同課異構教研活動【20xx年“同課異構”教研活動心得體會】(已修改)
2025-02-16 11:35 本頁面
【正文】 文章摘要：同課異構是指選用同一教學內容,要求教師精心研究教材,潛心鉆研教法和學法,根據學生實際、現(xiàn)有的教學條件和教師自身的特點,希望對您有所幫助. 【篇一:同課異構心得體會】在學校領導的支…… 導語:同課異構是指選用同一教學內容,要求教師精心研究教材,潛心鉆研教法和學法,根據學生實際、現(xiàn)有的教學條件和教師自身的特點,希望對您有所幫助.【篇一:同課異構心得體會】在學校領導的支持下,我們數(shù)學教研組開展了“同課異構”的校本研修活動.“同課異構”,給教師了一個發(fā)現(xiàn)自我、,教師們通過講課與聽課、自己和他人的對比,找到自己在教學過程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方,發(fā)現(xiàn)別人好的教學方式和教學方法,促進了教師教學能力的提升.“同課異構”,顧名思義,同一節(jié)課用不同的結構或模式來上,對于同一個課題,教師根據自己的理解確定本節(jié)課的知識與能力、方法與過程和情感、態(tài)度價值觀等教學目標,各自設計教
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