小學(xué)開展英語外教口語課方案五篇(已修改)
2024-10-28 18:54 本頁面
【正文】 第一篇：小學(xué)開展英語外教口語課方案開展英語外教口語課方案目的意義：讓本校學(xué)生零距離向外教學(xué)習(xí)英語，用英語與外教進行交際，讓學(xué)生更深地認識到英語的實用性和重要性，從而提高本校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，為營造學(xué)校學(xué)生更好的英語學(xué)習(xí)氛圍提供了有利條件。讓外教給學(xué)生帶來他們的文化、價值觀，給教師帶來一些新的教育理念。內(nèi)容：小學(xué)低年級外教英語口語課實施對象：一、二年級學(xué)生實施具體內(nèi)容：一、課程設(shè)置：二年級共兩個班每周各上2個課時。（每周共4個課時）看授課效果而定，初設(shè)三——六年級每學(xué)期每班各上1個課時英語口語體驗課。本學(xué)期第5周開始授課到15周結(jié)束（除國慶假期除外，一、二年級共80課時）（說明：按二年級教學(xué)效果定，再加上三——六年級各班各一節(jié)的體驗課8節(jié)（如果免費），共30節(jié)次）二、教學(xué)人員安排：由文化教育培訓(xùn)中心選派兩名有小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀外籍教師，和兩名有一定教學(xué)技能、責(zé)任心強的助教進行執(zhí)教。相關(guān)年級的本校英語教師對外教教學(xué)工作進行跟蹤。三、教學(xué)內(nèi)容安排：主要用現(xiàn)行的一、二年級英語口語教材 外教自己帶一些與學(xué)生所學(xué)教材內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)輔助材料，通過自己的組織與創(chuàng)新利用進行教學(xué)。（如：他們國家本土的一些有趣兒童書籍、故事、活動片斷等）四、開課時間：2006年9月25日五、培訓(xùn)費用：約10000元六、具體活動：每周上英語口語課 外教與英語教師的教學(xué)銜接交流活動 學(xué)期結(jié)束開展學(xué)生英語朗讀或演講比賽，和選出校園英語之星第二篇：小學(xué)開展英語外教口語課方案開展英語外教口語課方案目的意義：讓本校學(xué)生零距離向外教學(xué)習(xí)英語，用英語與外教進行交際，讓學(xué)生更深地認識到英語的實用性和重要性，從而提高本校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，為營造學(xué)校學(xué)生更好的英語學(xué)習(xí)氛圍提供了有利條件。讓外教給學(xué)生帶來他們的文化、價值觀，給教師帶來一些新的教育理念。內(nèi)容：小學(xué)低年級外教英語口語課 實施對象：一、二年級學(xué)生 實施具體內(nèi)容：一、課程設(shè)置：二年級共兩個班每周各上2個課時。（每周共4個課時）看授課效果而定，初設(shè)三——六年級每學(xué)期每班各上1個課時英語口語體驗課。本學(xué)期第5周
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