第一單元長度單元(完整版)
【正文】 （一）完成第 1 題。 估一估這些文具有幾個正方體長。 1 厘米就是這么長。 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù) 學(xué)的信心。 你是怎 么測量出有 5 厘米長的？學(xué)生敘述不同的測量方法。 1 看，這就是 1 米， 1 米就是這么長。 出示卷尺。 學(xué)習(xí)重點、難點： 用直觀、描述方式認(rèn)識線段的特征。 （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5） （ 2）數(shù)一數(shù)，下面每個圖形是由幾條線段組成的？ 3．度量線段長度 （ 1）那么線段有長度嗎？ （ 2）線段有兩個端點，長度固定，所以線段的長度可以量出來。 2．全班在作業(yè)本上畫： （ 1）畫出長 5 厘米的線段； （ 2）畫出比 5 厘米短 3 厘米的線段； （ 3）畫出比 5 厘米長 4 厘米的線段； 四．?dāng)U展練習(xí)：在每兩個點間畫線段。線 段是直線的一部分，它有兩個端 點，能量出它的長度。 （ 4）訂正答案。 學(xué)習(xí)過程： 揭示課題：今天我們要學(xué)習(xí)一種新的平面圖形 —— 線段。 請你用卷尺測量一下黑板的長度。 三、 教學(xué)例 3。 看練習(xí)一第 1~3 題，請你按這種方法量一量，然后填在書上。 課前準(zhǔn)備： 5 厘米長的紙條、米尺、 1 米長的繩子、卷尺。 看看你的哪個手指大約是 1 厘米？ 你還知道有哪些物品大 約有 1 厘米長？ 四、 練習(xí)。 集體訂正。 我們量這些糧食就是用的統(tǒng)一的單位。 學(xué)習(xí)重點、難點： 初步認(rèn)識長度單位：厘米。 （二）基
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