【正文】 第一篇：當(dāng)前廉政文化建設(shè)存在問(wèn)題和對(duì)策的思考當(dāng)前廉政文化建設(shè)存在問(wèn)題和對(duì)策的思考加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是深入推進(jìn)反腐倡廉工作的迫切需要，是貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》的重要舉措。近年來(lái)，各地把思想教育、紀(jì)律教育與社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育和法制教育結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)開展廉政文化建設(shè)，積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)和家庭，廉政文化建設(shè)呈現(xiàn)了百花齊放、高潮迭起、方興未艾的大好局面，并越來(lái)越顯示出它的社會(huì)教育功能和輿論導(dǎo)向作用。但是，不可否認(rèn)，廉政文化建設(shè)尚處于探索階段，還是一個(gè)新課題，有不少問(wèn)題需要我們不斷加以研究和解決。一、當(dāng)前廉政文化建設(shè)存在的問(wèn)題和原因（一）思想認(rèn)識(shí)有待統(tǒng)一。在觀念層面上，廣大黨員干部和群眾對(duì)廉政文化建設(shè)的重要性還缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。一是領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)有偏差。一些領(lǐng)導(dǎo)干部或多或少存在著反腐倡廉教育工作是“軟任務(wù)、軟指標(biāo)”的思想，認(rèn)為廉政文化建設(shè)是做“虛功”，耗時(shí)長(zhǎng)、費(fèi)力大，不比辦個(gè)企業(yè)、上個(gè)項(xiàng)目能立竿見影，很難產(chǎn)生看得見、摸得著的效果，因而未能真正引起重視。二是黨員干部欠主動(dòng)。不少普通黨員干部認(rèn)為廉政文化教育的對(duì)象應(yīng)是領(lǐng)導(dǎo)干部，自己無(wú)職無(wú)權(quán)，沒有腐敗的條件，學(xué)不學(xué)廉政文化知識(shí)、接不接受教育無(wú)所謂。如果沒有紀(jì)檢監(jiān)察部門的安排，自己幾乎不會(huì)主動(dòng)去參與廉政文化 建設(shè)活動(dòng)。三是群眾概念較模糊。由于宣傳教育力度不夠，目前大多數(shù)群眾對(duì)廉政文化建設(shè)的概念比較模糊，一談到“廉政文化”就認(rèn)為是政府機(jī)關(guān)、黨員干部的事，跟普通群眾沒多大關(guān)系，因而參與和推動(dòng)廉政文化建設(shè)的熱情不高，效力自然大打折扣。（二）體制機(jī)制有待完善。在組織層面上，廉政文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制還不夠健全。一是缺乏有力的領(lǐng)導(dǎo)體制。目前廉政文化建設(shè)大多處于“自發(fā)”階段，一些黨委、政府還沒有真正將廉政文化建設(shè)納入工作議事日程，各地開展與否、層次高低、力度大小基本取決于黨委、政府以及紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)和重視程度，組織化程度偏低。二是缺乏有序的工作機(jī)制。雖然各地普遍成立了廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)，明確了相關(guān)部門的職責(zé)與分工，但由于缺乏必要的約束機(jī)制，一些職能部門往往是被動(dòng)應(yīng)付，沒有紀(jì)委的督促，就很少主動(dòng)去抓各自承擔(dān)的廉政文化建設(shè)工作。很多情況下處于紀(jì)委“單打鼓、獨(dú)劃船”的尷尬狀態(tài)，從而造成廉政文化建設(shè)的主體不清、責(zé)任不明。三是缺乏有效的保障機(jī)制。廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，牽一發(fā)而動(dòng)全身，光靠紀(jì)委一家成不了氣候，需要人力、物力特別是財(cái)力的保障。但由于上面沒有明確要求，廉政文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)大多沒有列入地方財(cái)政預(yù)算支出，投入嚴(yán)重不足。如前兩年我區(qū)花在廉政文化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)近20萬(wàn)元，但這些經(jīng)費(fèi)都要靠紀(jì)委自己投入或 籌措，這樣既不利于紀(jì)委工作，又影響了廉政文化建設(shè)的有序推進(jìn)。（三）方式方法有待改進(jìn)。在工作層面上，廉政文化建設(shè)的方式方法還需要進(jìn)一步改進(jìn)和提高。一是教育對(duì)象不夠廣泛。