教案換一換microsoftword文檔(已修改)
2024-10-24 23:43 本頁面
【正文】 第一篇：教案 換一換 Microsoft Word 文檔中班繪本閱讀《換一換》主講教師：張莉活動目標(biāo):理解故事內(nèi)容，了解不同動物有不同叫聲，并樂意模仿。引導(dǎo)幼兒學(xué)會傾聽別人的講話。能愉快的參與情景表演游戲，感受故事的趣味?；顒訙?zhǔn)備：PPT 小動物的圖片各一個?；顒舆^程：一、看一看 學(xué)一學(xué)出示各種動物圖片，幼兒看一看并說一說都是誰，它們是怎樣叫的？教師示范：“小雞是雞嘰嘰嘰的叫著”，幼兒學(xué)習(xí)老師的句式說一說。二、看PPT，引出故事主題出示封面圖，引起幼兒閱讀的興趣請幼兒認(rèn)一認(rèn)封面上的字”換一換”，小雞到底要換什么呢？看PPT，分段欣賞繪本，了解故事內(nèi)容，學(xué)說句型并樂意模仿小雞變換的叫聲（１）欣賞第一幅畫師：“小朋友們看，上面有誰??？小雞在和雞媽媽說：我出去玩啦！嘰嘰，于是小雞便嘰嘰的上路了。”（２）欣賞第二、三幅圖，樂意模仿小雞變換的叫聲師：“你們看它遇到了誰呀？小老鼠怎么叫的呢？小雞對小老鼠說：小老鼠，換一換叫聲好嗎？小雞和小老鼠交換了叫聲，那小雞現(xiàn)在怎么叫了呀？小雞便吱吱的上路了”（３）欣賞第四、五幅圖，感受句型“ＸＸ，換一換叫聲好嗎？” 師：“你們看它又遇到誰了呀？小豬怎么叫的呢？小雞對小豬又說了同一句話：小豬，換一換叫聲好嗎？（讓幼兒一起嘗試說一說）小雞和小豬交換了叫聲，那現(xiàn)在小雞怎么叫了呢？小雞哼哼的上路了。”（４）欣賞第六幅圖師：“一路上小雞又碰到了朋友，你們看它又遇到誰了呀？小青蛙怎么叫的呢？”三、游戲一：換聲音教師扮小雞，一幼兒扮青蛙，進(jìn)行游戲。請兩名幼兒分別扮兩只小動物，進(jìn)行游戲。游戲二：換名字教師和一名幼兒進(jìn)行游戲。幼兒兩兩合作進(jìn)行游戲。請3名幼兒嘗試換名字的游戲。四、看PPT，教師分段講故事后半部分小雞和三位朋友都換了叫聲，他還會遇到誰呢？大貓想干什么？小雞怎么做？（通過觀察圖片，大膽的想象與猜測，想出各種辦法。）看幻燈最后一頁：發(fā)生什么事情了媽媽為什么會覺得奇怪？第二篇：換一換教案《換一換》教案西城小學(xué) 桂珍 教學(xué)目標(biāo)：，會寫課后的字。、區(qū)分形近字的異同，掌握換偏旁識字的方法。，積累詞語，豐富語言。，了解漢字的間架結(jié)構(gòu)，掌握字的筆畫筆順，進(jìn)一步體會和表現(xiàn)漢字的形體美。教學(xué)重難點(diǎn)：。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：生字卡片和相關(guān)圖片。學(xué)生：可以拆分部件的熟字卡片和偏旁卡片。教學(xué)時間：2課時。教學(xué)過程
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