蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)各單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)(已修改)
2024-12-21 00:29 本頁(yè)面
【正文】 六（下）語(yǔ)文課文內(nèi)容復(fù)習(xí)要點(diǎn) 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（ 12） 本冊(cè)課文中要求我們養(yǎng)成 讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)里路 和 在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用 的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 “ 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路 ”告訴我們，語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力，不僅可以從課堂中獲得 ,從課本中獲得 ,還可在社會(huì)上獲得，在大自然中獲得。 “ 讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)卷路 ” 的過(guò)程，也是開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，磨練意志，陶冶情操的過(guò)程。 與 “ 讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)卷路 ” 意思相同的名人名言： ① 、必須和社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸，使多讀的書(shū)活起來(lái)。 —— 魯迅 ② 、用自己的眼睛去讀世間這部書(shū)。 —— 魯迅 與 “ 讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)卷路 ” 意思相當(dāng)古詩(shī)句有： 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行 —— 陸游 《冬夜讀書(shū)示子聿》 “ 在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用 ” ，你們?cè)鴧⒓舆^(guò)哪些實(shí)踐活動(dòng)？ 讀報(bào)剪報(bào)、制作《我的成長(zhǎng)冊(cè)》、寫(xiě)春聯(lián)、參加演講比賽，制作手抄報(bào)、出黑板報(bào)、布置中隊(duì)角等 ？ 如在春游中，我能感受到春天的美麗 ?? 看到故宮，你想到的成語(yǔ)有：金碧輝煌 氣勢(shì)恢宏 第一單元：壯麗山河 《長(zhǎng)江之歌》作者以雄渾的氣勢(shì)，贊頌了長(zhǎng)江的 宏偉、壯觀 ，以真切的情感表達(dá)了中華兒女對(duì) 長(zhǎng)江的熱愛(ài)、贊美、依戀 ，全詩(shī)用第 二 人稱(chēng)，好處是全詩(shī)的中心句是 我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。 第一小節(jié)，寫(xiě)了長(zhǎng)江的 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、宏偉博大、多姿多彩， 第二小節(jié)寫(xiě)了長(zhǎng)江的 古老悠久，氣勢(shì)磅礴，力量無(wú)窮。 A、課后題三：說(shuō)長(zhǎng)江是無(wú)窮的源泉，是 因?yàn)殚L(zhǎng)江源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，資源豐富，奔騰不息，滋潤(rùn)著、養(yǎng)育著兩岸的動(dòng)植物，推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展 。 說(shuō)長(zhǎng)江有母親的情懷，是因?yàn)?長(zhǎng)江無(wú)私奉獻(xiàn)，哺育著各族兒女，胸懷寬廣，像母親般純潔、神圣。 B、長(zhǎng)江發(fā)源于 青藏高原 ，流經(jīng)青海、西藏、四川、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海等 11 個(gè)省、市、自治區(qū)，注入 東海 ，全長(zhǎng) 6300 公里 ，是我國(guó)的第 一 大河，它與 黃河 都被稱(chēng)為中華民族的 母親河 。 C、描寫(xiě)長(zhǎng)江的詩(shī)句： ①無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)； ③孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流； D、描寫(xiě)黃河的詩(shī)句： ①黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山；②白日依山盡，黃河入海流； ③九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯； ④黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。 E、我國(guó)的名山大川：五岳（東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山）、九華山、普陀山、武夷山、黃山。 F、背誦、默寫(xiě)課文。 