關于教學工作個人評價(已修改)
2024-12-20 22:09 本頁面
【正文】 關于教學工作個人評價 我熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。下面就是小編給大家整理的關于教學工作個人評價，希望大家喜歡 ! 教學工作個人評價 1 一、本學期所做的工作 (一 )認真做好常規(guī)教學工作 認真指導并督促全體語文教師做好備課，上課，作業(yè)設計，作業(yè)批改、課后輔導、測試和試卷講評等各項常規(guī)教學工作。 教研組活動經(jīng)?；⒁?guī)范化。單周，以年級組為單位進行團體備課 。雙周，開展科組教研活動。 要求全體語文教師重視朗讀，加強指導，做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文，并且表情大方、入情入境。 重視寫字的指導，要求學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，按照教學要求，嚴格要求，嚴格訓練，不斷提高寫字質(zhì)量。 抓好學生作文教學，努力探索小學作文教學的規(guī)律，選擇學生喜聞樂見的題材，生活氣息濃郁的事件進行作文教學，備好作文指導課和作文講評課，從而進一步提高學生的作文水平。 進取配合學校教導處做好筆記和作業(yè)檢 查。 (二 )加強業(yè)務學習 在教研組組活動中，認真組織全體語文教師學習《語文課程標準》、新的教育教學理論和方法，把握課程標準的新特點、新要求，領會其精神實質(zhì)，樹立新的教學理念。 每周周四組織教師集中閱讀，其余時間自主研修，并認真做好筆記，由教研組查閱。 進取組織教師參加區(qū)、縣舉行的各種教研活動，加強理論學習，掌握最新的教學思想和教學方法，切實提高自我的教學水平。 繼續(xù)開展 “ 決戰(zhàn)課堂，新課程大練兵 ” 活動。本學期重點對閱讀教學、識字教學、古詩教學等幾個方面進行專題研討。 有效開展教師結(jié)隊幫扶工 作，使被幫扶教師得到了切實的提高。 多次組織教師外出聽課和參加研討活動。 發(fā)揮遠程教育的優(yōu)勢，激勵教師進取到遠程教育室下載教育教學的相關文字資料或音相資料。 承辦縣教研室舉辦的全縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽。 (三 )開展豐富多彩的第二課堂活動 本學期開展了主題為 “ 活力六月 ” 的比賽活動，包含兒歌大賽、鋼筆字比賽、詩歌朗誦大賽、手抄報評比、作文集評比。每次活動都按要求做到 “ 四定 ” ：定活動時間、定活動地點、定活動人員、定活動計劃，并且每次活動都按要求進行記錄，活動結(jié)束作活動總結(jié)。這些豐富多彩的活動讓學生得到鍛 煉和提高，全面提高學生的語文素養(yǎng)。 認真抓好學生的課外閱讀。方式一為學生自行閱讀，并作讀書筆記，方式二為各班班主任統(tǒng)一到學校圖書室借閱，發(fā)給學生閱讀，作讀書筆記，由班主任教師查閱，教研組抽查。為了鼓勵學生多讀書，讀好書，好讀書。每個班每間隔一周的周四進取開展讀書交流活動，各班評選出優(yōu)秀的讀后感參加全級的評比。 進取開展經(jīng)典誦讀活動。每間隔一周的周四午時，各班學生書聲瑯瑯，吟誦古典詩詞文。 二、取得的成績 語文組的學術氣氛濃郁，聽課、評課活動正?；?、系列化。聽課有交叉，評課有反饋。大家為著一個共同 的目標 —— 提高語文課堂教學藝術水平，大家各抒己見，暢所欲言，提議真摯中肯，方法點子多多。本學期，在學校 “ 決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵 ” 中，語文組有 18人參賽，教師們的課堂無不體現(xiàn)了新課標的精神，無不表現(xiàn)出她們課前的辛勤勞動，其中，桂瓊、畢玉、史登艷、張麗等幾位教師的課得
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