20xx北師大版物理八上第三章第二節(jié)探究-比較物體運動的快慢1(已修改)
2024-12-23 22:10 本頁面
【正文】 《二、探究 —— 比較物體運動的快慢》 教學目標 （一）知識與技能 知道物體運動快慢用速度表示。 知道在國際制單位中速度的單位是 m/s。 能用速度公式 v=s/t進行簡單計算。 初步了解用路程 —— 時間圖像描述勻速直線運動。 （二）過程與方法 通過“比較物體運動快慢”的方法建立速度概念，使學生體會一種科學研究的方法—— 控制變量法。 知道速度圖像是描述物體運動的一種方法。 （三）情感態(tài)度與價值觀 通過比較物體運動速度快慢的探究活動，使學生具有對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學 道理。 教學重點 探究 —— 如何讓比較
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