《三亞落日》是一篇 寫(xiě)景散文 ，作者運(yùn)用清新活潑的語(yǔ)言，準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了 三亞落日美麗的景象 ，表達(dá)了對(duì) 自然的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)美麗的風(fēng)光的贊美。 A、《三亞落日》中依次將落日比成 孩童，大紅燈籠，跳水員 。 B、 “在三亞看落日真有詩(shī)意” 總括全文，點(diǎn)明題意，是點(diǎn)睛之筆。 C、三亞在我國(guó)海南島的 最南端 ，屬熱帶海洋季風(fēng)氣候，素有“ 天然大溫室 ”、“ 東方夏威夷 ”、“ 天下第一灣 ”之稱(chēng)。 D、背 誦課文 4 自然段。 E、課后第 3 題（品味一下帶點(diǎn)詞在句子里所表達(dá)的情感）： ①真讓人 擔(dān)心 潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。（“擔(dān)心”表示不放心，表現(xiàn)了海水很藍(lán)，白鷗白，而且白鷗飛翔得很低，讓人覺(jué)得快要接觸到海面了。） ②?? 生怕 眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。（“生怕”表現(xiàn)了人們?nèi)褙炞⒌匦蕾p落日之美。） F、美妙絕倫：美好到了極點(diǎn)。碩大無(wú)朋：朋，比。大得無(wú)與倫比。 赤朱丹彤：赤，紅色；朱，大紅色；丹，一般紅色；彤，紅色。本課指程度不同的紅色。 《煙臺(tái)的?！愤@篇課文以生動(dòng)的筆觸，描寫(xiě)了 煙臺(tái)的海獨(dú)特的景觀 ：冬日的 凝重 ，春天的 輕盈 ，夏天的 浪漫 ，秋日的 高遠(yuǎn) 及在 大海的背景下煙臺(tái)人的勞動(dòng)與生活， 激發(fā)人們 熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活 的感情。 A、全文圍繞 “獨(dú)特” 這個(gè)中心詞展開(kāi)，行文結(jié)構(gòu)： 總 —— 分 —— 總 ，按 一年四季（冬春夏秋） 的順序描寫(xiě)煙臺(tái)的海上景觀。 B、為什么作者把煙臺(tái)的海說(shuō)成是“畫(huà)”，是“廣闊的背景”，是“壯麗的舞臺(tái)”？ 答：說(shuō)它是一幅畫(huà)，是因?yàn)樗癞?huà)一樣美麗多姿，說(shuō)它是廣闊的背景，是因?yàn)樗菬熍_(tái)人物質(zhì)文化生活的依托，說(shuō)是壯麗的舞臺(tái)，是因?yàn)樗鼮闊熍_(tái)人的生存、發(fā)展，創(chuàng)造提供了巨大的空間。 C、課后習(xí)題 2（ 體會(huì)兩個(gè)“撲”字的細(xì)微差別）： ①小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地 撲 向堤岸。（“撲”讓人感到了海的壯觀景象。） ②??又害羞似的退了回去，然后又 撲 上來(lái)，像個(gè)頑皮的孩子。（“撲”展現(xiàn)了“微波泛起”的可愛(ài)與輕盈。） E、前赴后繼：前面的人沖上去了，后面的人緊跟上來(lái)。形容奮勇向前，連續(xù)不斷。 鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。 《記金華的雙龍洞》作者是 葉圣陶 ，是一篇 游記 。課文按 游覽 順序，依次寫(xiě)了去金華雙龍洞的 路上，游外洞，由外 洞進(jìn)入內(nèi)洞，游內(nèi)洞的所見(jiàn)所聞所感及乘船出洞的情況。 寫(xiě)了路上明艷的景色，歡唱的溪流，外洞的寬敞，內(nèi)外洞連接處 孔隙的窄小 ，內(nèi)洞的 “黑、奇、大”， 課文表達(dá)了作者對(duì) 祖國(guó)秀麗山河的熱愛(ài) 。 A、葉圣陶：中國(guó)文學(xué)家，教育家，出版家，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，長(zhǎng)篇小說(shuō) 《倪煥之》 ，童話集 《稻草人》 。 B、課文瀏覽順序：路上 —— 洞口 —— 外洞 —— 孔隙 —— 內(nèi)洞 —— 出洞。另外，從課文中有關(guān)寫(xiě)泉水的語(yǔ)句可以看出 “泉水流經(jīng)的路線” 也是文章的線索，泉水從深黑的石洞 ——內(nèi)洞 —— 孔隙 —— 外洞 —— 洞口 —— 山下。 C、背誦、默寫(xiě)第 5 自然段。 D、課后習(xí)題 3（體會(huì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）： ①“擠壓”“稍微”“準(zhǔn)會(huì)”（采用擬人和夸張的手法突出表現(xiàn)了山石離“我”很近，表現(xiàn)了孔隙的小、窄、低。） ②“再加上”“即使??也??”（不僅說(shuō)明石鐘乳、石筍形狀各異，更強(qiáng)調(diào)了它們顏色多樣，值得觀賞。） 練習(xí)一 A、擬人的修辭方法 注意點(diǎn)：（ 1）直接把一個(gè)事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，擬人句中不要出現(xiàn)“像”、“好像”、“仿佛”等詞語(yǔ)。 （ 2）擬人句要寫(xiě)得恰當(dāng)。（ 3）靈活運(yùn)用擬人句能夠賦予事物以人的情感和動(dòng)作，可以使句子更生動(dòng)有趣。 B、背誦成語(yǔ)。 寒冬臘月 北國(guó)風(fēng)光 風(fēng)刀霜?jiǎng)? 塞外邊疆 漫天飛舞 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 銀裝素裹 雪照云光 狂風(fēng)暴雨 雪上加霜 風(fēng)卷殘?jiān)? 神清氣爽 第二單元：正義必勝 《盧溝橋烽火》這篇課文
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