道義相尚。 師之志行，如蘭益馨 。師之功業(yè)，與世更新。 東徂西行，俱會(huì)一處。震大雷音，擊大法鼓。 以昭先德，以策來(lái)茲。同天風(fēng)月，萬(wàn)世塤篪。 峨峨蜀岡，大明故址，堂陛是謀，招提在邇。 勒石追遠(yuǎn)，發(fā)愿陳辭，慧燈無(wú)盡，法云永垂。 （四） 總結(jié)：唐代各民族和睦相處，中外交流頻繁，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和文化的聯(lián)系與發(fā)展，展現(xiàn)了兼容并蓄的盛唐氣度。 （五）作業(yè)：完成課后練習(xí)。 板書設(shè)計(jì)： 一、“和同為一家” 二、 西行與東渡 兩分鐘安全教育： 上下樓梯靠右行，放學(xué)排隊(duì)就餐注意安全，不要擁擠在放學(xué)、上學(xué)的路上，特別注意交通安全。要多注意觀察家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象，如果有應(yīng)立即告訴家長(zhǎng)進(jìn)行正確處理。 課間不要追逐打鬧。 教學(xué)反思
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