讓我們?cè)诜此贾谐砷L(zhǎng)(已修改)
2024-10-28 15:27 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：讓我們?cè)诜此贾谐砷L(zhǎng)讓我們?cè)诜此贾谐砷L(zhǎng)師者：傳道、授業(yè)、解惑，三尺講臺(tái)是我從小夢(mèng)寐以求的人生舞臺(tái)，自從我站上這圣神的講臺(tái)，面對(duì)一張張稚嫩無邪的臉龐，我深深地感覺到自己的責(zé)任之重大，事業(yè)之崇高。先圣孔子在2000多年前就提出對(duì)教育精妙的闡述，“有教無類，因材施教”的理念。對(duì)這個(gè)崇高而又平凡的事業(yè)，我愿意做綠葉，讓花兒在綠葉的襯托下更加?jì)善G，讓果實(shí)在綠葉的呵護(hù)下更加甜美。為了讓每個(gè)學(xué)生受到最良好的教育，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的最大潛能，雖然尺有所長(zhǎng)寸有所短，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性不盡相同，也不可能把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成“濟(jì)世之才”但總希望能培養(yǎng)出將來在社會(huì)上能安身立命、對(duì)社會(huì)有用之人。幾年的教學(xué)實(shí)踐讓我感觸頗深，尤其是當(dāng)上班主任后，覺得工作更加具體更加瑣碎，經(jīng)過培訓(xùn)我深深領(lǐng)會(huì)了班主任這個(gè)角色的意義，更加明白綠葉、鮮花、果實(shí)之間關(guān)系，我愿意汲取陽(yáng)光雨露哺育鮮花果實(shí)。經(jīng)過這次班主任培訓(xùn)課程，如醍醐灌頂，有一語道破夢(mèng)中人的感覺，作為一名年輕的老師，走上教育崗位也不過短短幾年，真正體會(huì)到自身的經(jīng)驗(yàn)不足，發(fā)現(xiàn)存在的問題也比較多，經(jīng)過自身的學(xué)習(xí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的培訓(xùn)，我深刻的感受到從一個(gè)普通的任課老師到班主任的角色轉(zhuǎn)換所帶來的責(zé)任和壓力，要當(dāng)好一個(gè)合格的班主任必須面對(duì)諸多問題，如班級(jí)集體建設(shè)、班級(jí)榮譽(yù)、班級(jí)秩序、班干部的培養(yǎng)等很多事務(wù)性問題，這時(shí)的班主任不能再停留在一個(gè)普通老師的角色，還要擔(dān)任日常管理、心理輔導(dǎo)、行為規(guī)范等工作。一直以來我很愛我的學(xué)生。但我總覺得之間的觀念略顯膚淺，因?yàn)楣庥袗凼沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，愛是需要深入，需要理解的。要做到溝通、平等、寬容，科學(xué)引導(dǎo)，給每個(gè)孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，給每個(gè)孩子表現(xiàn)的舞臺(tái)，正確認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生的想法，因材施教，做學(xué)生的良師益友。作為一名教育工作者，首先要理解教育的含義，“育人先育心”感人心者，莫先乎于情。老師是開墾心靈花園的的園丁，是托舉初升太陽(yáng)的巨人，讓每個(gè)學(xué)生在心里種下一棵理想的大樹讓心靈不再雜草叢生，掃除遮擋太陽(yáng)的陰霾，讓心中的那輪太陽(yáng)緩緩升起。發(fā)掘每個(gè)學(xué)生內(nèi)在潛力，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生在自信中成長(zhǎng)，讓心靈的大樹枝繁葉茂，心中的太陽(yáng)熠熠生輝，這就是愛的力量。在擔(dān)任班主任的幾年里，的確碰到了很多棘手的問題，比如，學(xué)生自暴自棄，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、還有早戀等問題，在處理過程中也出現(xiàn)過，粗暴簡(jiǎn)單的對(duì)待方式，以前總覺得哪里出問題對(duì)癥下藥就可以了，方法簡(jiǎn)單，效果不盡人意，沒有更深的研究癥結(jié)所在，加以引導(dǎo)！通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我懂得了疏堵結(jié)合，合理引導(dǎo)、注重心理溝通，效果往往事半功倍，我要向大禹治水一樣，來正確引導(dǎo)青春期叛逆的心靈。班主任的一言一行，對(duì)學(xué)生有著深刻的影響，只有自身不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素養(yǎng)才能在學(xué)生面前做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣，因而要求班主任要與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、充滿朝氣，讓師生之間不再有隔閡，充滿信任。所以班主任要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，樹立自身形象，贏得學(xué)生的尊重和愛戴，在教學(xué)上致力于用科學(xué)的方式把每個(gè)學(xué)生的注意力吸引過來，這就要求教學(xué)方式生動(dòng)活潑、互動(dòng)有趣，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，大力提倡快樂學(xué)習(xí)、愉快教育。與其他任課老師加強(qiáng)溝通，還應(yīng)利用家長(zhǎng)對(duì)教育的重視，配合學(xué)校一起培養(yǎng)教育學(xué)生，單靠班主任一己之力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)的配合下，希望每個(gè)學(xué)生都能夠養(yǎng)成“良好的信仰、健全的人格、知識(shí)的接受、團(tuán)體的認(rèn)可”。希望良好的教育環(huán)境，能培養(yǎng)出杰出的下一代。海納百川、有容乃大。大海之所以廣闊，源于涓涓細(xì)流，無論清濁。高山之所以雄偉，起于塵埃壘土，無論大小。我真心的愛著我每一位學(xué)生，無論優(yōu)劣，我期待桃李滿園，這是對(duì)我最大的褒獎(jiǎng)。班主任工作非常瑣碎，但我熱愛這個(gè)工作，我要做一名雕刻家，我的學(xué)生在我的雕琢下，使他們每個(gè)都成為藝術(shù)精品。時(shí)代的步伐不斷加快，不容我們片刻的懈
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