往往注重強(qiáng)調(diào)對(duì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔從政教育，而對(duì)普通群眾廉潔意識(shí)的灌輸和廉潔行為的培養(yǎng)相當(dāng)欠缺，許多社區(qū)居民、教師學(xué)生、農(nóng)村黨員和群眾、企業(yè)干部員工等平時(shí)很少接觸到廉政文化，談不上接受廉政文化的教育和熏陶。二是內(nèi)容形式不夠豐富?？傮w上還存在著內(nèi)容雷同、形式單一的狀況，不能滿足不同層次群體的需要，缺乏生動(dòng)活潑和群眾喜聞樂見的素材與活動(dòng)形式，尤其是群眾易學(xué)、易記、易傳、富有滲透力的廉政文化教育歌曲、民謠、格言、廣告、對(duì)聯(lián)、標(biāo)語(yǔ)、順口溜等創(chuàng)作顯得乏力，因而教育的針對(duì)性和實(shí)效性不夠強(qiáng)。三是宣傳氛圍不夠濃厚。在宣傳輿論上，無(wú)論是城鎮(zhèn)的街道、廣場(chǎng)，還是書店、圖書館、閱覽室、音像制品店等文化氛圍很濃的地方，廉政文化教育的字眼很少，廉政文化教育的書籍、報(bào)刊、影碟偏少，特別是優(yōu)秀的廉政文化作品和節(jié)目更少。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的主旋律唱得還不夠響，吸引力和滲透力有待于提高。二、深入推進(jìn)廉政文化建設(shè)的對(duì)策思考加強(qiáng)廉政文化建設(shè)貴在探索、重在實(shí)踐，必須按照面向基層、面向群眾、面向黨員干部的要求，把握重點(diǎn)，大膽創(chuàng) 新，注重實(shí)效，確保廉政文化建設(shè)持續(xù)健康發(fā)展。（一）增強(qiáng)廉政文化建設(shè)的自覺性。廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識(shí)、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的行為方式、社會(huì)評(píng)價(jià)等的總和。廉政文化與腐敗文化根本對(duì)立，是一種積極進(jìn)取、健康向上和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的先進(jìn)文化，體現(xiàn)了正確、科學(xué)的道德觀和價(jià)值觀，必將為黨風(fēng)廉政建設(shè)和 “三個(gè)文明”建設(shè)提供強(qiáng)大的思想保證、精神動(dòng)力和智力支持。當(dāng)務(wù)之急，必須澄清三種模糊認(rèn)識(shí)，正確處理好改革發(fā)展穩(wěn)定所面臨的繁重任務(wù)與廉政文化建設(shè)相對(duì)乏力的矛盾，及時(shí)消除“無(wú)用論”、“與己無(wú)關(guān)論”、“形式主義論”等糊涂觀念。一是要消除“無(wú)用論”觀念。運(yùn)用一分為二觀點(diǎn)，正確引導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)到廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)治本之策，治標(biāo)與治本必須雙管齊下，相互作用，相互促進(jìn)，才能深化反腐倡廉工作，才能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神支撐。二是要消除“與己無(wú)關(guān)論”觀念。人的頭腦不是被積極健康的廉政文化去武裝，就會(huì)被消極落后的腐敗文化去占領(lǐng)，這兩種對(duì)立的文化始終都在爭(zhēng)奪人的頭腦陣地，人們不可能擺脫其影響，因而廉政文化建設(shè)沒有局外人。三是要消除“形式主義”觀念。文化建設(shè)必須要有一定的載體，任何內(nèi)容必須要依托一定的形式才能表現(xiàn)出來(lái)，堅(jiān)決反對(duì)圖形式、走過(guò)場(chǎng)的形式主義，勞民傷財(cái)?shù)谋砻嫖恼隆＃ǘ┰鰪?qiáng)廉政文化建設(shè)的針對(duì)性。加強(qiáng)廉政文化建設(shè) 既要突出黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，又要注重教育的廣泛性，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性，努力形成黨風(fēng)政風(fēng)與社會(huì)風(fēng)氣的良性互動(dòng)局面。要針對(duì)年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)層次、工作性質(zhì)、生活環(huán)境的不同，堅(jiān)持以人為本，因材施教。在機(jī)關(guān)，要以黨風(fēng)廉政教育和職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)廉潔高效、公道正派的機(jī)關(guān)作風(fēng)為目的，以強(qiáng)化立黨為公、執(zhí)政為民的服務(wù)理念為根本，組織黨員干部學(xué)習(xí)反腐倡廉理論和法律法規(guī)、贈(zèng)送讀文思廉、發(fā)送廉政短信、實(shí)行廉政承諾、創(chuàng)作格言警句、宣揚(yáng)廉政典型、開展警示教育、觀看廉政影片等活動(dòng)，營(yíng)造良好的機(jī)關(guān)廉政文化氛圍。