大班語言靜夜思教案-wenkub
2024-10-25 08 本頁(yè)面
【正文】 一、活動(dòng)目標(biāo)1．體驗(yàn)音樂與古詩(shī)詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩(shī)詞，嘗試用卡農(nóng)的方式表現(xiàn)作品；2．探索用動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂活動(dòng)進(jìn)行表演；3．嘗試根據(jù)古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫、道具制作、表演、節(jié)奏配樂等活動(dòng)，體驗(yàn)合作表演中的樂趣。學(xué)習(xí)有感情地朗誦古詩(shī)。（4）看圖片，想象詩(shī)中的意境，并說一說使人會(huì)想到故鄉(xiāng)的什么？（5）遷移經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)想中秋節(jié)的含義。教師解釋句中“疑”、“舉”的意思。結(jié)束。游戲：“樹葉找家”（1）請(qǐng)幼兒描述自己飄到了哪里，變成了什么，并用形體語言進(jìn)行表達(dá)。終于葉子被風(fēng)吹落下來，躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)（幼兒再次改變動(dòng)作）。（3）請(qǐng)幼兒描述一下自己的落葉長(zhǎng)得什么樣？并用形體動(dòng)作表現(xiàn)出葉子的造型。事先教唱歌曲《小樹葉》。學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官進(jìn)行有趣的描述。注意：床前｜｜明｜月光，疑是｜｜地｜上霜。圖片中的月亮很明亮，李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋節(jié)，詩(shī)人看見月亮想起了自己的家鄉(xiāng)。床前灑滿了明亮的月光，誤以為是地球上鋪了一層銀白色的寒霜。活動(dòng)準(zhǔn)備：1． 打印的古詩(shī)一首，《靜夜思》圖片兩張2． 剛過了中秋節(jié)，幼兒知道中秋節(jié)有團(tuán)圓的意思活動(dòng)過程：一:引出古詩(shī)師；小朋友們，誰會(huì)朗誦古詩(shī)，請(qǐng)你來為大家朗誦一首。第一篇：大班語言 靜夜思 教案大班語言靜夜思大班語言活動(dòng)：《靜夜思》活動(dòng)目標(biāo):，說出詩(shī)句的大概意思。唐代的詩(shī)人李白寫了很多首詩(shī)，其中有一首詩(shī)是他在外地做客時(shí)寫的，流傳了千百年，你們想不想聽？二．學(xué)習(xí)古詩(shī)1．教師有感情地朗誦古詩(shī)提問：古詩(shī)的名稱叫什么？作者是誰？2．理解古詩(shī)（1）逐句欣賞一邊看古詩(shī)，一邊聽老師逐句朗誦。抬起頭，遙望天邊的明月，不由得低下頭來，思念離別的故鄉(xiāng)。３。舉頭｜｜望｜明月，低頭｜｜思｜故鄉(xiāng)。在游戲中發(fā)揮想象，創(chuàng)編兒歌《落葉飄》。三、活動(dòng)過程：游戲：“撿落葉”（1）師：今天老師帶來了好多樹媽媽的小寶貝，你們猜猜是誰？ 幼：是小樹葉。（長(zhǎng)長(zhǎng)的、寬寬的、尖尖的、圓圓的、破一個(gè)洞的）游戲：“風(fēng)中之葉”（1）幼兒圍坐在“草地”邊上，邊聽教師的提示，邊用形體進(jìn)行表演。風(fēng)輕輕吹過，葉子的腳被風(fēng)輕輕吹起，稍稍一動(dòng)，有不動(dòng)了（幼兒進(jìn)行表達(dá)）。（2）集體邊玩游戲邊進(jìn)行兒歌創(chuàng)編，說出樹葉飄到了哪里，變成了什么，在干什么。:整堂課,改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,第二篇：大班語言教案：靜夜思大班語言活動(dòng)：《靜夜思》活動(dòng)目標(biāo):，說出詩(shī)句的大概意思。（2）說說自己聽了詩(shī)后有什么感覺？（3）試著說說詩(shī)句的意思。師：中秋節(jié)有什么意義？中秋節(jié)家家都要團(tuán)圓，可有很多人在外地工作或上學(xué)不能回家，他們都很想念自己的家鄉(xiāng)。三．古詩(shī)朗誦表演請(qǐng)幼兒大膽地上臺(tái)朗誦古詩(shī)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備知識(shí)與能力的準(zhǔn)備：幼兒在語言教育活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《靜夜思》這首詩(shī)歌；在美工課上幼兒練習(xí)畫黑夜和月亮，并且會(huì)用紙來折帽子；給孩子播放古裝片，使孩子了解古代人的著裝。教師：看了剛才的圖畫，你能用動(dòng)作表現(xiàn)一下李白是怎樣思念故鄉(xiāng)的嗎?按節(jié)奏吟誦《靜夜思》。(3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦，注意重拍的運(yùn)用。嘗試用卡農(nóng)的方式吟誦、演唱古詩(shī)詞?！?重復(fù)4遍)分組進(jìn)行卡農(nóng)式吟誦練習(xí)．兩名老師各帶一組幼兒分聲部教學(xué)。請(qǐng)幼兒自行選擇到區(qū)域內(nèi)根據(jù)古詩(shī)和音樂的意境進(jìn)行繪畫、制作和表演等活動(dòng)。（看一組圖片）中秋的夜晚，一輪明月冉冉升起，光華四射，明月照著沉睡的小山村，照著蒼茫的大山，照著寧?kù)o的港灣，照著大地的每一個(gè)角落。如今，每到中秋節(jié)，人們總是從百忙中抽出時(shí)間，從各個(gè)地
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