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20xx北師大版物理八上第三章第二節(jié)探究-比較物體運動的快慢1-展示頁

2024-12-19 22:10本頁面
  

【正文】 回答個問題:百米賽跑中怎樣比較誰跑得快?你是怎么判斷的? 我們已經(jīng)知道一切物體都在永不停息地運動著,那么如何比較物體運動的快慢,如何描述物體運動的快慢呢?這節(jié)課我們一起來設(shè)計探究活動,找出比較物體運動快慢的方法。 教學(xué)難點 路程 —— 時間圖像的理解。 (三)情感態(tài)度與價值觀 通過比較物體運動速度快慢的探究活動,使學(xué)生具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué) 道理。 (二)過程與方法 通過“比較物體運動快慢”的方法建立速度概念,使學(xué)生體會一種科學(xué)研究的方法—— 控制變量法。 能用速度公式 v=s/t進(jìn)行簡單計算。 《二、探究 —— 比較物體運動的快慢》 教學(xué)目標(biāo)
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