在社區(qū)，要以社會(huì)公德內(nèi)容為主，把廉政文化建設(shè)與創(chuàng)建社區(qū)文化、平安社區(qū)等工作結(jié)合起來(lái)，利用社區(qū)宣傳窗、黑板報(bào)等載體建立廉政文化園地；利用社區(qū)廣場(chǎng)、舞臺(tái)放映廉政電影，開展廉政文藝演出，鼓勵(lì)群眾自編自演廉政節(jié)目；有條件的地方要在社區(qū)建立廉政文化景點(diǎn)、設(shè)置廉政宣傳廣告牌，讓社區(qū)群眾在休閑娛樂的同時(shí)受到廉政文化的熏陶。在學(xué)校，要把誠(chéng)信立人、艱苦奮斗、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教學(xué)體系，從學(xué)生思想實(shí)際和心理需求出發(fā)，把廉政文化教育與校園文化活動(dòng)、加強(qiáng)未成年人思想道德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，循序漸進(jìn)地把廉潔教育納入學(xué)生德育課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)等活動(dòng)中，使學(xué)生和青少年從小接受廉政文化的熏陶，引導(dǎo)學(xué)生確立廉潔的價(jià)值取向。同時(shí)，要把“敬廉崇潔”作為師德教育 的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在農(nóng)村，要把廉政文化建設(shè)與創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明村、文明戶活動(dòng)相結(jié)合，與普法教育、村務(wù)公開和“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)相結(jié)合，運(yùn)用群眾喜聞樂見的方式表現(xiàn)、宣傳廉政文化，弘揚(yáng)正氣，倡導(dǎo)新風(fēng)。在企業(yè)，要把廉政文化建設(shè)與企業(yè)文化建設(shè)、制度建設(shè)以及爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開辟廉政文化園地、開展遵紀(jì)守法和廉潔誠(chéng)信教育，實(shí)行企業(yè)建設(shè)項(xiàng)目及物資采購(gòu)招投標(biāo)制度等，促進(jìn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員依法經(jīng)營(yíng)、廉潔從業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信，幫助企業(yè)職工樹立尊廉崇廉的道德價(jià)值觀。在家庭，要把家庭助廉教育同家庭美德教育結(jié)合起來(lái)，納入“五好文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)中，通過(guò)舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部家屬廉政座談會(huì)、開展創(chuàng)建“廉潔文明家庭”、簽訂家庭助廉承諾等活動(dòng)，教育領(lǐng)導(dǎo)干部家屬當(dāng)好廉內(nèi)助、賢內(nèi)助，共筑家庭拒腐防線。（三）增強(qiáng)廉政文化建設(shè)的多樣性。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)必須積極拓展教育形式，創(chuàng)新教育載體，讓廉政文化建設(shè)有聲、有色、有形、有情，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，不斷增強(qiáng)廉政文化的吸引力、滲透力和影響力，努力形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會(huì)氛圍。一是通過(guò)文化活動(dòng)來(lái)吸引。充分運(yùn)用干部群眾樂于參與、易于接受的形式，開展豐富多彩的廉政文化活動(dòng)。如將廉政文化寓于競(jìng)賽活動(dòng)之中，組織開展以征文、歌詠、戲曲、美術(shù)、書法、攝影、演講、燈謎、知識(shí)競(jìng)答等活動(dòng)，不斷提高廣大干部群眾參與反 腐倡廉的熱情。二是通過(guò)文藝創(chuàng)作來(lái)滲透。要發(fā)揮文化創(chuàng)作單位和民間文化團(tuán)體的優(yōu)勢(shì)，收集一批廉政文化教育警句、格言，制作一批廉政文化教育公益廣告，創(chuàng)作一批廉政文化教育歌曲、書畫、對(duì)聯(lián)、相聲、小品、戲曲、電影、影碟等，以滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的文化需要，讓人們?cè)诔?、讀廉政書、看廉政影視、欣賞廉政文化藝術(shù)、品賞“廉政文化大餐”的同時(shí)，受到深刻的思想教育。三是通過(guò)拓展陣地來(lái)影響。一方面要積極發(fā)揮黨風(fēng)廉政“大宣教”優(yōu)勢(shì)，充分利用板報(bào)、廣播、電視、報(bào)刊、電影、廣告等陣地，增強(qiáng)反腐倡廉宣傳的聲勢(shì)，營(yíng)造良好的輿論氛圍。另一方面，要依靠各種現(xiàn)代科技手段，大力打造廉政文化建設(shè)的新平臺(tái)。