第一單元長(zhǎng)度單元(更新版)
【正文】 本技能： 能選用合適的測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量。 認(rèn)識(shí)線段 。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 會(huì)選用合適的測(cè)量工具測(cè)量物體；學(xué)畫(huà)線段。知道數(shù)學(xué)書(shū)的這條邊有多長(zhǎng)嗎？ 拿出鉛筆：知道這支鉛筆有多長(zhǎng)嗎？ 美術(shù)書(shū)又有多長(zhǎng)呢？ 請(qǐng)大家拿出我們準(zhǔn)備的學(xué)具：硬幣、曲別針、刀子、正方體、三角形等， 選取你喜歡的工具量量有幾個(gè)硬幣長(zhǎng)或刀子長(zhǎng)?? 分組量物體： 1 組量數(shù)學(xué)書(shū)， 2 組量鉛筆，三組量尺子。 分小組活動(dòng)。 你是怎么量出有 1 厘米的？ 老師示范量的方法。 五、 小 結(jié) ： 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 課后記： 第二課時(shí) 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位 米 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位 米 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 教材 34 頁(yè)例 例 3 及練習(xí)一 1~5 題。 看老師給大家準(zhǔn)備了什么？（紙條） 上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了 1 厘米就是這么長(zhǎng)：老師給學(xué)生看尺子。用小尺子量，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？ （尺子不夠長(zhǎng)，量起來(lái)很麻煩。（ 100 厘米） 你是怎樣量出有 100 厘米的？（用 20 厘米的尺子量了 5 次就是 100 厘米。 請(qǐng)學(xué)生上來(lái)量。 （ 2）那么你能找到它們都有那些相同的地方嗎？（學(xué)生充分發(fā)言） （ 3）小結(jié)：大家說(shuō)得不錯(cuò)！象這樣直直的，有兩個(gè)端點(diǎn)的平面圖形就是線段。（怎樣判斷畫(huà)的對(duì)嗎？ ○1 是不是線段？ ○2 線段是 不是 3 厘米長(zhǎng)） 2．示范講解：因?yàn)榫€段的長(zhǎng)是 3 厘米，所以只要把尺子放平，鉛筆緊挨尺子有 刻度的一邊，從尺的 “0” 刻度開(kāi)始畫(huà)起，畫(huà)到 3 厘米的地方，最后在兩邊點(diǎn)上
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1