同課異構(gòu)活動(dòng)方案文檔(已修改)
2024-10-22 00:53 本頁面
【正文】 第一篇：同課異構(gòu)活動(dòng)方案文檔二年級(jí)數(shù)學(xué)同課異構(gòu)活動(dòng)方案為了使二年級(jí)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能力和教研水平更進(jìn)一步提高，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升，推動(dòng)“高效課堂”范式的構(gòu)建。數(shù)學(xué)組2013年第一學(xué)期開展教研主題“同課異構(gòu)”校本研修活動(dòng)。活動(dòng)形式如下：一、開展校內(nèi)“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)本學(xué)期十月將開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。選定上課年級(jí)和上課老師。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)構(gòu)思，并將教學(xué)設(shè)計(jì)送教導(dǎo)處，以便老師集體研課。完成課堂教學(xué)活動(dòng)后開展“同課異構(gòu)”研討活動(dòng)。課后，每位授課老師要寫出教后反思二、活動(dòng)要求沒有特殊原因，原則上要求全體教師參與本學(xué)科的觀課和評(píng)課。教研組長(zhǎng)要積極發(fā)動(dòng)學(xué)科教師協(xié)助上課教師做好各項(xiàng)課前準(zhǔn)備工作，如：收集資源、打印教學(xué)設(shè)計(jì)等。三、安排年級(jí)段授課教師。課后全體數(shù)學(xué)教師“同課異構(gòu)”研討。第二篇：同課異構(gòu)活動(dòng)方案榮程中學(xué)同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)方案為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式上的自主、探究、合作性，有力推動(dòng)我?！?+2+1”課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，充分展示教師風(fēng)采，學(xué)校決定期中考試后在全校開展同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)，現(xiàn)安排如下：一、參加對(duì)象：全校各年級(jí)任課教師二、活動(dòng)內(nèi)容及形式：各年級(jí)現(xiàn)行教材下冊(cè)，以各年級(jí)備課組為單位進(jìn)行“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，按規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度安排一個(gè)課時(shí)（40分鐘）。三、組織形式：本次活動(dòng)共安排二個(gè)階段。第一階段：本周至下周，準(zhǔn)備階段。宣傳隊(duì)員并
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