通過(guò)手機(jī)發(fā)送廉政短信，用電腦制作廉政動(dòng)漫，用廉政網(wǎng)站開設(shè)廉政論壇，在公共場(chǎng)所設(shè)立廉政亭、清風(fēng)碑、廉政長(zhǎng)廊、“清官文化園”等多種載體，形成全方位、立體式的廉政文化建設(shè)格局。（四）增強(qiáng)廉政文化建設(shè)的保障性。廉政文化反映了一個(gè)地區(qū)和社會(huì)廉政狀況與水平，體現(xiàn)文明的程度，它屬于政治文明的范疇，各級(jí)黨委和政府理應(yīng)成為廉政文化建設(shè)的主體，同級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門主要承擔(dān)組織協(xié)調(diào)的職責(zé)。要按照《實(shí)施綱要》的要求，把廉政文化建設(shè)納入黨委、政府工作議事日程，努力形成“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、依靠群眾廣泛支持和參與”的領(lǐng)導(dǎo)體 制和工作機(jī)制。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。各級(jí)黨委要加強(qiáng)對(duì)廉政文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，成立廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立黨委牽頭，紀(jì)檢、組織、宣傳、文化、教育、婦聯(lián)、新聞媒體等部門參與的廉政文化建設(shè)聯(lián)席會(huì)議制度，明確各成員單位的工作職責(zé)，提高廉政文化建設(shè)的組織化程度，形成既通力合作又各司其職的工作格局。二是強(qiáng)化工作機(jī)制。要將廉政文化建設(shè)納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分工體系之中，分解落實(shí)到黨委分管領(lǐng)導(dǎo)和各地各部門；要加強(qiáng)指導(dǎo)督查，通過(guò)走訪、座談、檢查等形式進(jìn)行督查，確保工作健康開展；要完善激勵(lì)機(jī)制，將廉政文化建設(shè)列入黨委對(duì)各級(jí)各單位年度目標(biāo)考核范圍，保障廉政文化建設(shè)的有序推進(jìn)。三是強(qiáng)化保障機(jī)制。加大對(duì)廉政文化建設(shè)的投入，在人力、物力、財(cái)力上提供保障，對(duì)廉政文化建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)要列入財(cái)政預(yù)算重點(diǎn)保證。建立以財(cái)政撥款、企事業(yè)單位自籌、社會(huì)各方面資助的多渠道經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，同時(shí)注重發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用，積極探索市場(chǎng)化運(yùn)作等途徑，努力形成廉政文化建設(shè)的良性運(yùn)行機(jī)制。第二篇：當(dāng)前廉政文化建設(shè)存問(wèn)題和對(duì)策思考當(dāng)前廉政文化建設(shè)存在問(wèn)題和對(duì)策的思考(一)廉政文化建設(shè)機(jī)制不夠清晰。廉政文化建設(shè)的工作機(jī)制不夠健全，是當(dāng)前全縣廉政文化建設(shè)的一個(gè)突出問(wèn)題。近年來(lái)，我們雖然開展了廉政文化六進(jìn)活動(dòng)，強(qiáng)化示范點(diǎn)建設(shè)，產(chǎn)生了一定的影響，收到了較好效果，但由于尚未建立長(zhǎng)期有效地運(yùn)行機(jī)制，形式上缺乏創(chuàng)新力，活動(dòng)不能持久深入，結(jié)果是廉政文化建設(shè)僅停留在組織幾個(gè)活動(dòng)的層面上，缺乏必要的約束性機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，廉政文化建設(shè)缺乏生氣。(二)廉政文化建設(shè)的形式較為單一。隨著反腐倡廉的深入開展，和中央八項(xiàng)規(guī)定的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，給廉政文化建設(shè)帶來(lái)大量的新情況新問(wèn)題，目前在廉政文化建設(shè)上還存在少數(shù)干部思想觀念滯后，加之廉政教育形式單一，缺乏生動(dòng)活潑和喜聞樂見的素材，其再現(xiàn)形式、宣傳載體、文化陣地往往是寫在紙上、貼在墻上、忽略了文化的滲透性和持久性，因而缺少親和力、吸引力、感染力。(三)廉政文化建設(shè)的重視程度不夠。抓廉政文化建設(shè)還存在一手硬一手軟現(xiàn)象，認(rèn)為中心工作是硬指標(biāo)，看得見抓得著，而廉政文化建設(shè)屬于思想政治工作范疇，是軟任務(wù)，具有長(zhǎng)期性，難以直接產(chǎn)生效益，因而對(duì)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)的意義認(rèn)識(shí)不到位，接受廉政教育的自覺性不高。強(qiáng)化廉政文化建設(shè)