大班語言靜夜思教案(已修改)
2025-10-20 08:13 本頁面
【正文】 第一篇：大班語言 靜夜思 教案大班語言靜夜思大班語言活動：《靜夜思》活動目標:，說出詩句的大概意思?；顒訙蕚洌?． 打印的古詩一首，《靜夜思》圖片兩張2． 剛過了中秋節(jié)，幼兒知道中秋節(jié)有團圓的意思活動過程：一:引出古詩師；小朋友們，誰會朗誦古詩，請你來為大家朗誦一首。唐代的詩人李白寫了很多首詩，其中有一首詩是他在外地做客時寫的，流傳了千百年，你們想不想聽？二．學習古詩1．教師有感情地朗誦古詩提問：古詩的名稱叫什么？作者是誰？2．理解古詩（1）逐句欣賞一邊看古詩，一邊聽老師逐句朗誦。教師解釋句中“疑”、“舉”的意思。（2）說說自己聽了詩后有什么感覺？（3）試著說說詩句的意思。床前灑滿了明亮的月光，誤以為是地球上鋪了一層銀白色的寒霜。抬起頭，遙望天邊的明月，不由得低下頭來，思念離別的故鄉(xiāng)。（4）看圖片，想象詩中的意境，并說一說使人會想到故鄉(xiāng)的什么？（５）遷移經(jīng)驗，聯(lián)想中秋節(jié)的含義。師：中秋節(jié)有什么意義？中秋節(jié)家家都要團圓，可有很多人在外地工作或上學不能回家，他們都很想念自己的家鄉(xiāng)。圖片中的月亮很明亮，李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋節(jié)，詩人看見月亮想起了自己的家鄉(xiāng)。３。學習有感情地朗誦古詩。三．古詩朗誦表演請幼兒大膽地上臺朗誦古詩。注意：床前｜｜明｜月光，疑是｜｜地｜上霜。舉頭｜｜望｜明月，低頭｜｜思｜故鄉(xiāng)?！讹L中之葉》（語言）一、活動目標：通過文字想象葉子隨風飄蕩的畫面。并能用不同的方式進行表達。學習運用各種感官進行有趣的描述。在游戲中發(fā)揮想象，創(chuàng)編兒歌《落葉飄》。二、活動準備：環(huán)境布置：活動室內(nèi)布置有小河、草地、馬路。材料準備：人手一張不同形狀的樹葉。事先教唱歌曲《小樹葉》。三、活動過程：游戲：“撿落葉”（1）師：今天老師帶來了好多樹媽媽的小寶貝，你們猜猜是誰？ 幼：是小樹葉。（2）師：一陣風吹過來，小樹葉吹走了，趕緊去撿起來吧。幼兒每人撿一片自己喜歡的落葉。（3）請幼兒描述一下自己的落葉長得什么樣？并用形體動作表現(xiàn)出葉子的造型。（長長的、寬寬的、尖尖的、圓圓的、破一個洞的）游戲：“風中之葉”（1）幼兒圍坐在“草地”邊上，邊聽教師的提示，邊用形體進行表演。師：葉子被微風吹得輕輕動了幾下（幼兒做相應的動作）。風越來越大，葉子也飄動得更厲害（幼兒改變動作）。終于葉子被風吹落下來，躺在地上，一動也不動（幼兒再次改變動作）。風輕輕吹過，葉子的腳被風輕輕吹起，稍稍一動，有不動了（幼兒進行表達）。然后，一陣大風，葉子被吹得滾來滾去，飛揚起來，最后，緩緩地落到地上（幼兒進行表演）。（2）幼兒聽音樂，以樂曲代表風，請“葉子”（幼兒）隨著樂曲“飄離樹枝”，到處“飄蕩”，樂曲快就飄得快，樂曲慢就飄得慢，樂曲停葉子也挺下。游戲：“樹葉找家”（1）請幼兒描述自己飄到了哪里，變成了什么，并用形體語言進行表達。（2）集體邊玩游戲邊進行兒歌創(chuàng)編，說出樹葉飄到了哪里，變成了什么，在干什么。游戲：“葉子寶寶與樹媽媽”師： 這么多的葉子離開了樹媽媽，樹媽媽好擔心哦，讓我們用歌聲來安慰樹媽媽，好嗎。幼：全體幼兒一起唱歌曲《小樹葉》。結(jié)束。:整堂課,改變了傳統(tǒng)的教學模式,第二篇：大班語言教案：靜夜思大班語言活動：《靜夜思》活動目標:，說出詩句的大概意思?；顒訙蕚洌?．打印的古詩一首，《靜夜思》圖片兩張2．剛過了中秋節(jié)，幼兒知道中秋節(jié)有團圓的意思活動過程：一:引出古詩師；小朋友們，誰會朗誦古詩，請你來為大家朗誦一
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