第一單元長度單元(已修改)
2024-12-21 04:05 本頁面
【正文】 第一單元 長度單元 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 認識長度單位：厘米和米 。 認識線段 。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： （一）基礎(chǔ)知識： 讓學(xué)生通過自主探索、合作交流得出使用統(tǒng)一長度單位的必要性。 讓學(xué)生初步學(xué)會用尺子測量物體長度的方法。 認識長度單位厘米和米，知道米和厘米的長度關(guān)系。 通過看圖初步認識線段，學(xué)會畫線段。 （二）基本技能： 能選用合適的測量工具進行測量。 （三）情感態(tài)度： 進一步培養(yǎng)學(xué)生自主探索、團結(jié)合作的習(xí)慣。 進一步感受數(shù)學(xué)與 實際生活的密切聯(lián)系。 學(xué)習(xí)重點、難點： 會選用合適的測量工具測量物體；學(xué)畫線段。 課時劃分： 3 課時 認識長度單位厘米 1 課時 認識米 1 課時 認識線段 1 課時 第一課時 認識長度單位 厘米 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 教材 13 頁例 1 和做一做。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 經(jīng)歷用不同方式測量物體長度的過程，初步認識長度單位 厘米。 在測量活動中，通過自主探索、合作交流體會建立統(tǒng)一長度 單位的必要性。 初步形成估計物體長度的意識。 學(xué)習(xí)重點、難點： 初步認識長度單位：厘米。 課前準(zhǔn)備： 尺子、硬幣、曲別針、刀子、正方體、三角形、圖釘、紙盒等。 學(xué)習(xí)過程： 一、 教學(xué)例 1： 老師拿起數(shù)學(xué)書。知道數(shù)學(xué)書的這條邊有多長嗎？ 拿出鉛筆：知道這支鉛筆有多長嗎？ 美術(shù)書又有多長呢？ 請大家拿出我們準(zhǔn)備的學(xué)具：硬幣、曲別針、刀子、正方體、三角形等， 選取你喜歡
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