【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)離散型隨機變量的方差與標(biāo)準(zhǔn)差課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1.下面說法中正確的有________(填題號).(1)離散型隨機變量X的期望E(X)反映了X取值的概率;(2)離散型隨機變量X的期望E(X)反映了X取值的平均水平;(3)離散型隨機變量
2024-12-05 09:27
【總結(jié)】2.2.1條件概率教學(xué)目標(biāo):知識與技能:通過對具體情景的分析,了解條件概率的定義。過程與方法:掌握一些簡單的條件概率的計算。情感、態(tài)度與價值觀:通過對實例的分析,會進行簡單的應(yīng)用。教學(xué)重點:條件概率定義的理解.教學(xué)難點:概率計算公式的應(yīng)用.授課類型:新授課.課時安排:1課時.教
2024-11-20 03:13
【總結(jié)】條件概率及思考一引入引入問題本課小結(jié)作業(yè):課本68PA組第2題條件概率思考二我們知道求事件的概率有加法公式:若事件A與B互斥,則()()()PABPAPB??.那么怎么求A與B的積事件AB呢?注:1.
2024-11-17 12:01
【總結(jié)】獨立重復(fù)試驗定義問題2概括引入實例分析本課小結(jié)作業(yè):第68頁B組第1題獨立重復(fù)試驗練習(xí)鞏固前面我們學(xué)習(xí)了互斥事件、條件概率、相互獨立事件的意義,這些都是我們在具體求概率時需要考慮的一些模型,吻合模型用公式去求概率簡便.⑴()()()PABP
2024-11-18 12:12
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)拋物線的幾何性質(zhì)課后知能檢測蘇教版選修2-1一、填空題1.設(shè)拋物線的頂點在原點,準(zhǔn)線方程為x=-2,則拋物線的方程是________.【解析】∵p2=2,∴p=4,∴拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程為y2=8x.【答案】y2=8x2.經(jīng)過拋物線y2=2px(
2024-12-05 09:29
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)四種命題課后知能檢測蘇教版選修1-1一、填空題1.下列語句是命題的是________.①若a>b0,則a2>b2;②a2>b2;③方程x2-x-1=0的近似根;④方程x2-x-1=0有根嗎?【解析】②③
2024-12-04 21:34
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)全稱量詞與存在量詞課后知能檢測蘇教版選修2-1一、填空題1.下列有關(guān)命題“2013≥2012”的說法正確的是________.①是簡單命題;②是“p或q”形式的命題;③是“p且q”形式的命題;④是“非p”形式的命題.【解析】
2024-12-05 09:30
【總結(jié)】§2.2.3獨立重復(fù)實驗與二項分布教學(xué)目標(biāo):知識與技能:理解n次獨立重復(fù)試驗的模型及二項分布,并能解答一些簡單的實際問題。過程與方法:能進行一些與n次獨立重復(fù)試驗的模型及二項分布有關(guān)的概率的計算。情感、態(tài)度與價值觀:承前啟后,感悟數(shù)學(xué)與生活的和諧之美,體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化功能與人文價值。教學(xué)重點:理解n次獨立重
2024-12-05 06:39
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)課后知能檢測蘇教版選修1-1一、填空題1.已知f(x)=1x3,則f′(1)=________.【解析】∵f(x)=1x3=x-3,∴f′(x)=-3x-4,∴f′(1)=-3×1-4=-3.【答案】
2024-12-04 20:01
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)橢圓的幾何性質(zhì)課后知能檢測蘇教版選修1-1一、填空題1.x2+2y2=2的上頂點坐標(biāo)是________.【解析】將方程x2+2y2=2化為:x22+y2=1,∴a2=2,b2=1,∴b=1.∴上頂點坐標(biāo)為(0,1).
2024-12-04 18:02
【總結(jié)】超幾何分布2)隨機變量的概率分布設(shè)隨機變量X有n個不同的取值,,,,nxxx?21??nipxXPii,,2,1)(????且則稱上式為隨機變量X的概率分布列.一、復(fù)習(xí)1)隨機變量的定義如果隨機試驗的結(jié)果可以用一個變量來表示,那么這樣的變量叫隨機變量2n1,
2024-11-17 17:09
【總結(jié)】?圖.,,.,,.14.2?的某一球槽內(nèi)最后掉入高爾頓板下方與層層小木塊碰撞程中小球在下落過通道口落下上方的讓一個小球從高爾頓板前面擋有一塊玻璃隙作為通道空小木塊之間留有適當(dāng)?shù)哪緣K形小柱互平行但相互錯開的圓排相在一塊木板上釘上若干圖板示
【總結(jié)】第二節(jié)正態(tài)分布正態(tài)分布(normaldistribution)也叫高斯分布(Gaussiandistribution),是最常見、最重要的一種連續(xù)型分布一、正態(tài)分布的數(shù)學(xué)形式二、正態(tài)曲線三、標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布四、曲線下面積五、
【總結(jié)】§正態(tài)分布課時目標(biāo),了解正態(tài)分布曲線的特點及曲線所表示的意義.2.了解變量落在區(qū)間(μ-σ,μ+σ),(μ-2σ,μ+2σ),(μ-3σ,μ+3σ)的概率大小.布去解決實際問題.1.正態(tài)密度曲線函數(shù)P(x)=________________________的圖象為正態(tài)密度曲線,其中μ
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)簡單的邏輯連結(jié)詞課后知能檢測蘇教版選修1-1一、填空題1.分別用“p或q”“p且q”“非p”填空.(1)命題“3的值不超過2”是“________”的形式;(2)命題“x=2或x=3是方程(x-2)(x-3)=0的解”是“__
2024-12-05 03:09