師帶徒計劃(已修改)
2024-10-21 10:07 本頁面
【正文】 第一篇：師帶徒計劃師帶徒計劃目標：1．用文明的生活觀念和良好的師德影響徒弟，幫助她合理定位，成功轉(zhuǎn)換角色。2．從教育教學常規(guī)各方面指導和規(guī)范徒弟的教學行為，讓她邊模仿邊創(chuàng)新，變知識儲備為教學技能，培養(yǎng)教學組織能力。3．每學期指導徒弟備課，上公開課，指導撰寫教育教學論文或教學反思與案例。4．為徒弟指點迷津，排憂解難，科學高效處理 日常事務，反思教學，建立和諧的校園人際關系。時間：2012年3月—2013年3月 參加人員：師傅：王桂邦 徒弟：趙玉婷 具體計劃安排：（第一學期）1．開放自己的課堂，公開自己的教案與學生作業(yè)。，指導教案一次。3．注意保存計劃，聽課記錄，導評記錄，供驗收用。三 月 份：，領會教學意圖。認真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務，制訂出切實可行的教學計劃。，每周新課前保證聽師傅的課，在學習中豐富提高，學習新課程理念，把握教學環(huán)節(jié)。四 月 份： 每月聽徒弟課不少于四節(jié)課。聽課、評課至少一節(jié)，并給出詳盡的導評，幫助徒弟提高課堂教學能力。指導上一節(jié)上公開課，共同研討，提高駕馭課堂的能力。五 月 份：，隨時隨地教研，研究教材、教學、提高專業(yè)技能，提煉教學特色，設立成長目標。，對每堂課的成敗及時進行 總結和反思，找出教學中的成功與不足。將在課堂上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案，對自己在教學工程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。，促進個人素質(zhì)不斷提高。徒弟要虛心學習，勤聽，勤看，勤問，積極探索。六月份：指導制訂復習計劃，研討如何上好復習課。指導撰寫學期聽評課總結，教學案例和教學論文，推薦參評。（第二學期）九 月 份：指導制訂教學計劃，并學習幾篇教學新理念的文章。注意博采眾家之長。十 月 份：參加校、區(qū)級教研活動，聽課評課，指導備課。每月至少聽徒弟一節(jié)課，并給出詳盡的導評，幫助徒弟提高課堂教學能力。每月安排兩節(jié)示范課并及時解疑。十一 月 份：指導徒弟作校內(nèi)匯報課一節(jié)，在大型教學活動中幫助徒弟設計方案，指導徒弟完成上課任務，交流教學案例，提出意見，及時整改。十二 月 份： 幫助徒弟選定一項教改實驗課題，并給予指導。一月 份：指導制訂復習計劃，撰寫工作總結?？傊?，我要認真對待這次活動，并把這次活動當作一次鍛煉自己的好機會，在活動中與徒弟一起成長進步。第二篇：師帶徒計劃師帶徒計劃光影似箭，轉(zhuǎn)眼間新的學期又開始了。新的
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