美術(shù)“送教下鄉(xiāng)”心得體會(huì)[定稿](已修改)
2025-10-16 12:29 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：美術(shù)“送教下鄉(xiāng)”心得體會(huì)[定稿]2016茅坪小學(xué)美術(shù)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)心得體會(huì)秭歸縣泄灘鄉(xiāng)中心小學(xué) 周巖燕今年十月2728日，我有幸參加了全縣組織的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。作為一名擔(dān)任美術(shù)課程任務(wù)的老師，覺(jué)得這次活動(dòng)讓我受益匪淺，同時(shí)作為一名剛上崗的年輕教師參加這次培訓(xùn)，我內(nèi)心也充滿了使命感和責(zé)任感，這次活動(dòng)歷時(shí)兩天，27日由宜昌得勝街小學(xué)肖弈老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)的示范課，給我們帶來(lái)精彩的《水墨游戲》一課。首先是由肖陳老師組織學(xué)生觀賞國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)《小蝌蚪找媽媽》，教師以動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，進(jìn)而出示水墨蝌蚪的圖片，然后引出主題“水墨游戲”。用一張宣紙，利用毛筆和墨汁在黑板上板書(shū)出了“水墨游戲”標(biāo)題，這也充分展示了肖老師扎實(shí)的美術(shù)功底與個(gè)人素養(yǎng)，接下來(lái)教師出示操作材料，向同學(xué)們介紹宣紙、筆、墨等操作材料，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)真仔細(xì)的觀察老師操作的步驟，講解各個(gè)步驟應(yīng)該怎么做，教師與同學(xué)們一起小結(jié)，第一步輕輕蘸取墨汁，第二步抖一抖墨汁，第三步在宣紙上“跑起來(lái)”將“跑起來(lái)”作為本節(jié)課的活動(dòng)一。接著同學(xué)們操作，引導(dǎo)及鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，教師在旁指導(dǎo)。然后展示作品，教師引導(dǎo)同學(xué)們相互欣賞作品，并請(qǐng)各個(gè)同學(xué)展示聯(lián)系作品，隨后，讓同學(xué)們欣賞更多的水墨畫(huà)，讓同學(xué)們自由的發(fā)揮創(chuàng)造力，完成作畫(huà)，最后肖老師總結(jié)評(píng)講，讓同學(xué)們展示自己的亮點(diǎn)，教師贊賞同學(xué)們的作品，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心。最后，肖老師對(duì)這節(jié)課進(jìn)行的總結(jié)和評(píng)價(jià)。隨后就是茅坪小學(xué)骨干教師，王勇老師給我們上的一節(jié)獨(dú)具地域特色的美術(shù)活動(dòng)課“石頭畫(huà)”，課題新穎，具有創(chuàng)造性，有濃厚的地域特色。通過(guò)這次的，感觸頗深，拓展了我們的視野，并且讓我充分認(rèn)識(shí)到了教學(xué)是教與學(xué)的交流、互動(dòng)，只有師生雙方在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了相互交流與溝通才可以讓學(xué)生充分的樂(lè)在其中、讓老師與學(xué)生互相成長(zhǎng)，組織這次活動(dòng)也讓我們?nèi)h所有美術(shù)教師，有了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們可以有機(jī)會(huì)彼此思考，交流，分享經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，只有這樣的學(xué)習(xí)才可以豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，求的新的發(fā)現(xiàn)，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。在這次的活動(dòng)中也讓我發(fā)現(xiàn)，村小與其他小學(xué)的差距，但是即使是存在困難，作為一名小學(xué)美術(shù)教師，也應(yīng)該讓孩子們實(shí)實(shí)在在的感受到藝術(shù)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，這種活動(dòng)形式，較好的發(fā)揮了中心小學(xué)對(duì)村小的引導(dǎo)與師范作用。讓我們村小的老師充分鍛煉，即使是在交通閉塞的農(nóng)村也可以與大家一起交流，給不論身處哪里的孩子都能夠得到優(yōu)質(zhì)的體藝教學(xué)。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以后在我的教學(xué)中將繼續(xù)努力，提升自身專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，多動(dòng)腦、多反思、大膽創(chuàng)新實(shí)踐！2016年十一月第二篇：“送教下鄉(xiāng)”心得體會(huì)“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)心得體會(huì)成均鎮(zhèn)寧沖小學(xué) 李玉珍本人10月14日起至11月底，我分兩個(gè)階段參加了，2017年“國(guó)培計(jì)劃”區(qū)鄉(xiāng)村教師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)。為期8天的小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，經(jīng)過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我受益匪淺。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，活動(dòng)安排合理。在這里，讓我感受了名師的風(fēng)采，聆聽(tīng)了不同風(fēng)格的專家講座，觀看名師和一線教師的課堂實(shí)錄，也更新了教學(xué)觀念。能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)在值得珍惜!非常感謝玉林師院對(duì)我們農(nóng)村教師的關(guān)愛(ài)，給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)?，F(xiàn)就將本次培訓(xùn)后的心得體會(huì)總結(jié)如下：一、思想認(rèn)識(shí)得到了提高，靈魂得到了凈化。通過(guò)培訓(xùn)，讓我以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創(chuàng)新，以使我的課堂充滿激情，讓我的學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)。真正的讓每個(gè)學(xué)生都能多樣的、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)散學(xué)生的思維。在教學(xué)過(guò)程中，要優(yōu)
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1