第5章經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性章末練測(cè)教科版必修2(完整版)
【正文】 [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 13. 14.[來(lái)源 :Zamp。xxamp。] [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ] 15. 第 5 章 經(jīng) 典力學(xué)的成就與局限性 參考答案 一、選擇題 解析：人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)，要受到他所處的時(shí)代的客觀條件和科學(xué)水平的 制約，所以形成的看法也都具有一定的局限性，人們只有不斷地?cái)U(kuò)展 自己 的認(rèn)識(shí)，才能掌握更廣闊領(lǐng)域內(nèi)的不同事物的本質(zhì)與規(guī)律；新的 科學(xué)的誕生，并不意味著對(duì)原來(lái)科學(xué)的全盤(pán)否定，只能認(rèn)為過(guò)去的科學(xué)是新的科學(xué)在一定條件下的特殊情 形． 解析：黑體輻射的規(guī)律 是 隨著溫度的升高各種波長(zhǎng)的輻射強(qiáng)度都有增加，同時(shí)輻射強(qiáng)度的極大值向波長(zhǎng)較短的方向移動(dòng)， A 正確， B錯(cuò)；黑體輻射的強(qiáng)度與波長(zhǎng)、溫度都有關(guān)系 ， C 錯(cuò)；我們可以通過(guò) 實(shí)驗(yàn)得出黑體輻射強(qiáng)度與波長(zhǎng)、溫度之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)曲線， D 錯(cuò)． 解析：光子的能量由光的頻率決定， E=hν ，光子不帶電，不能被電場(chǎng)加速． 解析：一切物體都向外輻射電磁波，但輻射的電磁波不是一個(gè)定值而是一個(gè)范圍．中間波長(zhǎng)的比例大、強(qiáng)度大，在同一溫度下，輻射強(qiáng)度最大的電磁波波長(zhǎng)不是最大的，也不是最小的，而是處在最大與最小波長(zhǎng)之間，故 A錯(cuò)誤， B 正確；溫度越高，輻射強(qiáng)度最大的電磁波的波長(zhǎng)越短，輻射電磁波的范圍整體向波長(zhǎng)短的方向變化，輻射強(qiáng)度的極大值也越 大．故 C、 D 正確． 解析：由于乘客在有軌電車(chē)上，所以感覺(jué)到有軌電車(chē)是靜止的，摩托車(chē)以接近光速運(yùn)動(dòng)，在有軌電車(chē)上的乘客也會(huì)感覺(jué)到摩托車(chē)的速度接近光速，根據(jù)相對(duì)論質(zhì)速關(guān)系式可知，乘客感覺(jué)到摩托車(chē)的質(zhì)量在增加，有軌電車(chē)的質(zhì)量不變，所以 A、 C、 D均錯(cuò)， B 正確． 解析：對(duì)甲觀察者來(lái)說(shuō)，他看到火車(chē)內(nèi)的尺子是靜止的，故長(zhǎng)度為公式中的 ，他觀察到乙手中的尺子是運(yùn)動(dòng)的，看到的長(zhǎng)度相當(dāng)于公式中的 ，由 得： 故甲看到乙手中的尺子長(zhǎng)度比乙看 到 自己手中的尺子長(zhǎng)度小， A 錯(cuò)誤， B正確；對(duì)乙觀察者來(lái)說(shuō)，他看到自己手中的尺子是靜止的，故長(zhǎng)度為公式中的 ，他觀察到火車(chē)內(nèi)的尺子是運(yùn)動(dòng)的，看到的長(zhǎng)度相當(dāng)于公式中的 ，由 得： ，故乙看到甲手中的尺子長(zhǎng)度比甲看到自己手中尺子長(zhǎng)度小， C、 D錯(cuò)誤． 解析：由普朗克量子理論可知，頻率為 的單個(gè)光子能量 ，則 個(gè)這樣的光子的總能量 ，故選 C. 解析：根據(jù)公式 知 解得 ，故 C正確． 二、填空題 10.(1)10 － 6 (
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